作文碎碎念（二）——如何思考得全面

王安石说：“古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得”是因为他们“求思之深而无不在也”。这就是说，古人之所以在观察天地万物的时候有所收获，是因为他们思考的深刻，并且能够处处思考，把问题的角角落落都想到。

这里有三条重要的道理：处处思考；多角度思考；深刻思考。

先来看“处处思考”。

处处思考其实是一个习惯问题。王安石游览褒禅山，就写了《游褒禅山记》，不是简单的记事，而是把自己游览所见和处事做学问的联系了起来，得出了做事要“尽吾志”、做学问要不迷信要“深思而慎取”的道理。众人游山，只见山之奇险，停留在表面感受，王安石则“处处留心皆学问”。汉代刘向说：“思虑者，智之道也。”时刻保持思考的习惯，天长日久，必有奇功。

“多角度思考”就是能从不同侧面去分解问题，使认识细化，从而走向深入。

小测试：你能发现几个角度？

思考：你对“体育之效”这个话题有怎样的思考和认识？

思维不活跃的人，看了这个题目，大概只会想到体育可以强身健体，或者我喜欢上体育课，它带给我快乐。

思维活跃的人，对这个话题会有许多认识：透过现象来看，体育不仅可以强身健体，还能锻炼意志；从效果上来看，体育不仅带给人快乐，还能让人精神振奋，精力充沛，思维活跃；从历史来看，重视智育、忽视体育曾让国家国人蒙羞；从现实来看，现在的孩子缺乏体育锻炼，将来难以承担建设国家的重任；从辩证的角度来看，外在的体魄和内在心智应该是矛盾统一的，不可忽视哪个方面；从内因外因来看，现在的孩子不重视体育运动，和家长、社会、学校的教学安排有极大关系；从发展的眼光来看：以前的中国社会不重视体育，现在正在兴起体育锻炼的风潮，将来国民体魄健壮、国家也必将富有活力……

就如同观察杨桃，不同角度的角度有不同的结论，角度越多，认识的越全面。在这样的分析过程中，我们也能深切地体会到思考的乐趣。

总的来说，我们有以下几条规律可循：

1、透过现象看本质；

2、追溯历史找根源；

3、内因外因都顾到；

4、预测未来放眼观；

5、好坏利弊全面看；

6、由此及彼做推断。

有了上面这些方法，我们对问题的认识会比较全面。

例如，同样是“青年要有为”这个话题，用上面的多角度思考的规律，很容易就推衍出以下认识：有为是对自我价值的珍视，是实现人生价值的途径；有为是传统文化积极入世的文化精华，青年要传承；青年有为，则人生不虚度，国家繁荣可期；要有所为，有所不为；在这个时代提倡有为是因为“躺平”在盛行……

但是，这只能保证我们在思考中有所得，还不能保证我们的认识是真的深刻。这和上一讲的话题又有重合之处：深刻，是触及灵魂的事情。没有发自内心的真诚思考达不到深刻。

这将是我们下一讲要谈的话题。