【教学设计】《趣味卷纸画》

趣味卷纸画

张桂英

山东省滕州市特殊教育中心

一、内容:校本手工——趣味卷纸画

二、年级:培智一年级

三、教材分析:卷纸画就是利用纸条造形后进行粘贴,用简单的材质创造没得作品,富有童趣和情调,但是卷纸画的制作也有一定的难度,需要具备一些制作形状的能力。

四、学情分析:

本班有9名学生,其中有三名同学动手能力较好,经过上学期的手工教学,已经具备一些制作基本形状的能力;两名同学多动坐不住,两名同学没有语言表达能力,他们的学习能力都很差;其余同学学习能力一般。

五、教学目标:

A类(学习能力好):1.尝试用长条纸塑造花的造型,感知纸的可塑性特点。  2.养成细致、精准的手工劳作习惯,能尽力制作出清洁、工整、美观的作品。

B类(学习能力一般):尝试用长条纸塑造花的造型,感知纸的可塑性特点。

C类(学习能力差):欣赏作品,感受自己动手创造美的乐趣。

二、教学重难点:

重点:学习卷纸画的制作方法与步骤,培养想象与创作能力。

难点:在卷纸画的制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

三、课前准备:各色卡纸、剪刀、胶棒(双面胶)等。

四、教学过程:

(一)激趣导入:

1、导语:同学们,老师这里有一些五颜六色的卡纸,你们可以用来做什么呢?(生:…)

这些卡纸还可以做出许许多多漂亮的花,同学们先来欣赏一下吧。(ppt1:卷纸画作品)

2、师:看这些图片中有什么呀?你们能叫出它们的名字吗?(生:...)

师引导生说,引出课题:像这些用卷折的方法做出来的作品称为卷纸画。也是我们今天要学习的内容——趣味卷纸画。

板书课题:趣味卷纸画

(二)新授探究:

1、讲授新课:

师:老师也做了几幅卷纸画,大家请欣赏!(出示教师制作的卷纸画),你们知道它们是怎么做出来的吗?(… )想不想跟老师学习?(…)

这节课,我们一起来研究卷纸画的制作方法:

师:首先来看卷纸画的几种基础卷:ppt2

这时播放轻音乐,边讲解边演示卷纸画的制作方法,学生跟随制作:

a、裁纸条

把各种颜色的卡纸用裁纸刀裁成1cm宽的纸条。

b、卷形状

教学生把纸条卷成需要的形状,出示各种卷的制作图:ppt3

c、粘贴

把做好的花瓣粘在底板上。

师:老师已经做好了各种卷,一起看看可以粘贴成什么样的花。

(教师粘贴做好的花卷)

2、学生动手制作卷纸画,教师巡视指导。

师:同学们想不想自己也来做一幅卷纸画?现在我们试试看吧。

(三)学生活动,展示评价

1、展示作品:

展示学生完成的作品,学生互相指出它的优点与不足。

2、拓展延伸:

师:卷纸画除了可以制作花,还可以做什么呢?请同学们一起欣赏图片。(ppt:各类卷纸画作品)

3、小结思想:

同学们,这节课我们学习了卷纸画的制作方法,它可以分3步:(板书:裁纸条,卷形状,粘贴)。现在,你们学会了制作卷纸画的技能,可以把你做的作品作为礼物送给你的爸爸妈妈、老师同学或好朋友,看看谁最聪明,可以创作出许许多多有趣的作品。

板书设计:

趣味卷纸画

1、裁纸条

2、卷花瓣

                         3、粘贴

蜻蜓立上头

美丽的花

盆栽的花

葡 萄

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