《红楼梦》｜六岁开始无人教导，黛玉在诗词方面的才华是谁教的？

林黛玉在诗词方面的才华极高，这是读者普遍达成共识的，作者曹雪芹先生也用“咏絮才”为她盖了章。可是，追溯她的受教育历程，我们会发现，黛玉并没有在诗词方面接受过正式的教育。这就让读者产生了一个疑问：不但自己会写诗，还精通诗词理论，带出了香菱这个优秀的学生，那么，她在诗词方面的才艺是谁教的？

要弄清楚这个问题，我们也来化简为繁一下，先用排除法，排除掉可能教她诗词的人，然后自然就能得出结论。

第一人选：黛玉的母亲贾敏

最有可能教黛玉作诗的，当然是母亲贾敏。这个“文”字辈的国公府嫡女，自然也是个读过书的人。

但是，要说她深谙诗词创作，却很难让人信服。

贾府虽以武起家，但迅速转武为文，且定下了“诗礼传家”的家风，明确了儒家风格。

明清的儒家体制，崇尚的是“女子无才便是德”，让女孩读书，其目的“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”。

即便到了“玉”字辈，女孩们读书，依然只是为了实用，不会注重诗词唱和。所以，哪怕是以“贤孝才德”选入宫当女史的元春，也“素乏捷才，且不长于吟咏”。姐妹们那些诗词功底，多是平时娱乐时的酒令培养出来的。因此，哪怕是不读书的王熙凤，也能说出“一夜北风紧”这样的句子来。

由此可知，贾敏不会刻意教黛玉诗词，而林家人丁单薄的环境，也不会像贾府一样经常开趴娱乐。所以，黛玉不大可能从母亲处学习诗词创作。

第二人选：黛玉的父亲林如海

黛玉的父亲林如海出身于书香世家，自己又是探花郎，按照常理，应该是个出口成章的才子，诗词歌赋张口就来。这也是普遍对才子的认知。

但事实并非如此。林如海是程朱理学背景下的读书人，对于读书，他更追求的是实用性。这一点，我们可以从贾政身上看出来。

书中关于林如海的描述很少，但作者通过林如海对贾政的推崇可知，他们二人是知己，有着共同的价值观。

第九回，宝玉约了秦钟一起去上学，临行前去见贾政，贾政是这样交代的：“那怕再念三十本《诗经》，也都是掩耳偷铃，哄人而已。你去请学里师老爷安，就说我说的：什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一齐讲明背熟，是最要紧的。”

在贾政看来，《诗经》、古文这些趣味性的书籍，都是“虚应故事”，读书只该读《四书》，因为这是科举要考的。

这就好比现代有些家长，只准孩子看教科书，严禁孩子读课外书，因为教科书关系着升学。

同样，林如海把黛玉当儿子，请贾雨村当家庭教师，教的也是《四书》。

所以，以林如海的风格，绝不会在百忙之中还去教女儿作诗。

第三人选：黛玉的老师贾雨村

作为黛玉的家庭教师，教了黛玉一年之久，贾雨村是最有可能教黛玉作诗的人。而且，贾雨村本身就是个喜欢用诗词表达情感的人，在诗词上的造诣也很高。

第一回，贾雨村一出场，就用诗打动了甄士隐，获得了支持，从而顺利通过科举进入官场。那时，他从不隐瞒自己在作诗上的才华，也从不隐瞒自己对飞黄腾达的向往。

那么，他会不会在林家也经常作诗，并刻意教学生黛玉作诗呢？

从文本来看，这种可能性也非常小。

原文中说，贾雨村去林家当家教，是有目的的：“因闻得鹾政欲聘一西宾，雨村便相托友力，谋了进去，且作安身之计。”

此时的贾雨村，正处在人生的逆境，被罢了官。他打听到林如海在官场正当红，于是想去亲近。一个“谋”字，体现了此时的他已不是和甄士隐在一起时的愣头青。所以，他教黛玉读书，不会以黛玉的喜好为标准，只会以林如海的喜好为标准。应林如海的要求教《四书》，他自然不会私自作主教《诗经》。

还有，后来让黛玉产生无限缠绵之想的《牡丹亭》，其主人公杜丽娘，就是因为听老师讲解《诗经》，才生出了男欢女爱之想。《牡丹亭》是当时的禁书，就是借贾雨村十个胆子，他也不敢背着林如海教这些林如海不支持的内容。

第四人选：贾珠的遗孀李纨 

林黛玉进贾府之后，书中交代，青春守寡的李纨，“惟知侍亲养子，外则陪侍小姑等针黹诵读而已。今黛玉虽客寄于斯，日有这般姐妹相伴，除老父外，余者也都无庸虑及了”。

从这里可以看出来，进入贾府后的黛玉，有机会跟着珠大嫂子李纨“针黹诵读”。那么，李纨会不会带着小姑子们诵读诗词呢？

这就更不可能了。书中说，“这李氏亦系金陵名宦之女，父名李守中，曾为国子监祭酒，族中男女无有不诵诗读书者。至李守中继承以来，便说“女子无才便有德”，故生李氏时，便不十分令其读书，只不过将些《女四书》、《列女传》、《贤媛集》等三四种书，使他认得几个字，记得前朝这几个贤女便罢了”。

李纨读书，只读如何修成贤良淑德之书，其父亲是更为保守的卫道士，李纨受此教育，不会有丝毫逾矩的言行。

所以，李纨也不会教黛玉作诗。

除了上述诸人，再也找不出可教黛玉作诗之人了。

所以，黛玉诗词上的才华，到底是怎么来的？

结论：天资聪颖、自学成才

不得不承认，世间存在天赋这种事。林黛玉是全书唯一一个被作者形容为“心较比干多一窍”的人。传说比干拥有一颗七窍玲珑心，比普通人要聪明得多。林黛玉比比干的七窍心还多一窍，意思是比比干更聪明，可谓前无古人、后无来者。

六岁之前的黛玉，被父亲禁约，不但“不肯轻易多说一句话，多行一步路”，而且不能做自己喜欢的事，天性完全被压抑。

她不喜欢枯燥无趣的《四书》，她喜欢的是活泼灵动的诗歌。进入贾府之后，那些加诸于她的束缚都已解除，她终于可以由着自己的兴趣爱好来生活了。

此时的她，已经读过一年的《四书》，识字自然不在话下，再加上她“心较比干多一窍”的聪明劲，还有强烈的兴趣，自学成才还算事吗？

正因为黛玉是自学成才，没有按照框架去学，所以，她在教香菱时说：“断不可看这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。”

所谓浅近的诗，就是重格律轻意境的诗，只顾着格律的工整，像填空一样往里填字，结果失去了诗本身的意境。

诗言志，诗歌的作用是表达情感，不是为了工整漂亮，“格调规矩，竟是末事，只要词句新奇为上”。

如果黛玉当初是有老师启蒙入门学诗，必定也从“格调规矩”开始，然后“一入了这个格局，再学不出来的”。

由此也可证明，黛玉写诗是无师自通，因为爱好，因为天赋，所以学有所成、才华极高。