春节的故事||王添强创意戏剧基础工作坊@南京day1
王添强创意戏剧系列
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创意戏剧基础工作坊
南京@day1
策划：香港明日艺术&深圳骑士教育
承办：上海昱里教育
提要
戏剧游戏的解析与示范
角色相遇后的故事
扮演范式：旁述默剧
《春节的故事》
戏剧游戏：morning-how are you？
戏剧中最难得就是让孩子反复练习台词，有些枯燥无趣，用“morning/How are you？”的集体传递游，在愉悦的情绪中的锻炼孩子的专注、反应力，继而也一次次将台词熟悉。
这个游戏的核心价值是锻炼孩子的“分散注意力”，在专注做一件事的时候还能够同时顾到很多事情，例如飞行员、医生等等。现代管理系统中，需要的是有分散注意力的人才。
戏剧游戏：yes、I can/No I can’t
角色相遇后的故事
随意在森林中散步，每个人都是一个角色，偶然间相遇定格，故事就开始了。
👆偶然的故事《新来的朋友》
👆春节的习俗唱游
👆《春节的故事：贴春联》
扮演范式：旁述默剧
自我演出、自我负责、自我开始和结束，“授权”孩子，很负责的将自己的事情做好，建立自我负责的人，在幼儿园建立这种能力后，当孩子开始在小学学习时也会将这种经验放在学习中。这种能力需要一直锻炼并且会一直在孩子的记忆力。扮演范式中较基础和常用一个，旁白描述故事情节和动作，角色根据旁白来进行配合和互动，双发都是相互推进的。
《春节的故事》所有孩子都有参与机会，不是演出的精准，而是孩子能够发自内心的尊重舞台、尊重观众。小班孩子可以呈现的方式， 观众觉得很精彩，再加上一个角色，让剧可以更有深度
报名链接
王添强（Simon Wong Tim Keung ）
香港明日艺术教育机构总监、创团董事
王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。
现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。
工作坊邀约
课程统筹&工作坊助教：
陈岑（小恩）：13261930081
微信：clenecia
香港明日艺术教育