席延飞：找个学生做“老师”

连续更文，累计第145篇，本文1287字，预计阅读时长4分钟。

都说人过三十不学艺。可我早已过了不惑之年，本该“不惑”的我，依然有很多困惑。现在正拜我的学生做“老师”。

做老师的，大都说自己的孩子最难教。开始我不信，可随着孩子的一天天长大，原本听话乖巧的孩子开始叛逆。学习成绩也逐渐开始退步，可是作为老师，我却辅导不了孩子的课程，尤其是英语，原来上师范前学习的那点英语早已忘得一干二净。偶尔记住的几个单词发音还不太标准。自己也不会，如何教孩子呢？

没办法只好重新学习，不会读的单词、不会做的题目有时间，就问我的学生，回头再去教我的女儿。有时间就通过网络学习，就这样一边学习一边辅导，不知不觉，我的英语水平提高了不少。孩子的成绩也有了很大进步。

2014年，在初中任教，学校要开展“第二课堂”。要求每个老师学习一项才艺或者辅导一个兴趣小组。我选择了葫芦丝演奏，可周日的特长班根本没时间去学习，没办法，恰好班上有个学生在特长班已经学习了三年，演奏水平颇有专业水准，于是，我就拜这个同学为师，利用课余时间练习，加上有原来吹竹笛的基础，如今，我也可以演奏《婚誓》、《军港之夜》等一些简单的曲目了。

疫情期间，班级里有位同学叫姚烨祺，家长打电话给我，说老师你来说说孩子吧，一让他读书，他就哭，不想读。我就给姚烨祺通了电话。要求他每天坚持读书，给全校同学们做一个榜样。于是，他每天早上坚持读书，并在妈妈的微信朋友圈坚持打卡，假期中已经读了一百多天。

我就想，学生都能坚持下去，我是老师，我为啥不能和学生一样呢？要求学生做到，老师更应该做好示范才对。

于是，我开始把2018年注册的公众号，重新做起来。每天早上上班前，写一篇文章发出来。如今，已经是连续每天更文第145篇。这是姚烨祺同学激励了我。

咱是老师，要求学生做到，自己也应该做到才行啊，为人师表这是根本。虽然，有时候文章写出来了，自己都感觉自己写的文章不好，有碍观瞻，对不起读者。可丑媳妇总要见公婆。自己不是专业作家，难免考虑偏激，或者需要斟酌个别词汇，但罗马不是一天建成的。同时，我不想成为什么作家，我只想通过自己的努力，告诉孩子们，告诉同行，你看，老师也在每天努力学习，每天坚持读书，也有作业需要完成，以后每一个人的一生都需要终身学习。

一次，有个老师在练习写毛笔字，龙飞凤舞，很是潇洒。有个七八岁的小女孩在旁边一直很好奇的看，这位老师想让孩子夸自己两句，就问，叔叔写的字好不好？谁知道，小女孩想了想说：我们老师写的字比你的字还烂呢。我们俩笑傻了。小女孩很困惑的看着我们。

是啊，你以为的龙飞凤舞，可能在孩子眼里，是很烂的，不过还好，有自己的老师垫底。

我们以学生做老师，也要给学生做一个好榜样。要求学生把字写端正，老师也要先写好。于是，我在公开场合，写在黑板上的字，不敢有一丝马虎，不敢懈怠。有人说，你写的字太呆板，应该加点草书或者行书。我总想起那个小女孩说的话。孩子们的眼中，字端端正正才是好。你以为你的狂草堪比张旭和怀素，可能别人觉得那就是:狗爬叉，胡求画，墨疙瘩，认不出是啥。

回想这些年自己的一些变化，真应了“教学相长”这句话了，这可谓：“生不必不如师，师不必贤于弟子”。

生活中，人人皆可做我们的老师，孔老夫子云:三人行，必有我师焉。我们一定要虚怀若谷，善于从别人身上学习优点和长处，这样才能不断进步。