这是我们英语从启蒙到进阶的书单和听单 ...
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文/图：恬妈
英语启蒙，是一个老生常谈的话题。在鸡娃圈，几乎每一天，都能被各地的英语牛娃刺激，不过牛娃看得多了，反而免疫了。就算你告诉我，2岁开始英语启蒙的娃，一年后读哈利波特，我也只会说一句“哦，好厉害！”仅此而已。
不是我吃不到葡萄嫌葡萄酸，实在是牛娃遍地，见怪不怪了。很多时候我都不能理解，为何大家对启蒙的认知要以刷到某个字母，读到中章还是高章为标准呢？
不过在鸡娃群混久了，我发现通常学龄前的家长最鸡血，不仅拥有一双慧眼，能分辨各种祖国版的分级读物，还熟练背诵初高章的AR或蓝思指数，俨然一本行走的百科书。可怜天下父母心呀，都升级做父母了，还要背诵记忆这些奇怪的知识。
虽说牛娃遍地，但我相信大多数孩子都是普娃，所以传统的英语启蒙路线会更适合广大普娃。
什么是传统的启蒙路线呢？那自然是按照“听说读写”的顺序开展各项启蒙活动。在英语牛娃遍地的社会，英语启蒙方法也层出不穷。在这些眼花缭乱的英语启蒙方法中，坦白说，对我帮助最大的还是盖兆泉老师的《做孩子最好英语学习规划师》1和2两本书，每当我在英语学习的路上遇到困惑，我都会翻一翻这两本书，很快就能解开心中疑惑。
不过，有一点必须承认，但凡英语启蒙比较成功的家长，一定能做到一点：那就是坚持。虽说条条大路通罗马，可前提也得是你沿着路走下去，一味地选条捷径，却不迈开脚步，那你只能永远在原地打转。
在同样坚持英语启蒙的路上，孩子之间仍会有差异，那么问题又出在哪里了呢？很多家长归责于启蒙教材，最常见就是对各类分级读物的争议。琳琅满目的分级读物，众说纷纭，每个人都有自己坚持的理由，也有抵触其他分级读物的证据。
但有句话我非常赞同“凭大多数人的努力和用心程度，还没到挑分级读物的地步”。这是因为，分级读物都有其自身的特点，是很多教育学者、专家根据足够多的样本量，结合年龄特点，精心编撰的，你我一介凡夫良母，只有1-2个孩子，没有足够的样本量支撑，如何能比教育学者、专家更专业？
所以，启蒙阶段，无论是分级读物，还是app线上课，亦或是线下课，真正的差别不在于教材本身，而在于坚持的程度。
回顾我们的英语启蒙之路，我自认为做的最好的就是“坚持”二字，从字母ABC到Magic Tree House，从Maisy到Peppa Pig，正因为这三年来不断的坚持，才逐渐看到了曙光，感受到了坚持的意义。
所以，接下来的英语学习，我们仍会在坚持升级打怪的过程中，在阅读学习中，发现问题，及时调整，从而达到进阶的目的。
因为每个家庭对英语学习的规划和期望值并不一样，所以，在英语科目上投入的时间和精力自然也不一样。所以，规划好自家孩子英语学习的目标，按照盖老师的建议，坚定地执行就是最佳捷径。
今天，我将整理的英语学习进阶书单分享给大家，希望能帮助到大家。
3—6岁启蒙书单参考了盖兆泉老师《做孩子最好英语学习规划师2》书里推荐的动画片部分（因为从小到大我们看过的动画片实在是屈指可数，没有更好的建议），儿歌/绘本部分以及分级部分，都是我们阅读绘本，学习分级读物的进度，供大家参考。
桥梁、初章书单，我按照AR难度做了梳理，因为我们也只听和看了其中的一小部分书，所以我仅罗列书单，给大家参考。后续待我深入研究后，再逐套介绍。
目前，我暂时整理了这么多书单，我们还没读到中章，所以我还没有研究初章以上的书单。不过，在英语学习中，循序渐进的进阶是非常有必要的。
另外，经常有朋友问我：每天给孩子听多长时间的英语？还要兼顾其他科目，怎么安排比较合适？我估算了下我们每天听英语音频的时间，章节书需要40分钟左右，分级读物差不多也要20分钟左右，每天最多能听1个小时的英语音频。如果当天有兴趣班或者其他突发事件，那么就只能保证听分级读物的时间。通常，听章节书会安排在我烧饭、恬恬自由活动的时间，所以不占用晚上的其他学习安排。
总的来说，听英语音频，我们尽量使用了碎片时间，不会安排专门的时间来听音频。至于孩子听进去多少，又听懂多少，我一般会根据孩子听完后的输出来判断。因为当恬恬听到有趣的地方，她会停下来同我分享，期待与我产生共鸣。所以，即便我在忙，我也会努力与她共情，鼓励她表达和思考。
带娃打怪升级的路上，我们会遇到各种妖魔鬼怪 ，也会艳羡各路大咖的鸡娃秘笈，与其执着于各种书单、各类升级路线、各种鸡娃神器时，不如定好目标，坚定地去执行。
成功的路上没有捷径,唯一的捷径就是脚踏实地！与君共勉！
愿我的分享，与你有益！