十五年后再相遇

十五年后再相遇

96年冬天，我和几个同事，到宜阳听著名教育家魏书生的报告。今天，和嵩县的同行们一起在剧院又一次聆听魏老师的报告。相隔15年，可是想来如在昨天，亲切，振奋。

96年那次报告，因为我刚上班没几年，对魏书生老师觉得很陌生，只想当一次例行听课罢了。我们去得很早，没有吃早饭，到会场时，报告会马上要开始了，我们想，听一会，到外面吃点饭再回来听。报告会在一个剧院里，很大的一个剧院，可是全坐满了人，过道上也全是人。

魏老师一开始做报告，马上吸引住全场的人，他的报告也是我有生以来，听得最认真的一次，也是对我最震撼的一次，我发现剧院已经再也进不了人，很多老师就在窗户外面听，寒冬腊月天，如果不精彩，人早走完了。我们一口气听到了12点，我和同事们没有一个人觉得饿，精神盛宴啊。全场没有一个人离席，即使上卫生间也是一路小跑。

中午早早吃过饭，我们找了一个最前排的座位，想看魏老师清一点，听得真一点。

听过魏老师的报告之后，我将魏老师当作我的榜样，千方百计买魏老师的书，然后认真地学习，学他管理班级，学他教课，很多是照猫画虎，慢慢地改进自己的教学方式。我的教学效果变了，从无章无法，到有章可依，慢慢地也写些文章，惭惭地发表了。几年之后，我成了县里的名师，成了市里的优秀专家，成了省里的教育专家，这一切都是因为魏老师的那一场报告，魏老师成了影响我人生最大的人。

后来当校长，我让班主任读魏老师的书，让老师们听魏老师的报告，老师们也在变化，也在成长，学生们在不自觉地受益。

今天，又一次听魏老师的报告，又一次受益匪浅。魏老师是中国教育界的恒星，15年过去了，他的魅力丝毫不减，更加令人钦佩。

魏老师的教育精髓，他说只有两个字，就是“民主”和“科学”，可是能做到的有几个人？简单的道理却博大精深，他演绎得如此丰富多彩，没有博览群书，没有思考的智慧，很难做到的。魏老师说，做一名教师，育已是第一位的，育人是第二位的，教书是第三位的，真是一语中的啊。

钦佩魏老师持之一恒的毅力。他说他很平凡，就是把平常应该做的做好，这真的很难。他坚持写了38年日记，38年里每天他坚持跑3千米，38年里他天天练气功，38年里他天天做俯卧撑，38年里他从没有脱离教学第一线，等等，平凡的事，他一件一件做，38年从不间断地做，什么是不平凡，就是将平凡的事做好就是不平凡啊。

钦佩魏老师化繁为简的哲学。任何一件难事，到了他手里，就变得很简单很简单，他当局长只让老师们落实每天五个一分钟，每堂课做到十个点，就改变了一个市的教育。没有大智慧，怎么能做到此？曾听一位在大学做教授的同学说，科学的发展，是在哲学智慧引领下前行的，魏老师的大智慧就是他博览群书的结果，他读书深思，学以致用，继承与发展，才能将繁杂的事情简单化。

钦佩魏老师干一行爱一行精一行乐一行的心态。写过158封请调报告，就是为了去教书，他的骨子里爱的是教书，爱的是学生。蒲松龄说过：“性痴，则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。”没有这份痴，没有这份坚守，怎么能做出如此成就？

想想自己，只学到了魏老师的一点皮毛，就觉得受益终生。有人这样给老师下定义，老师，就是将自己的思想装进别人脑袋的人；有人这样给教育下定义，教育就是让学生养成好习惯。魏老师不愧老师这个称号，他是中国教育界最有影响的人，做老师，就应该像魏老师那样，学为人师，行为世范，才不愧天地，不愧一名教师的称号。

15后再相遇，魏老师让我又一次心灵震撼，谢谢您，魏老师，所幸我在教学生涯之初遇上您，所幸我的教学生涯里有您一路陪伴一路影响！

　　（本文选自白老师著《借给老师一分钟》）