家长说：“我孩子说，今天在幼儿园老师没给他吃早餐！”家长要来大闹幼儿园。怎么办？
昨天晚上，老师给我留言。
老师：
莫教授，晚上好，很抱歉这么晚打扰您，今天我们班的孩子回家跟父母说在幼儿园不得吃早餐，我们也跟父母解释了：孩子早上有在幼儿园用餐，我们都是一组一组的请幼儿园前来取餐，发完早餐之后也有老师巡视幼儿用餐情况，并未发现该幼儿没有得用餐，可是家长还是无理取闹，针对这情况，我对这样的家长很是无语，到底要怎样做才能取得家长的信任？求解，谢谢莫教授。
第二天早上，我回复与沟通。
莫源秋:
让家长查看监控材料呀！
老师:
我们教室没有监控摄像头呀！！
莫源秋:
可让他问其他老师、孩子做证明。
老师：
家长说，我们是一伙的，他只信他孩子的。
莫源秋:
他说他孩子早餐没得吃早餐——他申诉，他要举证——请他拿出证据！！
莫源秋:
幼儿园孩子的话是不能当作证据的，因为这个年龄的孩子不知道他自己所说的是想象的还是真实的——这是这个年龄孩子的一个显著特点。
今天下午出结果了！
老师:
谢谢教授，今天的事情已经解决了，也已经证实了孩子是撒谎！！
莫源秋:
让家长带孩子走吧！！
对这样的家长我很生气！很真实地生气！！
本事件给我们的启示：
1.孩子没有入园前的第一次家长会时，没有将幼儿期孩子的“容易将想象与现实混淆”，因此，这个年龄孩子的话，孩子都无法分辨出自己说话的真伪，他们的话要与其他因素结合才能判断真假。不能一厢情愿地认为孩子天真不会说谎。
2.老师没有告诉家长，当听到孩子说幼儿园或老师的坏话时，处理的程序：（1）与老师核实情况；（2）了解情况后针对性交流。
3.老师没有告诉家长，对老师有意见时，应该如何处理：程序，要求。
4.幼儿园没有装无死角摄像头，幼儿园及其教师无法自证清白。
5.幼儿教师平时要下功夫去赢得家长的信任。
6.对幼儿园及其教师高度不信任的家长，努力让其将孩子带回家自己带！！
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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