太极拳 • 冷兵器 • 诗——说万东庆和他的书法 文/马晓安

万东庆先生

太极拳 · 冷兵器 · 诗

——说万东庆和他的书法

马晓安

(一)

见了东庆,你会觉得一股天然的亲和力瞬间沐浴了你,你就愿意跟他作朋友,而让你也心生亲和,跟他如故交兄弟般促膝倾肠。

或许是东庆居于鄠邑,虽咫尺距离,必在西安城外之乡下,他身上就少了些城市的市侩俗气,多了些乡间的朴实、本分、真诚、坦荡。这也让东庆的书法自然而然的少了些轻薄的时尚,多了些厚朴的自然,多了些造化生命的气息。

我所知道的东庆,其学书大致路径是:初写颜柳,再入魏楷、汉隶。魏碑多写二爨,汉隶用功张迁。东庆诗记:“魂牵二爨碑,古逸存心底。”诗又记:“年来犹喜两汉碑,朝临暮写未敢随。”他的大字写得雄厚、朴茂,大有西北汉子的磊磊风神;而他的小字行书却写的萧散、雅逸,颇有风规。东庆还有一首诗:“夜书右丞诗,禅味我自识。他人岂得知,魏晋乃吾师。”可知,他的磊磊风神、萧散气息得之于魏晋精神,小字行书中还有几分王摩诘的禅意。

万东庆这种大字与小字分而治之形成的形质和风采,大而雄浑能极广大,小而简澹可致精微,让我讶异而喜欢。

实话说,这是一套很难切换,很难把控的技术和艺术操作。或许正因如此,而有人只长于写大字,擘窠榜书;有人长于写小字,行草手卷或者蝇头小楷。

我不知道是什么道行,让东庆把擘窠大字写得如此神采飞扬又雄浑厚重,用我的话说,让男人也如烈马一样引颈嘶鸣,张扬一回其荷尔蒙的雄性高旷而豪迈气概!这种引颈嘶鸣,这种高旷豪迈,因其沉雄浑厚,因其当敛则敛的拿捏,而有憾山震岳的力量。而在小字中,东庆保留了魏楷与汉隶的烂漫活泼的质朴天性,而恰到好处的磨掉了魏楷跟张迁的锋芒张扬的性格。从而使他的小字骨感、秀俊,天趣盎然,且弥漫一股浓浓的书卷气。

林俊先生在他的“林俊视点”中说,写碑难在润秀、高旷。这个练不了,是长出来的。牛、马幼时皆无角,牛随年岁长出角,马永远长不出来。

万东庆是牛是马?

(二)

东庆喜欢冷兵器收藏,明明晃晃,也锈迹斑斑,你感觉那就像长满绿皮的老石头上的二爨和张迁,厚厚的包浆下,还可见偶尔的峥嵘。这还仅仅是他的兰亭书画学校部分陈列,据说他的精品收藏还不少,轻不示人。

而东庆说起他的这些宝贝来如数家珍,兴奋、迷恋之意洋溢在那张不算白的脸上,充盈在那双笑眯了的小眼睛里。你瞬间会觉得,东庆如孩童,天真烂漫,可爱至极。而这可爱纯净的孩童气,让那些铿铿锵锵的冷兵器也倏忽间可爱而温润,让那上面厚厚的包浆历久而积淀成文化。于是,东庆的冷兵器,就成了一个蕴含文化气息的生命符号和载体,有血有肉,有情有份,有仁有义。

东庆习拳,练的是太极。太极练的是软力量,修的是软实力。软实力是一种功夫,是一种般若,是一种文化,亦是一种哲学。软实力可滋生硬力量亦可滋生产生软硬力量的战略,这战略可滋生无穷多的力量,而这力量没有张牙舞爪的形质,仅是一股气,却有超级能量,可化敌于无形,而自安然。

太极是道家智慧与哲学,讲究阴阳,讲究相生相克的辩证,讲究一生二二生三三生万物的生命源流。

无论是收藏冷兵器还是善习太极拳,在东庆其实都不为尚武,不图“精武”之“独孤求败”,不视生命为虚妄,而是为健身,更为体悟汲取武中之“道”,以及“武道”之中的生命力量与生命哲学与生命意义。再而,知武,才知文之意义。一文一武谓之道。知文武才知文武之道,才知“违而不犯”与“和而不同”的辩证,才解冲和、中庸之大意。

如此的万东庆,其好冷兵器与习太极拳,既是体质的修行,亦是生命的修行,心性的修行,当然更是艺术修养与书法之道的修行,是书法艺术抒写生命的形而上的修行。东庆诗曰:“斗室安坐岁月闲,品诗读帖赏龙泉。窗外风雪漫天舞,室内清茶比酒酣。”这是东庆修来的生活,也是东庆修来的境界。

好一个万东庆,隐居于大城之外一隅,修的是竟是“万圣秘笈”。笔墨形质的隐与显,是用他的修行打磨出来的,是用他的心性打磨出来的。显时显,隐时隐,时显时隐;隐而含蓄,显复生动。大道之行,任尔悠然。

唐人张怀瓘评欧阳询虞世南书法说,“欧若猛将深入,时或不利;虞若行人妙选,罕有失辞。虞则内含刚柔,欧则外露筋骨。君子藏器,以虞为优。”

以此观之,东庆书法当在妙选。

(三)

在鄠邑区,万东庆是位书法布道者,或者私语可称鄠邑的“书法教父”。他的兰亭书法学校招生近二十年,远近闻名。学校常年“在校学生”近千人。如此概算,万东庆二十年培养多少弟子?

