北京科普基地优秀教育活动京津冀科普行房山站
一所打工子弟的传奇——民仁学校
迎着京津冀一体化的曙光，沐浴着科普传播的春风，北京市房山区民仁学校如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在北京市房山区城关街道洪寺村徐徐绽放。
2017年我们的科普传播团队来到了民仁学校，为学校的师生们送上了一顿丰盛的科普大餐。
走近学校，校内环境设施一览无余，学习环境可以用很艰苦来形容，这到底是怎样的一个存在呢？
学校的一角竖立着一块牌子，写着学校的校训、校风和教风，虽是简单的几个词语却有力的表达了民仁学校淳朴的办学理念。
这是我们在校园里看到的操场，很简陋也很干净，教育设施很短缺但似乎一点也不妨碍他们的快乐，简陋的操场成了孩子们最快乐且唯一的娱乐场所。看小女孩跳绳跳得多棒啊！操场上飞舞着的小天使，一定是我们此行中最美好的记忆存在。
（飞舞的童年）
（孩子们在打扫卫生吗？）
（这又是在干什么？）
（中午孩子们自备饭盒吃完饭自己刷碗）
下课时间 ，孩子们像脱了缰的小野马似的，学校操场上成了孩子们欢乐的海洋，同学们欢呼雀跃，表达着他们的兴奋与快乐。单纯天真的眼神，快乐清脆的笑声，让校园顿时生动美丽起来了。
（男生跳起绳来也是棒棒哒！）
我觉得这些孩子们和城里的孩子就是有点不太一样，朴实、真实、自然，看着他们张张笑脸，我的心一下子似乎也回到了孩童时代。诚实、勇敢、团结、活泼几个大字映入眼帘，都是学校对孩子们健康成长最诚挚的希望。
（上课啦！）
孩子们是第一次接触这些科普的东西 表现出了极大的热情和好奇，整个上课过程中都表现得很兴奋，有点乱，但那是发自内心的激动和抑制不住的兴奋心情。
在科普知识课上，爱想象科学空间的老师为同学们带去的是万花筒和节日烟花灯，还有趣味音乐听筒等制作，科学的讲解，深深地吸引了孩子们的好奇目光，他们认真听老师讲解，细心观察，在老师的指导下动手操作，每个人的的作品都完成得很棒。
（趣味音乐听筒真的很有趣）
（快给我做的烟花灯拍一个）
（万花筒的世界好神奇哦）
问:老师，你们讲课太好了，还想要听，你们什么时候再来上课 呀。
我们:下次有机会我们还会再来。
问:老师，下次来的时候还上这个课还是别的课程？
我们:当然是更好玩更有趣的课程。
孩子们都高兴地拍手跳起来。
孩子:老师，这个烟花灯会坏掉吗，不亮了是不是坏掉了？
我:不会坏掉的，不亮是因为没电池，回家去商店买两节安上就好了。
孩子:老师老师，能不能在帮我看看，这个烟花灯又坏了，我不会弄。
我:老师来帮你弄弄。
谢谢老师......
难得一次的科学课，让孩子们对自己实验作品都倍加珍惜，对科学的好奇心也愈发强烈，比如节日烟花灯的电池没电了怎么办？万花筒为什么会松动？（万花筒因为要转动短筒观看，松动是正常的）就是哪怕一点点的细节，他们能想到的，都会问个究竟。
（老师，我还有一个问题）
还有个小男孩，送了一个泥人给我们的老师，他说：“你们送我的烟花灯我很喜欢 ，我也把自己喜欢的东西送给你”。孩子们就是这样，用自己独特的方式表达着他们的情感。
孩子们都是打工子弟，来自五湖四海，老师们在注重传授知识的同时，更注重对孩子人格的培养。民仁学校的孩子们都知道：要懂得感恩。
（最温暖的礼物）
这里的校风最淳朴，这里的笑容最纯真。教育资源再贫乏也阻挡不了孩子们追求知识的脚步以及对知识的渴望。走进这所外来务工子女学校，将这个世界更多彩的一面展示给他们，帮助他们在北京得到更全面丰富有趣有意义的教育。
科普进校园的科学课程对孩子们是启蒙教育，在这里我们迈出的一小步，将来或许就是打开科学之门的金钥匙，从而向前迈出人生更大的一大步。
亲爱的小朋友们：
虽然相遇是短暂的
但相信
无论何时何地
能改变你们命运的只有你们自己
“困难是成长的一种动力，
困难不可怕，关键要有志气。”
学会接受,学会面对,学会改变,学会成长
做自己命运的主人
愿你们
平安快乐的长大
感谢北京自然博物馆提供的科普舞台。
感谢西周博物馆的体贴安排。
感谢一路同行的各位同仁。
因为有你们，
我们才能在科普的路上，
一直努力前行着。