刘翠婷丨孩子,妈妈要把这个世界装进你的心里

每个妈妈都是一个翻译家,是她最早带着孩子看世界,也是她能懂得孩子学语之初的咿咿呀呀。

一天,十岁的儿子突然说:“妈妈,你以前问我的梦想是什么,我不知道,可我现在知道了。我的梦想就是保护动物。我对动物的爱已经超过了对人类的爱。”

让全家人钟爱的小狗生病了,疑似被蜱虫咬了,医生说红血球不够。儿子忧心忡忡,妈妈也心情很沉重,陪着儿子上网查阅了许多相关信息,了解到蜱虫的天敌是红蚂蚁。可是因为农药的大量使用,红蚂蚁的数量减少,导致了蜱虫的肆虐。因为蜱虫,妈妈和儿子有了一场认真的对话。

儿子:妈妈,我觉得人类的出现简直就是一个错误。

妈妈:为什么这么说?

儿子:你看啊,没有人类的时候,动物们生活得好好的。它们的生物链不会被破坏,生态的平衡不会被打破,它们也不会生那么多的病。

妈妈:是啊,人类的欲望太多,想要得到的东西太多,所以就要改造,要创造,也因此破坏了生态。人们太急切了,只顾得眼前的利益,结果现在给自己带来灾难。所以啊,做事情要看长远。

儿子:人类现在遭受的有些痛苦其实可以说是一种报应。

妈妈:可以这么说。但是,人类社会的成长就和一个人的成长一样,需要从错误中吸取教训,总结经验的。所以你也不能说人类不该出现。现在已经有很多人意识到了这一点,他们正在努力。比方说尝试用生物制剂取代化学制剂,减少农药污染。这样就可以保护动物了。你想保护动物,可是你得有能力,得让人们的思想意识提高,要有……(妈妈试图解释这里的能力指什么。)

儿子:要有地位。

妈妈:对!你得有号召力,影响力,让大家听你的。也就是说,如果你想要实现你的梦想,你首先得让自己有那个能力,你需要付出努力。

儿子:嗯!妈妈,其实像我一样的人还有很多。(他给妈妈讲过他的小伙伴们照顾流浪狗和流浪猫的事情。)

妈妈:是的。你说的是你的朋友吗?那你就鼓励他们和你一起好好学习,告诉他们如果没有能力做自己想做的事,那就叫心有余而力不足了。

儿子:我知道,妈妈。我会记得你的话的,就像冰心奖(作品)和《夏洛的网》里的句子一样。那里面的有些句子我一直都记得。

妈妈:你记得什么句子?说两个我听听?

儿子:(儿子说了两句,但妈妈记不清楚。)其实我看过的书里面最好的还是冰心奖(系列书),我不知道为什么一直都记得那里面的有些话。

妈妈:是说到你的心坎上了吗?

儿子:嗯!特别是《永恒的生命》、《颜色》、《茶花女》,还有……

妈妈:有一本书叫《茶花女》,小仲马写的。

儿子:不是那个,但我知道里面的一段,在第三十三页。是那一篇文章里提到的。

妈妈:我把小仲马的《茶花女》买回来给你看吧?

儿子:不不不,我不想看。妈妈,你说,为什么生活不像《笑猫日记》里那么美好呢?那里面的所有人和动物都过得那么高兴。现实生活太不好了,真是太不好了!

妈妈:你仔细想想,那书里面真的没有提到烦恼吗?

儿子:有!可是都被很容易的化解了。他们都特别快乐。

妈妈:你想过吗?那只是因为他们把快乐给无限地放大了。

儿子:妈妈,我明白了。他们放大了快乐,所以困难就缩小了。他们那是乐观。

妈妈:对啊!不过困难和痛苦并没有缩小,只是因为他们乐观,眼里看到的都是好的,快乐的东西,他们有了更多的力量。他们强大了,困难才显得小了。

儿子:对!如果他们放大了困难和痛苦,他们就惨了。

妈妈:儿子你说的太好了。其实那样的书就是告诉我们这个的,是吧?

儿子:嗯,妈妈,我会记得你的话的,这样的话我都能记得,而且我可能会记一辈子。不过你的有些话我记不住。

妈妈:我不许你干这个,不许你干那个,你就记不住是吗?

儿子:嗯!(翻个身)妈妈,我睡了。

妈妈趴在儿子的耳边轻轻说:“儿子,为了你的梦想,你必须好好学习知道吗?而且课本上的知识还不够,你要广泛的学习才行。”儿子嗯了一声,重重地点头。儿子的呼吸渐渐均匀起来,妈妈的心情却难以平复。和儿子进行这样的谈话,让妈妈真切地感觉到儿子在成长,而儿子口中“这样的话”让妈妈不由得自问:我对孩子说了什么?

妈妈说:儿子,我好爱你,我怎么那么爱你呢?

妈妈说:儿子,感谢有你,让妈妈学会了爱和感恩;感谢有你,让妈妈学会了付出。

妈妈说:感谢阳光给了我们温暖,感谢土地给了我们食物,感谢风,感谢雨,感谢大自然里的一切,让我们的世界丰富多彩。

妈妈说:感谢我们的祖国,给了我们和平的生活;感谢那些为了祖国的和平而献出生命的人!

妈妈说:感谢我们的小狗给我们带来了快乐。

但妈妈还说:小狗吃什么由我们决定,因为它的主人是我们;我们吃什么也由我们决定,因为我们的主人是自己。

妈妈说了很多,妈妈忠实地履行着一个翻译者的责任。妈妈不仅要破译儿子的"童话"、懂得儿子的"傻话"、支持儿子的"神话",妈妈还要一路将花香、鸟鸣、雷声、雨声翻译给儿子听。妈妈要把儿子介绍给这个世界,也要把这个世界装进儿子的心里,带着善良、友爱、责任和梦想的种子。

作 者 简 介

刘翠婷,河南省信阳市浉河区谭家河中心学校教师。个人签名:我来不及认真地年轻,待明白过来时,只有选择认真地老去。





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