马上开学了，如何让孩子减少对电子产品的依赖，收心学习？

随着城市化进程的加快，孩子们对电子产品的依赖值得每位父母思考，在最新一期《不要小看我》的节目里，傅首尔跟教官王弢讨论了彼此想法，用其他娱乐代替电子产品，鼓励孩子主动走向大自然，见识书本外的世界。

其实这个话题，每每暑假期间最让家长头疼的事，假期里许多孩子又进入了“手机-电脑-游戏-网络”的循环圈，其实，电子产品就像是把双刃剑。作为我们成年人，很多人都无法抵制电子产品的诱惑，就更别说孩子了。

如今的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以，严格禁止、断网、没收手机和Pad这样的做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶化家庭氛围和亲子关系。

就像节目中傅首尔说的那样，你严加管理不让他接触后，你没有告诉他可以干什么，用另外一件事代替他现在正在玩的电子产品，很多家庭就是因为父母没时间陪伴孩子，居家时间长了，孩子没有娱乐活动，你就只能让他自己玩，他自己玩就是会接触电子产品，他就会把电子产品当朋友，所以完全不让孩子接触事不太可能的。

另外，孩子的逆反心理家长越阻拦，孩子越好奇越想玩，家长不妨放下成见，不妨让孩子多了解电子产品带来的工具性作用。

例如，可以引导孩子使用手机地图查询出行方式，通过手机软件查询附近的景点和美食，让孩子把电子产品里的信息和现实生活联系起来。除了这类功能外，还可以让孩子学着使用拍照、录像、天气预报等和生活紧密联系的实用性功能。

现在市面上很多益智类的亲子游戏app，特别是像男子呀对游戏感兴趣，这个时候你换一种方式，问问他想不想知道游戏是怎么做出来的，你自己想不想尝试做一个小游戏出来，当他看到自己做出的成品时，动手学习了编程相关的知识，还能让孩子有成就感，发现孩子的兴趣，最需要是观察的啊，而观察最有效的来源还是“玩”。

手机只是一个工具和中介，它的用途完全取决于使用者的意图和方式，上班一天回来玩会手机也是休闲放松嘛，而我们家长希望孩子玩手机的时候就是学习知识，但是使用手机学习知识，特别是对小孩子，如果没有更加有趣的方法，那是非常枯燥的。

纯文字那是很少有人看得下去的，就像现在写文字，多多少少就要穿插几张图片缓解一下。而像scratch编程就会用动画积木块去学习，所以想要孩子用电子产品学习，还是要父母多花些心思，那种真人板书视频，真的没有多少吸引力。

防止孩子沉迷电脑游戏，就在家里iPad、电脑上给他下了Scratch 积木式编程软件，这种搭积木式的玩法，可以培养孩子专注力，逻辑思维能力，像玩游戏一样，当他看到自己搭好的积木程式驱动着小人儿按照自己编好的路径跑，成就感爆棚。

很多家长经常为读了很多育儿书、听了很多育儿课还是无法提高教养水平而感到困惑。育儿最难的地方就在于真正去做，哪怕只知道一点点，马上行动，经过自己的观察、验证再进行改进、调整，不断得出一套属于自家宝宝的“育儿心经”。

改善而不是完美，完美是极其不现实的期待。