学习方法总结（1）

学习金字塔

学习金字塔讲的是，对任意一个知识，采用不同的学习方法，获得的学习效果是大不相同的；

第一种，“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果是最差的，两周以后学习的内容只能留存5%；

第二种，通过“看书”方式学到的内容，可以保留10%；

第三种，用“视听”的方式学习，可以记住20%；（老师边讲边板书）

第四种，“示范”，比如老师讲完知识再演示实验，可以记住30%；

第五种，“小组讨论”，互相为难提问，可以记住50%的内容；

第六种，“实际演练”，可以达到75%；（做题、用知识解决问题）

最后一种是“教授给他人”，也叫作“费曼学习法”，可以记住90%的内容。

为什么不同的学习方式差别这么大呢？有几个原因：

1、前四种方式，都是被动的听或看，“一看都会，一做都不会”，其实是自以为是的会，是假的会，关键自己还不知道自己不会；同时这种被动的学习方式也会造成注意力涣散打瞌睡啥的，效果就更差啦；

后三种方式都是自己积极参与，表达自己对知识的理解，表达的过程很容易检验自己是真会还是假会。如果是假会，就会回头翻书思考，加深对知识的理解，直到掌握为止；

2、针对性学习：因为被动的学习方式，自己不知道自己的不足，那就很难去针对性的学习。主动的学习方式，很容易检查自己不会的地方，然后就可以针对性的去练习去弥补，让自己不会的越来越少。

3、“识别”是判断、选择题，“描述”是主观题；

比如看完语文老师的脸；在教室外碰到一个人你能认出她是否是语文老师（判断题）；熟悉以后，他跟几个相似的老师一起，你也可以把他挑出来（选择题）。但是让你描述语文老师长什么样（简答题、主观题、写作文），可能就没有那么容易了。

对应一个知识，让你记忆、复述，是相对困难的，越是困难的练习，效果会越好。如果把题目分作简单、中等、很难三个档次，如果你总是做简单的题目，突然让你做中等的就会觉得很困难。但是如果你掌握简单的，就不断练习中等难度的，越做越熟，就会觉得中等越来越简单。如果你掌握简单、中等以后，不断练习难题，难题会不断变容易，当你回头再做中等和简单题，会觉得像1+1=2一样的简单。但也要循序渐进的去做练习，打牢基础，再去做更难的。

综上，我们知道：尽量用效果更好的学习方式，与人讨论、做题目解决问题、教给别人。

对于效果最好的费曼学习法，具体步骤是：

1、大概浏览一下将要学习的知识；

2、提问：

讲了哪些概念、定义、原理、证明、应用？与其他章节有什么关系？

或者讲了一个什么故事？时间、地点、人物、故事情节等；

这一步就是给自己多多提问；

3、阅读：找出自己问题的答案；

4、复述答案（合上书）；如果复述不出来就回去再看，直到自己可以完整的相关内容复述出来为止（最好在白纸上写出来，然后跟书上核对，错了、漏掉的部分，补起来）；

5、练习：做相关的练习题，如果有不会或错误的，那就说明自己有不懂的或者理解错误的地方，需要回去翻书，并复述该部分内容。再找同样的练习题做，检查掌握情况。

6、复习：上边记住的知识，在当天、第二天、一周、一个月以后都再复述一遍；当时不会、做错的题目也要重做或找同类题目再练一遍。

学习习惯

1、努力！天才是99%的汗水加1%的灵感。

2、记忆的好方法是背诵完成后隔段时间多次重复。

3、学习的时候要像考试一样，全神贯注，努力做好每一步。

4、循序渐进的制定目标。开始是及格（掌握基础），再是优秀（基础和中等），再是满分（掌握难题），学神级别挑战 考试时间内做两遍。