【三秦文学】袁胜民：【思辩者理念升华的足迹一一长篇小说《一个人的爱情之意料之外》思辩性初探】（文学评论）
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不忘初心 梦在三秦
思考是人物形象思燕的生活习惯，也是她投入社会实践的显著特征。同时，也是她参与社会就业的行动轨迹。这就是西方小说中所说的思辩性的具体体现。
在茫茫人海的社会里，思辩有时也是一种寂寞和孤独。在寂寞中思燕养成了一种思考问题的习惯，而长期的孤独培养了她坚韧的性格。同时，在积累的经验和教训中，她的思辩理念在提升，也就是从感性世界上升到理性思维的过程。而最令人欣慰的是，思燕在寂寞和孤独中，能够走进自我的世界，完善复杂的思辩链条，形成一种无形的精神力量。
思燕不仅学会与社会各色各类人的周旋，也初懂职场应酬的生存之道，“知已知彼百战不殆。”
所以，岭南鱼的这部长篇小说《一个人的爱情之意料之外》中留下了大量思辩者的足迹。文中隐含着或彰显着作者对女性世界的生存哲理意味，这主要包括以下三方面内容。
一、在思辩中升华。
作者喜欢在小说文本中引用思燕的思辩心里活动描写。
“让思燕不明白的是，钟哥是有家室的人，他的夫人好像是他的大学同学，只是两个人因工作异地分居而已，颜芳和他在一起应该是没有结果的，钟哥会为了她离婚吗？既然不可能结婚，那她为什么还要和他在一起呢？思燕不明白。”
从这段情节表述上，作者发现了很深的社会问题和情感危机。思燕面对现实不是傻傻的观望，也不是一般的生存思维“照着走”，而是如冯友兰先生赞同的那样“接着说”。
这样一来，女性世界的思燕形象便写活了，好像她就在读者的面前思辩、寻觅人生的答案。
“照着走”，只是往昔观念的照搬，简单的方式思考，而“接着说”则是思辩的升华，此刻作者的思维成动感之势。
二、从对象中感悟。
作者接下来对成人教育学院一位学生婚外情的描述，更加确认了思燕的思辩性有了主体的对象化及对象的主体化。在主体与对象化互化过程中，作者对于社会问题深刻的剖析，对大学生正确树立“三关”都有所启示。
“原来这个骂人的女人的老公在这个学院进修，与这个学院的一个女生好上了。这个女生20出头，一不小心当了那个老男人的小三。听那男的说，要和老婆离婚和这个女生结婚，结果那男的根本就没敢和老婆说。那女的那晚上骂人的时候说了要是这女生还跟她老公一起的话，她要去女生的单位举报，让这女生书也念不成了，单位没有了。那女的骂了足足有半个多小时，才被学校的保安给劝走了。”
这段成人教育学院的婚外情风波，不仅仅是一场婚姻保卫战，也是弘扬正气，树立正确道德观的宣言。同时，也是大学生走入社会所上的一堂生动鲜活的教育课。情与德，德与法，这两者之间是主体的对象化以及对象主体化的思辩之战，反映的是年轻人婚恋的智慧之战。思燕躲在附近观看这场“婚外闹剧”，感悟通过思辩获得超越性的意味。
三、在抽象与具象中化合。
思辩作为高度抽象化的存在，对其玄妙与高蹈的观照关涉本书与接受主体之间的距离。作者很好的处理了两者之间的关系，抽象与具象的化合中表达思辩的意味。
“社会变了，女孩子不再像以前那么矜持了，男孩子也不再那么稳重，校园也不再是金字塔。钱真是个好东西，谁也离不开它。大城市的悠闲生活谁不想要？有钱的帅哥谁不喜欢？漂亮的美女谁不喜欢追？都说女追男隔层纱，帅气多金的男孩子谁不喜欢，虽丑但多金的男人或帅小伙照常也有市场。刚来的大一新生，就敢追大四学姐，一个小姑娘依偎着一个或丑或老的有钱老年人怀里，这些都不再是什么新鲜事了。”
作者的这段描述，透视校园学生的人生百态以及心理活动轨迹。通过男孩、女孩子对“三观”追求，唤起大学教育信仰迷茫和道德缺失问题的严重关注。读者看到此处，被作者的强烈的社会责任感，历史的使命感所深深感染。这场20岁的女孩与老男人之畸恋，成为典型的具象化存在。同时，思辩在思燕的脑海中留下深刻的印象。
由此可以看出，作者的创作思路清晰，不是简单的叙述女性大学生的故事，而是一个时刻在思考问题的思想者。对于作者来说，关健的问题不是欣赏校园里的风流韵事，也不仅仅是关注思燕的命运，而是在阅读中思考，在思考中沉思，既融入女性大学生的思辩之内，又出乎阅读之外，完成作者对人物形象的双重思考。
在思辨中升华，从描写对象中感悟，抽象与具象中的化合以及阅读后的沉思，都为读者型塑了思考中的动感主体形象。同时，凝聚着深刻的哲理意味，无论对于创作主体，还是对于接受主体来说，这些都具有深远的意义。
附：
【三秦文学】岭南鱼：【一个人的爱情之意料之外】（长篇小说连载十七）
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袁胜民，辽宁沈阳人，辽宁省散文学会会员、沈阳市作家协会会员，高级政工师，喜爱散文，有作品见媒出版。
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