葫芦丝社团活动计划2020—2021第一学期

2020—2021第一学期

葫芦丝社团活动计划

葫芦丝葫芦丝是中国的少数民族吹奏乐器，是生活在中国西南部地区的傣族、阿昌族、佤族等少数民族最喜欢、最常用的乐器之一。

葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，其音色独特淳朴，外观朴实、精致，简单易学。由于它吹出的颤音有如抖动丝绸那样飘逸轻柔，因此，有人又把它称为“葫芦丝”。为弘扬民族文化、特选择对葫芦丝有学习兴趣，有一定基础的学生组成葫芦丝社团，特制定计划如下：

基本情况分析:

教学内容包括“练习曲”和“乐曲”两大部分。通过各种不同练习曲和乐曲，进一步加强基本功方面的训练，以提高学生的演奏技巧和水平。在“教”与“学”中，充分体现以学生为本，因材施教的教学方法，通过对乐曲的分析、启发诱导，使学生充分理解作品，演奏出乐曲固有的风格及自己的特色，充分发挥学生的创造力，使学生能更好地掌握葫芦丝这门乐器的演奏艺术并能齐奏乐曲。

本学期有个别同学已经有一定的基础，但是多数是初学，针对这种情况，要想在较短的时间内提高学生水平，需要下大力气。

活动的目的要求:

1、通过葫芦丝的学习旨在掌握葫芦丝演奏方法和技巧，提高演奏水平，使学生通过学习，达到业余葫芦丝考级四级水平，个别学生可达到更高的水平。

2、教学中根据由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则

3、从各种常用技巧练习，直至较为复杂和难度较大的综合练习和乐曲，充分体现以学生为本，因材施教，使其广泛接触各种不同风格的乐曲。

活动重点：

1、初步掌握葫芦丝演奏姿势，按孔方法及部位、气息的运用、乐理小知识、吐奏、演奏必知等基本功。

2、初步掌握筒音作“

”的音阶。

3、在掌握基本音阶后，集合乐曲和练习曲进行齐奏。

4、达到业余葫芦丝考级四级水平或更高等级。

活动难点：

掌握呼吸、吐奏及按孔技巧。

活动措施：

1、坚持理论与实践相结合的原则，根据学生的理解能力，教师语言简明扼要，做到深入浅出，使学生易接受理解，并且易记忆。

2、本着由浅入深、由易到难、由简到繁、由练到奏、循序渐进的原则，组织活动内容。

3、面向全体学生，注重个性发展。

4、建立平等互助的手段，增加课堂密度，提高课堂效果。

5、遵循听觉的规律，突出葫芦丝的特点。

6、充分利用多媒体手段，扩大学生的音乐视野。

活动安排：

第一周   葫芦丝基础知识简解。了解学生情况。

第二周   葫芦丝演奏姿势、按孔方法及部位、气息运用方法等。

“

”音的指法练习；

第三周   “

”音的指法练习；

第四周   “

”音的指法练习；

第五周   “1”音的指法练习；

第六周   “2”音的指法练习；

第七周   “3”音的指法练习；

第八周   “5”音的指法练习；

第九周   “6”音的指法练习；

第十周    复习巩固练习；