用心灌溉静待花开

用心灌溉静待花开

○

陈加云

山东省莱芜市特殊教育学校

每当与他人谈起我们的职业的时候，都能从他们的脸上看到吃惊的表情。他们总是会问你们怎么和他们交流？他们学什么？能学会吗？特殊教育在外人看来是神圣又神秘的职业，这都是源于外界对特殊教育关注的太少，了解的太少。

特殊教育面对的是有特殊需要的残疾孩子，他们有先天或后天的残疾，他们是残缺的花朵，他们是折翼的天使，他们是被上帝冷落的孩子，正是有了他们这个群体，才有了我们的特殊教育。

新学期开学伊始，为了组织好九个新入校的小家伙真可谓废了九牛二虎之力。刚刚离开父母的监护来到一个新的环境--好奇、新鲜加上从小养成的一些不良习惯，是一时一刻也不敢让他们离我的视线范围。一天下来全身的酸累劲就不用提了。初入学的学生，没有课堂常规的意识，不懂的什么叫上课，有的不知道大小便要入厕，也不注意饭前便后洗手，有的喜欢别人的东西会随意翻动，老师一时不提醒不到，尿裤子更是经常的事儿。每每这时老师就需要化身成妈妈的角色。我们用了两周的时间来进行课堂常规教育，从坐、立、行、走开始。一遍一遍的示范，一个一个的纠正坐姿，让学的快的，学的好的同学示范，充分发挥榜样的力量。有的孩子在两周以后基本上完成指令，可以起立和老师互相问好。可是自闭的泽每次需要单独和她再来一遍，情绪高的时候她会鹦鹉学舌般的重复老师的语句，情绪差的时候会沉浸在自己的小小世界里哭或者是笑，对老师置之不理。一个简单的排队对普通学校的孩子来说只要是一个指令的事，可我们的孩子不一样，为了能够走好直线，我们充分利用了学校路面的涨缝，腿脚不好的站在后面，尽量不影响别的同学，经常跑出队伍的璨开始的时候是在奶奶的陪同下走，一出去就把他拉回来，直到两周的试读期结束他还不会在队列中行走，老是一会东逛一会西游。焱在没事做的时候会咬大拇指玩;璨流口水严重，趴在桌子上不一小会桌上就会有“一小洼”;硕更是了得，他总爱舔自己桌子。焱的小膀胱好像不会让尿储存太久，又或者是入学前的几年时间里家人怕他不知道自己说尿尿就总是提醒他去厕所，造成了有一点点尿意也要去厕所。课前我们集体上厕所的时候修焱和大家一起去了，室外活动课上到十几分钟的时候在没有报告老师的情况下自己找了个墙角方便了；更糟的是瑞竟然大便在了裤子里。

经过每位任课教师一学期的努力现在我们终于可以组织教学。现在每个孩子都可以自己去厕所，能够参加劳动的孩子可以自己去洗拖把，知道垃圾房的位置自己去倒垃圾。整天“小鞋，小鞋，放屁，放屁”叨叨个不停的炜再也不会一叫他的名字就把头钻到桌子底下，瑞也不会趁你在不注意的时候到处跑了。

“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”虽然特殊但每一个孩子都有自己的思想，都渴望被理解。爱是一种信任，一种尊重，爱更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。这样的孩子是不幸的，但作为他们的老师，尤其是班主任，须用心经营，真诚相伴、爱心护航，终会有花开之时。