榷文（三十二辑）
榷文（第三十二辑）
爸爸、妈妈是世界上最爱我们的人，我们该用怎样的语言来表达对他们的感恩呢。我想，在这个问题上，任何语言都是苍白无力的，因为他们是我们的赐命之人。父母，赐予我们生命。在我们来到这世上后，他们就已经无我，因为他们将自己的生命与我们的生命融合为一了。在本辑的《榷文》中，我推出两篇关于父母的文章，《爸爸的变速单车》和《感恩赐命的她》，简单、质朴，回首处，却是生命的本色出演。
爸爸的变速单车
文/赵桐
在我的记忆宝库之中，有很多美丽的贝壳，它们记录了我生命成长的模样。它们色彩绚丽，样式繁多。其中有一个尤其特别，至今，我还清楚记着它的色泽与纹理。想到它，我感到羞涩，感到惭愧，感到温暖。
清秋时节，天高气爽。树上的叶子已经有了黄色的底子，今天是个周末，阳光正好，不过也有层层叠叠的云从天空浮过。上午做完了作业，下午正好骑车。
“爸，我要一辆变速自行车。”我大声对正在读书的爸爸说。
“你不是有一辆了吗？”爸爸诧异地问。
“不，那辆不是变速，我要一辆能变速的。”我执拗地说。
“好吧，我把我那辆给你骑，什么时候骑啊？”见状，爸爸无可奈何地说。
“现在，马上。”我开心地说。
于是，爸爸帮我调低了座位，那辆变速自行车终于归我了。兴奋之余，我推着车子到小区楼下，我要试骑一下。
“变速和普通自行车不一样，你骑时一定要注意......”一边跟着我，爸爸一边对我说。
“哎呀，知道了。”没等爸爸说完，我就打断了他。
我跨上车子，觉得酷极了。
“老爸，看你儿子伟大的尝试吧！一次成功！”打个“V”手势，我就得意洋洋地对爸爸说。
爸爸没有说话，只是露出了一丝耐人寻味的微笑，看到爸爸的笑，不知为何，我心里感觉那么不舒服呢！管他呢，翻身上车，我向前飞驰而去。
“怎么样，你儿子是不是骑得很好，不用夸我啊！”得意的骑了几个来回，我回头对一直跟着的爸爸说。
爸爸露出一丝坏笑，手向前指去，我连忙回头，一根柱子就在我前面，距我仅有几米，我一下慌了手脚，没的说，人车都被它拦了下来，不过，因为速度不快，倒没什么事儿。
“做事要聚精会神，不能三心二意，否则会栽跟头的，知道吗？”爸爸快步走过来，一边查看我全身，一边不客气地批评我。
看在爸爸如此殷勤的份儿上，我沮丧地点点头。此时，白云遮住了太阳，凉风吹在身上，有些许寒意。
可没等爸爸检查完我，我又一伸腿上了车子，这次我专心骑起来，停下来时，我按照平时停下来的方式下车，结果褪被后面的车框给绊住了，车子拐了一个s形的长龙，连人带车再次倒了下去。
“儿子，万物本质虽然相同，但总有区别，你要认真观察，琢磨一下再去做；还有，不要骄傲，更不要打断别人的话，下车时要注意，本来我是要提醒你的。可就是因为你自以为是，打断了我，导致摔倒。儿子，以后要注意啊！”看着我，爸爸语重心长地说。
“嗯！”我不住的点头。
爸爸依然在场，我又开始了尝试，这次，我完美的成功了。太阳从云层里偷偷露出了脸，照在身上暖暖的。
【江一点评】
很令人惊喜，小小年纪的赵桐，居然写出了这么一篇在情感和艺术上如此丰富的文章。这篇文章的语言很符合作者的年龄特征，简单、质朴，但又给人以见字如面的感觉，这就是文字超越赵桐年龄的表征。开头部分，文章就说“想到它，我感到羞涩，感到惭愧，感到温暖。”一个羞涩、一个惭愧、一个温暖，这就是文章中不同的情感，这三种情感贯穿在整个文章中。“阳光正好，不过也有层层叠叠的云从天空浮过。”多么好的一句话，简单的环境描写，为下文骑车做氛围的铺垫，同时又与骑车失败后的环境描写相照应，如“白云遮住了太阳，凉风吹在身上，有些许寒意。”再如“太阳从云层里偷偷露出了脸，照在身上暖暖的。”这三个环境描写，也是三个情节、三个情感的代表，骑车让人舒服，摔倒让人羞涩，犯错让人惭愧，成长让人温暖。因此，这篇文章就显得层次十分丰富，给人以意想不到的思考与收获。当然，文中的爸爸是最值得说一说的，这是一位温文尔雅、富有爱心且关爱孩子的父子，虽关爱孩子，但懂得如何关爱孩子。一直在场，体现了对孩子的关心，循循善诱，长于总结，动之以情，晓之以理体现了父亲懂得如何关爱孩子。一开始，父亲是读书的，然后，父亲是尊重孩子的，最后，父亲不仅是帮助孩子学会骑车，还教会孩子如何做人，如“本来我是要提醒你的。可就是因为你自以为是，打断了我，导致摔倒。”这是多么深刻的道理啊。总之，本文如水，虽简单、质朴，实则本色出现，有无招胜有招之妙。
