《论语择善》选读之 事君尽礼 章

3.18    子曰:“事君尽礼,人以为谄也。”

翻译:孔子说:“我只是充分按照正常礼节的标准去服事君主,别人却以为我是在谄媚呢。”

发挥:孔子所谓的礼,还停留在古时候,想必比较繁琐。9·3章:“拜下,礼也;今拜乎上,泰也。虽违众,吾从下。”礼制规定,朝见国君,从堂下就应该先拜一拜,到堂上再拜。但当时的人觉得太繁琐,于是约定俗成,演进成了堂下不拜,到堂上才拜,可是孔子却以为这是一种骄慢(泰)的体现。也许他人高马大,骨骼硬实,可以经得起来来回回拜下拜上的折腾,但其他人可不一定愿意受这份罪。所谓礼以义起,时代在发展,礼节也在改变,最终会朝着大家都认为可以接受的倾向发展,这种倾向,就是删繁就简。因此,当大家都按照已经简化了的礼节来服事君主,而孔子本人却仍然固执地实行看似周到实则繁琐的古礼,了解他的人也许知道他有这份崇古之幽情,不了解的人,当然就难免将他这种过度的殷勤,看成是虚伪的谄媚了。

4.2    子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

注:约:穷困。

翻译:孔子说:“没有仁德的人不能够长久地处于贫困之中,也不能够长久地处于逸乐之中。有仁德的人安于行仁,聪明的人利于行仁。”

发挥:15·2章:“君子固穷,小人穷,斯滥矣。”有仁德之人,心志坚定,即使颠沛流离,穷困潦倒,也能固守仁义;而没有仁德之人,则不能坚持,穷困久了,必定无所不用其极,故曰“不可以久处约”;同样,没有仁德之人,一旦飞黄腾达,富贵在身,日久必定骄奢淫逸,故曰“不可以长处乐”。“仁者安仁,知者利仁”这两句话比较精练,也比较深奥,也许正是由于精练与深奥,才被弟子们重点记录下来,并编进《论语》。这种私人的“课堂笔记”,在他人看来,本来已隔了一层,何况时隔世远,又增添了理解上的难度。现在比较为大家所接受的说法是:仁者已经与仁结为一体,举手投足之间,都符合于仁。智者则是见到行仁对他有利,才去做。参考以下两种解读:

1:朱熹曰:“安仁者不知有仁,如带之忘腰,履之忘足。利仁者见仁为一物,就之则利,去之则害。”(《朱子语类》卷二十六)

2:白平曰:“当仁成为一个人的恒定的价值观的时候,他会以仁为荣,以仁为己任,从内心喜欢仁,在任何时候都自觉地维护仁,这就叫'仁者安仁’”。(《杨伯峻〈论语译注〉商榷》,第40页)

(0)

相关推荐

  • 素说论语:八佾篇(04)

    一原文八佾第三3.04 林放问礼之本.子曰:"大哉问!礼,与其奢也,宁俭:丧,与其易也,宁戚."[试解]林放向老师请教礼的根本.孔老师告诉林放说:"你提到的问题意义重大啊 ...

  • 素说《论语》:颜渊篇(十六)

    素说《论语》:颜渊篇(十六)

  • 素说论语:八佾篇(07)

    一原文八佾第三3.07 子曰:"君子无所争.必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子."[试解]孔老师说:"君子当以胸怀仁德为本,以通明礼教的精神与内涵为修行的着手处,故其 ...

  • 《论语择善》选读之1.1章

    凡例(共十七条,选三条) 一:本书名<论语择善>,意在择众家之善者而从之,分注释.翻译.发挥三部分.注释旨在解释语词或历史背景.翻译旨在翻译.若注释与翻译还未能尽意的,再稍作发挥. 四:在 ...

  • 《论语择善》选读之1.4(吾日三省吾身)、1.7(贤贤易色)两章

    1.4    曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?" 注:曾子:孔子弟子,名参(一般读shēn,但也有学者认为应该读cān,因为曾子字子舆,则他的名 ...

  • 《论语择善》选读之孔子论孝(四章)

    2.5   孟懿子问孝.子曰:"无违."樊迟御,子告之曰:"孟孙问孝于我,我对曰'无违'."樊迟曰:"何谓也?"子曰:"生,事之以 ...

  • 《论语择善》选读之“伤人乎不问马”章

    10.15    厩焚.子退朝,曰:"伤人乎?"不问马. 翻译:马厩着火了.孔子上朝回来,说:"伤到人了吗?"不问(有没有伤到)马. 发挥:本章一共只有12个字 ...

  • 《论语择善》选读之“夷狄之有君”章

    3.5  子曰:"夷狄之有君,不如诸夏之亡也." 注:夷狄:我国古代对四周的少数民族,东边称夷,西边称戎,南边称蛮,北边称狄.此处以夷狄概指少数民族.    诸夏:中原民族.    ...

  • 《论语择善》选读之:君子无所争 章

    3.7   子曰:"君子无所争,必也射乎!揖让而升下而饮,其争也君子." 注:揖让而升下而饮:李零曰:"揖让而升下而饮,应作一句读.'揖让',是打躬作揖,互相谦让.'升' ...

  • 《论语择善》选读之 君子不器 章

    2.11   子曰:"温故而知新,可以为师矣." 翻译:孔子说:"温习学过的知识,从中领悟出新的东西,就可以当老师了." 发挥:温故而知新,这句话还有两种可能的 ...

  • 《论语择善》选读之 攻乎异端 章

    2.16   子曰:"攻乎异端,斯害也已!" 注:攻:从事某项工作,引申为深入钻研.    异端:杂学,邪说. 翻译:孔子说:"深入钻研杂学邪说,这是有害的呀." ...

  • 《论语择善》选读之 子入太庙 章

    3.15   子入太庙,每事问.或曰:"孰谓鄹人之子知礼乎?入太庙,每事问."子闻之,曰:"是礼也." 注:太庙:杨伯峻曰:"古代开国之君叫太祖,太祖 ...