给孩子更多的爱吧
寒假,在得到,又把周育如老师的《如何做好孩子的情绪教养》听了一遍。
一方面,又到开学了,必然又要开始跟孩子大量谈话,与孩子谈话,更多是在处理情绪问题。
另外一个方面,假期在家,与女儿的相处,一些女儿的情绪问题,我没有处理很好,再学习学习。
01
在我们的刻板印象中,总是觉得,那些早期与父母脱离的孩子,可能会更加独立。
我自己在寄宿制学校,也常常听到,那些父母在外地的孩子,不让孩子在身边,或者减少与孩子的接触,小小年纪开始住校,可能自己会更加自主。也会更加懂事。
但事实是这样吗?
依附理论中,有一个非常重要的概念,“被爱的孩子更独立。”
依附理论刚好与我们的认知相反。
并不是那些早期跟父母脱离,跟父母疏离的孩子比较独立,反而是早年家庭温暖,跟父母有紧密情感连结的孩子,比较早独立。
我看着这句话的时候,我就想起那些场景。
一年级的孩子要入校住校了,天天哭着闹着要回家。一见到父母,就是不撒手,感觉“生离死别”。
千万不要以为,孩子是在表达对你的有不多不舍,也不是在暗示你给他的爱有多深,反而是在用这样激烈的方式,跟你说,你给我的爱,远远不够。
这样的依附关系其实是非常危险的。可能在你狠心的一瞬间,是孩子被迫成长的那一刻。
寒假一直陪着女儿,当然大致上,跟女儿相处,情绪还是稳定的,偶尔发火。我的一个最大感触就是,这一辈子给女儿最好的礼物,不是我们能够给女儿提供多么好的家庭条件,而是从小,我们与女儿有相对紧密的情感连接。
从小,我们去上班,女儿从来不哭,不会说,我们要去上班了,女儿也要跟着来。第一次去幼儿园,送到门口,挥挥手,就自己进去了,放学了,说好喜欢上幼儿园啊。
02
下面再说,不温暖的家庭,真的可能让孩子变傻。
一项脑科学研究中,把一些经常受虐(早期经常被父母打、骂)的孩子,从恶劣的环境中拯救出来,接受正常教育。但是发现,这些孩子的注意力与专注力严重受损,学业水平也是不佳的。
原因就是。
零到六岁是大脑发展最快速的时期,很可能是当孩子脑部快速发育的时候,这些受虐的孩童因为受虐过程中情绪上承受过高的压力,促使他的大脑里面分泌出过高的压力荷尔蒙,一个叫做皮质醇(cortisol)的荷尔蒙。
这种压力荷尔蒙过量地分泌导致了孩子快速发育中的脑袋受到了严重的损伤,因而重创了他的注意力和学习能力。
前几天,早上因为女儿起床磨蹭,我就恶狠狠地对女儿说,今天早餐就不要吃了。后来女儿起来,自己刷好牙了,但是一直不敢从卫生间出来,出来之后,站在客厅中间,整个人缩在那里,很小声的说,爸爸,我能够吃早餐吗?
我想,但是女儿的压力荷尔蒙是非常高的,在身体上都有反应了。记得,那整天,女儿都是闷闷不响,一个人躲在书房玩玩具。
我在这些年的执教中也发现,但凡家里父母吵架的,周末返校回来,孩子的情绪是非常低落的,一周的学习,也是提不起精神。
更加不要说,家中重要变故对孩子带来的重创了。很多孩子就是在家中发生重大变故之后,成绩迅速下降。
所以说,温暖的家庭,对孩子的大脑发展,最有帮助。