“宇宙之王”霍金传——少年“爱因斯坦”（3）
在霍金三岁那年的圣诞节，他的父亲送给他一辆玩具小火车作为圣诞礼物。由于这辆小火车，霍金显示出非凡的创造力。
在霍金的童年时期，他的家庭并不富裕。第二次世界大战期间，当英国遭受灾难时，许多行业停止经营，玩具业也是其中之一，英国国内生产玩具的厂家很少。对于霍金来说，玩具是他梦寐以求的东西，能发出声音和动作的东西引起了他的注意。
霍金在一些旧报纸上看到过火车的图片。每当他看到这些照片，他总是很兴奋。当看到霍金对火车如此热情，父亲决定亲自为他的儿子制作一辆木制火车。几天以来，弗兰克下班后，就在后院制作，但经过几天的工作，他意识到，做火车并不像想象的那么简单。霍金知道这列木制火车只是一个“一动不动的雕塑”，他想要一个可以动的玩具，所以他的父亲不得不放弃它。
但是他的父亲并没有忘记这件事。碰巧，他在一个杂货店看到一个铁质玩具火车，但车头和火车车身之间的连接中断了一半。他用烙铁把它修好，作为送给霍金的圣诞礼物。
随着第二次世界大战的结束，家庭生活逐渐恢复平静。霍金的父亲由于工作原因去美国出差，由于其时的英国处在战后百废待兴的阶段，到了美国的弗兰克看到了不同于英国的一番景象，各式商品和玩具堆满货架。当他回到家时，他的行李里装满了礼物。
霍金的父亲送给妻子的礼物是尼龙，在当时的英国是非常罕见的。玛丽有一个可爱的洋娃娃。她非常高兴，整天和洋娃娃在一起，甚至和它睡觉。而霍金正是他所想的一辆全新的、发条式的火车，有一个圆形的铁轨和一个障碍物。霍金兴奋地打开盒子，喜欢父亲送给他的礼物。
但是，玩具也会有玩厌倦的时候，霍金似乎对发条式的火车失去了兴趣，他开始渴望一辆电动火车。
霍金的妈妈有时带着霍金去海格特附近的火车模特俱乐部，在那里她知道她的儿子喜欢火车模型。后来，霍金经常自己一个人去，有时在那儿呆上几个小时，不眨眼地盯着行驶中的火车。他想知道其他人如何设计火车。
虽然家庭不是很富裕，霍金父母总是给霍金一些零花钱。霍金不像别的孩子那样每天花零花钱买零食。相反，他存了一点钱，当钱有一定数量时，他去买一辆梦寐以求的电动火车。但是霍金总是觉得电动火车也不是很好，而且跑得太慢了。
霍金试图在商店换一个别的火车，但被拒绝了。但是霍金并没有放弃，他抱着火车，去了修理玩具的商店。原来的电动火车电机坏了，但是霍金没想到的事，换了电机后，电动火车还是跑得慢，这让他很失望。
但是从那以后，霍金开始研究各种型号的飞机、轮船等等。他还在草纸上设计各种“样品”，甚至制作一些简单的模型。他总是认为，总有一天他会成为火车的伟大模型的设计师！
其他孩子一样，霍金总是有很多奇怪的想法。童话故事，往往是为了达到启蒙的效果，霍金父母知道如何让自己的孩子在自己的思维中形成一些人生的真谛。所以，每年圣诞节，妈妈总是带几个孩子去看童话戏，这又是霍金所期待的。其中一部戏对霍金有很大的影响，那就是《阿拉丁》，在最后一幕中，灯神变幻出的宏伟宫殿在一瞬间升上了天空。
霍金开始欣赏这座宫殿，他相信这座宫殿会再次出现在伦敦的某个地方，并告诉他的母亲，他必须立刻去参观这座宫殿。孩子的想法总是很奇怪，霍金的母亲花了很长时间才打消霍金不切实际的想法。
直到有一天，霍金终究见到了那座日思夜想的宫殿——汉姆斯达德·希斯的肯伍德宫。伊莎贝尔在一个偶然的机会带着霍金前往观光，没想到霍金却非常兴奋地说：“这就是我要找的宫殿！”
伊莎贝尔松了一口气：“我儿子显然很想念那座宫殿。幸运的是，他找到了。我认为我应该相信他的任何想法，因为他总是试图把它们付诸实践。”