感恩赐命的她
文/赵桐
各位老师、各位同学：
大家上午好！瘦红将褪，新翠未肥；仲春甫暖，湖畔芳繁。现在我演讲的题目是《感恩赐命的她》。世间如梦，匆匆一生。然而，人生在世，无论在何时，无论在何处，从本心中说，每个人都有一颗感恩之心。起居作息，衣食住行，生活中有很多事物值得我们感恩，也有很多人值得我们感恩。
各位老师、各位同学，此刻，我要说我最感激的人，就是我的母亲，是她让我来到这世上，是她把毕生精力和智慧灌输到我的大脑当中，是她使我明白这个世界多么美好，是她教会我如何做事、如何说话、如何为人、如何感恩......
在这个世界上，生命是美丽、珍贵，然而又极其脆弱的。佛家说救人一命胜造七级浮屠，更何况赐人一命呢，母亲就是我们的赐命之人。母亲给了我们生命，辛苦的抚养我们长大成人，而且不会向我们索求任何回报。因此，我认为人的喉咙能发出的最美好的声音，便是“母亲”。
历经岁月的风雨后，母亲的眼花了，可她把明亮的目光给了我；母亲的身体衰弱了，可她把健康的体魄给了我；母亲的头发白了，可她把最美的青春给了我。
各位老师、各位同学，母爱如帆船，承载着我们的远方；母爱如春雨，滋润着我们的心田；母爱如明灯，指引着我们的未来；母爱如营养，守护着我们的成长。因为有了母爱，我们才有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的志向；因为有了母爱，我们才有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放；因为有了母爱，我们才有“读书破万卷，下笔如有神”的才情。
乌鸦尚知反哺，人岂能无孝心？各位老师、各位同学，百善孝为先，我们要尽自己所能去奉养母亲，报答母恩。如果我们灿烂的生命是小草，母亲的付出则是洒向大地的光辉。唐人孟郊有言：“谁言寸草心，报得三春晖”。可见，怀孝心，尽孝行，这是我们悠久且优良的传统文化。
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”各位老师、各位同学，让我们一起对母亲说：“长江后浪推前浪，雏凤清于老凤声。母亲，您放心吧，感谢您！”
我的演讲结束，感谢大家！
【江一点评】
很高兴赵桐同学又写出一篇至情至理至诚的善文，演讲词，新颖的文体，《感恩赐命的她》，题目也很新颖，但最重要的是深刻，母亲是赐命之人，这是从救命之人这句话来的。赐命之人，读来让人内心警醒，是的，母亲是赐给我们生命的人。那么，感恩母亲就是我们必须要做的善业了。可贵的是，作者没有简单的说自己对母亲的感恩，还说了世间的大爱，如“人生在世，无论在何时，无论在何处，从本心中说，每个人都有一颗感恩之心。”这就是说，世间有大爱，每个人都需要感恩。再如“在这个世界上，生命是美丽、珍贵，然而又极其脆弱的。”这句话又将生命的特征讲的那么深刻，让人心生怜悯与敬畏，在这样深刻思想的支撑下，作者谈感恩母亲就显得论据充足，思想深刻。而后面作者对母亲的感恩之语又那么具体而美丽，排比句，古诗词引用，等等，都恰如其分。最后，文章在形式上很能体现出演讲词的特征，“各位老师、各位同学”，这句呼告式的称谓在文中穿插出现，似乎在不断的警醒读者，又可见作者之用心。
【江一简介】
江一，青年作家，诗人，编剧，中文课程设计师，原名金江昆，号榷山，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生，著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》，荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。