国内唯一的0-18岁全年龄育儿课——儿童心理线上课程

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一米导语：

孩子教育出现问题，本质是为什么？

随着我国经济发展，生活质量的提高，80后和90后逐渐成为孩子的父母，我们对儿童教育也越来越重视。家长在孩子上面的花费也是不遗余力，除了各式兴趣班的培训报名，读什么幼儿园什么小学，还要为孩子交什么朋友出谋划策，围绕得都是不让孩子输在起跑线上。

我们渐渐发现，随着孩子的成长，在教育过程中出现了各种各样的问题，我们空闲时经常漫游在朋友圈或网络中，当遇到相关教育文章进入眼帘时，我们犹如遇见黄金珠宝一样绝对不会错过，更希望此文章是孔子为我们量身定做，希望瞬间可以帮助我们解决孩子当前出现的、让我们头疼的教育问题！

可是我们发现，看了那么多育儿知识，始终做不好孩子的教育！

不过还是有家长找到了解决思路，他们发现教育的本质是信息和知识的传授，其实形式上主要还是沟通，如果结果表明我们与孩子的教育出了问题，那代表沟通出了问题。

为什么沟通出了问题？有3个可能：1. 信息传达不准确，你想传达A内容，结果你的用词不当，传达的是B内容。2.信息不能完成传达，就是你想传达A内容，你觉得孩子不懂没说，或者你说了，但说话方式超出了孩子的理解范围，等于没说 3. 信息接收不能理解，就是你以为孩子哭是因为胆小，其实他只是宣示主权，并不胆小。放在育儿方面，这些问题都有，综合来说是家长不懂孩子想表达什么，更深层的说，是因为很多人不懂儿童心理。

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国内唯一的0-18岁全年龄育儿课程

我们能看到市面上也出现了儿童心理咨询机构，会提供一些沙盘游戏的方式，让咨询师借此理解孩子的内心想法，其实就是从本质上解决和孩子信息完成互通的问题。

有积极的家长问，如果我想去学习儿童心理，有这些渠道吗？

我们打开百度搜索看看，表面上出现很多儿童心理的课程，实际上都是成人心理咨询师的推销课程。

完全专注于儿童心理培训的课程难道真的没有吗？当然有！

一米心理怀着“打造专业的中国儿童心理品牌”这一愿景，以及“让每个孩子成为更好的自己”的伟大使命，凭着多年的心理咨询师经验为底蕴， 以儿童心理科普与教育为核心，打造出“一米儿童心理线上课程”。

为了能借助网络这一方便快捷的平台，让大家足不出户便能享受到我们的服务，学习到实用的心理学知识、解决儿童教育问题以及进行自我成长。这也是国内唯一的0-18岁全年龄育儿的儿童心理线上课程。

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西方心理学理论与实用性主导的内容

埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展（psycho-social development）。

这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。每一个阶段有这些阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。

第一阶段：1-2岁

发展危机：基本信任与不信任

发展顺利的心理特征：对人信任，有安全感

发展障碍的心理特征：面对新环境焦躁不安

第二阶段：2-4岁

发展危机：自主与害羞

发展顺利的心理特征：能按社会的要求表现目的性行为

发展障碍的心理特征：缺乏信心，做事畏首畏尾

第三阶段：4-5岁

发展危机：主动与内疚

发展顺利的心理特征：主动好奇，行动有方向，开始有责任感

发展障碍的心理特征：畏惧退缩，缺乏自我价值感

第四阶段：5-12岁

发展危机：勤奋与自卑

发展顺利的心理特征：具有求学做事待人的基本能力

发展障碍的心理特征：缺乏基本能力，又失败感

第五阶段：13-19岁

发展危机：自我同一性与角色混乱

发展顺利的心理特征：有明确的自我观念与追求的方向

发展障碍的心理特征：生活无目的无方向，时感迷茫

第六阶段：20-40岁

发展危机：亲密与孤独

发展顺利的心理特征：与人相处有亲密感

发展障碍的心理特征：与社会疏远，常感到寂寞孤独

第七阶段：40-65岁

发展危机：生育与停滞

发展顺利的心理特征：热爱家庭关怀社会，有责任心有义务感

发展障碍的心理特征：不关心别人与社会，缺少生活意义

第八阶段：65岁~死亡

发展危机：自我调整与绝望期

发展顺利的心理特征：随心所欲，安享晚年

发展障碍的心理特征：悔恨往事，遗憾终身

儿童心理线上课程以埃里克森的人格发展阶段理论为基础，同时也结合弗洛伊德、卡尔-罗杰斯、斯金纳、阿尔弗雷德-阿德勒等西方心理名家的相关理论，研发出共60期课程。其中，未成年人期31课（包含婴儿期13课，幼儿期6课，儿童期6课，青春期6课），成年人期29课。没错，其中还有成人期的内容，因为结合心理学的研究发现，儿童期的成长影响成人的表现，成人的性格问题也得追溯会儿童期。所以说，学习这套课程是一生受用的。

教学内容的以实用性为主导，比如“让孩子一生满满安全感的关键”、“教你用游戏和孩子内心沟通”、“通过电影《哪咤之魔童降世》教孩子如何交朋友”、“心理学应对孩子青春期反常行为”等，让家长置身于场景问题当中，引入相关心理学理论普及和教育，从中学习到方法在问题场景中出来。

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准父母必学，儿童青少年心理辅导员证

学习儿童心理学，了解0-18岁儿童心理成长期遇到的各种烦恼，结业将由一米心理颁发儿童青少年心理辅导员证。

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儿童心理线上课程的缘起

为了第一个宝宝，认识儿童心理咨询领域

国家二级心理咨询师巩梅老师，一米心理创始人，在机构创立之始，一直深耕成人心理咨询和培训领域的工作。直到有了第一个宝宝后，学习大量的育儿知识与儿童心理理论，对国内心理咨询发展有了全新认识，她发现了育儿知识解决的只是儿童问题的表象，很多家长都忽略了孩子内在的性格心理的影响，治标不治本。同时她也发现很多成年人的心理问题其实来源于儿童期遇到的各种心理刺激的深层影响。正所谓，有些人用一生治愈童年，有些人用童年治愈一生。

治本疗源 专注儿童心理咨询领域

一米心理创立至今近10年，以治愈社会心理问题和培育服务大众的心理咨询师为己任，为社会培育了超2000名心理咨询师和讲师。在认识儿童心理咨询这块崭新的领域后，为预防和减少未来社会出现的心理问题，治本疗源从孩子做起，一米心理已积累近20000个儿童心理咨询个案，包含有大都市儿童少年的付费商业咨询，也有参与社会帮扶贫困地区儿童的义务咨询，不求孩子成为第一，但求孩子成为TA的唯一，都希望孩子拥有一个美好的童年。

夯实儿童心理理论基础，应用万千

与现在市面上网络上的育儿或者心理课程不同，我们更注重于理论基础的夯实，因为每一个孩子都是独立的个体，TA有自己的原生性格、原生环境、经历等，我们不求夺取眼球的说一招就能解决所有问题，而是想让你找到各种问题中的共同本质。凭借已积累的近20000个儿童心理咨询个案，通过案例讲解，让家长从实际情景中去学习儿童心理理论，让每个家长在理论、情景、方法论的模式中，找到解决自己孩子问题的答案。

【适用对象】

初为人父人母的萌新宝爸宝妈|对孩子教育有困惑和不解|改善亲子关系，解决目前僵局|优学优育，希望更好的培养孩子|心理学爱好者

【课程内容】