从童年到少年时期，霍金并不突出，他的写作仍然让老师绝望。很多人认为他什么也不会做，但在别人眼里，他配得上“爱因斯坦”的称号。
抵达圣奥尔本后，霍金进入圣奥尔本女子学院，在那里10岁以下的男孩可以入学，因此霍金开始在新学校学习。
霍金实际上是非常聪明的，而且大部分的聪明都反映在日常生活中。圣奥尔本的新家是一座“神秘城堡”，在那里他和他的妹妹们度过了快乐的时光。霍金总是有一些想法，其中有些听起来很荒谬。但当他这么做的时候，感觉很棒。
霍金经常和他的妹妹玩捉迷藏游戏。碰巧，他找到了一扇没有走过的门，打开了发现是通往大厅的一扇门。他和他的妹妹们从大厅走了很远的路才来到这儿，没想到在这两个地方之间只有一扇门。从那时起，霍金就一直热衷于穿梭在大厅周围，寻找那些无意中的“新大陆”，每当有新的发现，他总是兴奋不已。
后来，霍金几乎研究了这座大房子的结构，他开始往屋外寻找。以前一直在寻找一条出路，那现在为什么不研究一下能找到多少条进来的路呢？
每天放学后，霍金都会先在屋外转上一圈，这时回家的方向开始改变，他开始寻找回家的路，从各个不同的方向去寻找。
在一个月的时间里，霍金找到了11种从四面八方“钻”回家的方法，其中有些是洞。不仅如此，他还经历了实地考察、个人探索，以屋子为中心，获得了周围的路线图！当他把地图给他的家人看时，他们都大吃一惊。
霍金的妹妹玛丽已经说：“他是比我强得多的攀登者。”
转眼间，霍金已经10岁了，霍金进入了圣奥尔本斯中学。这是圣奥尔本斯一所著名的私立教会学校。入学考试也很严格，能进入这所学校的学生比例通常是三分之一。但在那个时候，霍金完全有能力应付它。可以说它轻松地通过了考试。然而，圣奥尔本斯高中的学习生活并不容易。竞争太激烈了。通过将ABC分成三个年级，高中班和普通班被划分。所有学生必须在普通班学习五年，然后参加普通班考试。两年后，他们可以通过高级班级考试进入大学。
由于学习和竞争的迫切性，学生每晚有多达三个小时的家庭作业，这对霍金来说是一件痛苦的事情。因为他的写作太差了，他的作业经常很乱，这使他的老师很生气。霍金为了练习写作，曾经用铜版质地的字帖。虽然霍金持续了一段时间，但似乎没有取得多大的成功。
他的父亲更感到欣慰的是，霍金的学业成绩并不差，他挤进了竞争激烈的圣奥尔本中学的前20名，并获得了第18名，从而获得了A等资格。圣奥尔本学校的教学非常严格，这让父亲更满意。此外，圣奥尔本学校还培养了学生的智力和动手能力，在那里霍金也受到了良好的教育。
一年后，排名第18位的是霍金，在班级里处于倒数第三名。他那有些口吃的言语，以及太过糟糕的文字，加上其实不优秀的成绩，使得老师并没有对他抱太大期望，也有一部分人认为霍金以后难成大器。但是他们不能否认的是霍金真的很聪明，也许他可以被称为天才。从当时起，霍金就在同学们眼里获得了一个“爱因斯坦”的称呼。
1954年，霍金年仅12岁。这时，他开始热爱宗教，因为充满神奇色彩的东西总是能引起他的兴趣。
有一段时间，霍金迷上了宗教，他甚至赢得了学校的神学奖。三个星期以来，霍金和学生们每天放学后都在教堂附近讨论这个问题。
面对霍金的怪异行为和与众不同的想法，同学们对他的看法似乎有两个极端：当时，两个学生用一袋糖果押注霍金的未来。一位学生说他将来永远不会做成任何事，而另一位学生则认为他会取得伟大的成功。这场游戏当时看上去像个笑话，但似乎没有意识到它将承担多少责任。
但在新的地方，新的学校，霍金的生活似乎翻开了新的一页。他开始愿意和同学们交流，与他们分享他的奇怪想法，并向你们展示他的一些“完美作品”，霍金也赢得了很多赞美。