教学书法,自然不是你会什么就教什么。其课程设置中,真草隶篆,欧颜柳赵,书法之十八般武艺学生都要学,老师都要教。于是,作为校长兼专业教授,东庆得广涉而善,还要系统而晓以其理。否则就是误人子弟。真如此,万东庆的兰亭学校恐怕早已关门停业了。东庆是一个做事极其认真的人,伟人毛泽东说,世界上怕就怕“认真”二字。是的,“认真”真的“可怕”,万东庆书法广涉博猎,笔底源源,教哪门课,学生都称赞。

艺术教学于艺术而言,有二分结果。有人长期教学,墨规成习,禁锢了思维,束缚了艺术天性与自由翅膀,而让自己的艺术短缺生命气息而止步不前。

东庆没有受制,反而受益。教学中积累的广而丰多而杂的技法笔意,融入他坚守的魏碑二爨与汉隶张迁,就滋养了东庆的碑石,让碑石有了帖的质与妍,让冷兵器之将军气质中滋入了文人的书卷气质,而化合成一种浩然气象。这说的是他的大字。于他的小字行书而言,笔底源源之中,内容丰富,百金烁光,读不完的滋味,品不尽的意蕴。

教学中取得的成绩,也给东庆带来欣喜与欣慰,2014年东庆赋诗道:“屈指兰亭十二春,欣喜学子业犹敦。身居闹市心归隐, 不慕繁华爱天真。”在东庆看来,教学也是修行。

魏楷规模行书,难在制度。清人赵之谦等以小字先试行,做过谨慎探索。然赵先生自己说,没有成功。可见其非易事。而书家们依然前赴后继在这条道上,或许是魏楷行制之后,那种铿铿锵锵的力量感和音乐感,很迷人。清人何绍基等先生之前写颜真卿,后弃之而一窝蜂宗魏碑。而万东庆的魏意行书中隐约可见何绍基行书基因。是偶合?还是有迹可循?

东庆作诗,诗不多,却能见出其文人情怀和禅修的静与境,能见出其浪漫主义情怀。浪漫主义是上天专给于艺术家的恩赐。艺术家一旦插上浪漫主义翅膀,他的世界就是无域蓝天;而禅修的静与境,会让艺术家离俗远欲,轻身于精神世界,自由翱翔。万东庆诗性的浪漫,能赋予他的太极拳他的冷兵器以诗性的品质;让其成为一个真正的布道者,与功利渐行渐远,心中唯有虔诚的宗教,便是他的书法,和他的书法教育。一个是自修,一个是布道;还能让他的生活诗意盎然。

而东庆书法中的雄性精神和散澹禅意,就有他浪漫的诗性赋予的气质和性格。

如此,我也便知道了东庆的书法何以有逸气的品格。

东庆“自悟”诗言:“看似繁复实则易,视为寻常却岖崎。世间万物无定法,自悟方得个中理。”又有“学书”诗曰:“天真烂漫是吾师,婴孩无心大道持。歪倒纵横出本性,腕底云烟见龙螭。”

在书法艺术前行的路上,万东庆的头顶是一片干净的蓝天。

万东庆,1969年生,自幼学书,初习唐楷,于颜柳用功尤深,几近乱真。九十年代,得李步渼先生点拨,顿生艺理,2007至2016年先后进修于中国书法家协会培训中心,受洪厚甜,翟万益,刘文华,李双阳诸先生教诲,行草篆隶,皆有心得。近年致力于汉魏诸碑,好高古野逸一路,书风潇散古拙、老辣率意,尚风骨,最厌媚俗之气。作品曾十余次入中国书法家协会大展,获全国第二届魏碑展二等奖。现为中国书法家协会会员,西安市书法家协会理事,鄠邑区书法家协会副主席。

2002年创办兰亭书画培训学校。教学中,不拘于形式,不困于成法,不死守规矩,让单调枯燥的书法课堂妙趣横生,让因材施教不成空话。学校创办近二十年来,为专业书画类院校输送人才近百人,培训中小学生及书画爱好者不计其数,荣获书法大赛各类奖项不胜枚举,曾多次应邀赴台湾、日本、韩国进行书法交流活动。得到家长和社会的高度肯定和赞誉。

万东庆先生

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