爱而不溺 严而有格——记教师郝夏锋一家

爱而不溺 严而有格

——记教师郝夏锋一家

小志是程开甲小学的一名学生，他的头脑灵活，但学习成绩却比较糟糕；为人活泼，但在班级里的人缘却一般。小志的语文老师郝夏锋观察了许久，发现小志不管是在学习上还是人际关系上，都处理得不够恰当，时常把握不好分寸，但自己却没有察觉。

发现问题后，郝夏锋决定用自己的方式帮助孩子。晨读时，他早早进班，并特意在小志身旁多走几圈；午餐时，他叮嘱小志不要挑食；放学时，他带着小志一起走出校门。时间长了，两人的关系变得亲密起来，郝夏锋借着机会跟小志多次谈心，还进行了家访。

“孩子在做作业的时候思想不集中，总是要拖到最后才开始写作业。”听完了父母的话后，郝夏锋先是表扬了小志，无论多晚，他总能完成作业，这是一种有责任心的表现。但小志学习的时候总是三心二意，郝夏锋还是批评了他。根据小志的情况，在经过他父母的同意后，郝夏锋决定让小志每天留校先完成部分作业再回家，以提高效率。经过一段时间，小志逐渐养成了良好的学习习惯，成绩也明显提升。

爱而不溺，严而有格。小志的故事只是郝夏锋教育生涯的一个缩影。自2003年走上教育岗位，郝夏锋已不记得教了多少学生，但他的学生们几乎都记得这位郝老师。“严”和“爱”是他的教学风格，“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。

郝夏锋的课堂轻松而不放松，每节课他会围绕课程的教学目标展开紧凑有序的课堂教学活动。他认为，学生在课堂的投入会给学生减轻课后的压力，让学生有更多的时间去做自己感兴趣的事情。因此，他十分注重学生的课堂学习习惯的养成。怎样倾听，怎样表达，怎样记笔记……他都会对学生作出明确的要求。

活跃的课堂，飞翔的思维，他教会学生认真学习，快乐做人。三尺讲台上，他永远像一个上足了发条的战士，神采奕奕，迎接挑战。

在工作中，郝夏锋认识了同为教师的凌凤，两人相识相恋，成为夫妻。郝夏锋教语文，凌凤教英语，虽然是不同的学科，但是两人的教育理念是相通的，他们常常在家讨论如何教育学生，也会相互解答教学上的困惑，以求能更好地帮助学生成长。郝夏锋的课堂生动活泼，凌凤的课堂趣味十足。白天，夫妻俩教书育人，回到家后，两人会默契地各自分工完成家里的事情。

在夫妻俩的教育带动下，两个女儿都懂事乖巧。在日常的生活中，这对姐妹知道关心老人，每逢节假日便会主动要求去看望爷爷奶奶。夫妻俩还以身作则，帮助孩子养成爱读书的好习惯。

假期里，许多人会选择出门旅游。这个时候，郝夏锋一家人会围在一起，制定出游路线，搜寻便宜舒适的酒店，既能缩减旅游开支，又能增添生活乐趣。凌凤喜欢在家烘焙糕点，两个女儿的点心零食都出自她的巧手。每到周末，他们一家人会挤在沙发上，分享快乐、分担烦恼。这个家里总是充满阳光，欢声笑语，其乐融融，这便是郝夏锋一家真实的写照。

图为郝夏锋一家。

作者：沈佳丽

2021-01-15