【教学设计】《趣味卷纸画》

趣味卷纸画

张桂英

山东省滕州市特殊教育中心

一、内容：校本手工——趣味卷纸画

二、年级：培智一年级

三、教材分析：卷纸画就是利用纸条造形后进行粘贴，用简单的材质创造没得作品，富有童趣和情调，但是卷纸画的制作也有一定的难度，需要具备一些制作形状的能力。

四、学情分析：

本班有9名学生，其中有三名同学动手能力较好，经过上学期的手工教学，已经具备一些制作基本形状的能力；两名同学多动坐不住，两名同学没有语言表达能力，他们的学习能力都很差；其余同学学习能力一般。

五、教学目标：

A类（学习能力好）：1.尝试用长条纸塑造花的造型，感知纸的可塑性特点。  2.养成细致、精准的手工劳作习惯，能尽力制作出清洁、工整、美观的作品。

B类（学习能力一般）：尝试用长条纸塑造花的造型，感知纸的可塑性特点。

C类（学习能力差）：欣赏作品，感受自己动手创造美的乐趣。

二、教学重难点：

重点：学习卷纸画的制作方法与步骤，培养想象与创作能力。

难点：在卷纸画的制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

三、课前准备：各色卡纸、剪刀、胶棒（双面胶）等。

四、教学过程：

（一）激趣导入：

1、导语：同学们，老师这里有一些五颜六色的卡纸，你们可以用来做什么呢？（生：…）

这些卡纸还可以做出许许多多漂亮的花，同学们先来欣赏一下吧。（ppt1:卷纸画作品）

2、师：看这些图片中有什么呀？你们能叫出它们的名字吗？（生：...）

师引导生说，引出课题：像这些用卷折的方法做出来的作品称为卷纸画。也是我们今天要学习的内容——趣味卷纸画。

板书课题：趣味卷纸画

（二）新授探究：

1、讲授新课：

师：老师也做了几幅卷纸画，大家请欣赏！（出示教师制作的卷纸画），你们知道它们是怎么做出来的吗？(… )想不想跟老师学习？（…）

这节课，我们一起来研究卷纸画的制作方法：

师：首先来看卷纸画的几种基础卷：ppt2

这时播放轻音乐，边讲解边演示卷纸画的制作方法，学生跟随制作：

a、裁纸条

把各种颜色的卡纸用裁纸刀裁成1cm宽的纸条。

b、卷形状

教学生把纸条卷成需要的形状，出示各种卷的制作图：ppt3

c、粘贴

把做好的花瓣粘在底板上。

师：老师已经做好了各种卷，一起看看可以粘贴成什么样的花。

（教师粘贴做好的花卷）

2、学生动手制作卷纸画，教师巡视指导。

师：同学们想不想自己也来做一幅卷纸画？现在我们试试看吧。

（三）学生活动，展示评价

1、展示作品：

展示学生完成的作品，学生互相指出它的优点与不足。

2、拓展延伸：

师：卷纸画除了可以制作花，还可以做什么呢？请同学们一起欣赏图片。（ppt:各类卷纸画作品）

3、小结思想：

同学们，这节课我们学习了卷纸画的制作方法，它可以分3步：（板书：裁纸条，卷形状，粘贴）。现在，你们学会了制作卷纸画的技能，可以把你做的作品作为礼物送给你的爸爸妈妈、老师同学或好朋友，看看谁最聪明，可以创作出许许多多有趣的作品。

板书设计：

趣味卷纸画

1、裁纸条

2、卷花瓣

                         3、粘贴

蜻蜓立上头

美丽的花

盆栽的花

葡 萄