“妈妈，你能帮我摘云彩吗？”保护童心，是世界上最浪漫的事
《星月的来由》
树枝想去撕裂天空
却只戳了几个微小的窟窿
它透出天外的光亮
人们把它叫做月亮和星星
仅用四个简单的句子，就解释了星月的由来，这首诗歌纯真得犹如童话。但是，谁又能想到，这首诗是顾城12岁时写的呢？
如今，有一大批“小诗人”涌现而出，他们将浪漫的童真和质朴的情感搅拌在一起，用童心审视世界，表达出他们最深切的情感——
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《灯》
姜二嫚 | 六岁
灯把黑夜
烫了一个洞
《光》
姜二嫚 | 六岁
晚上
我打着手电筒散步
乐乐就拿它当拐杖
我拄着一束光
《眼睛》
陈科全 | 八岁
我的眼睛很大很大
装得下高山
装得下大海
装得下蓝天
装得下整个世界
我的眼睛很小很小
有时遇到心事
就连两行泪
也装不下
《我画的树太漂亮了吧》
茗芝 | 八岁
我画的树
太漂亮了
接下来画的鸟
画的云
画的池塘和花朵
都配不上它
这些句子以最单纯的姿态，透过文字向我们袭来，用明丽纯粹的童心打动我们，用自然清纯的气息浸润着我们的心田。
有人总说，生活就像是一个牢笼，让自己感到不断在衰老，隔着铁窗看着外面的天空，幻想着未来某一天一定要飞出去。可等到笼子突然被打开时，看着无边无际的天空，竟觉得有些陌生，不知道要飞往何处。
而童心，就是那片天空。它会时刻提醒我们，天空是湛蓝色的，天空要用来飞翔。
保护孩子的童心，就是这世界上最浪漫的事情……
壹
Professor在网上看过一个段子——
有位老师，某天上课时看到一个小同学在胳膊上画小猪佩奇。老师怒道：“下课后给我画50个！”小同学遵照老师的“要求”，美滋滋的画了51个不重样的佩奇，还额外附赠了一只。
这个段子引起了网友的大讨论：
“如果你是那位老师，还继续怒么？
“我可能绷不住吧，扑哧一声笑出来。”
“这小同学情商智商逆商俱佳呀。”
“我会无比羡慕画佩奇的小同学，他用一盎司童心打败了一吨暴怒。”
……
不知道大家发现没有，现在有越来越多的成年人开始热衷于过儿童节。
根据一项超7000名网友参与的调查显示，超7成网友愿意回到童年，6成网友依然爱看儿童动画片，过半数网友依然保留着童年的物品。
其实，大家所渴望的，并不是儿童节，而是渴望打破成人世界的条条框框，摆脱束缚，找回童心，让精神世界重新变得自由而丰盈。
贰
Professor一直很喜欢丰子恺的散文和漫画，他不仅是画家、散文家、翻译家，同时也是个教育家，对子女的爱和教育非常让人称道。
丰子恺认为：儿童时代是一个人的“黄金时代”，但并非我们所认为的教育和塑造的黄金时代，而是“不教育，不约束”的黄金时代。他极力反对把孩子培养成“小大人”，因为，大人和孩子相比，失去了天赋的天真、健全和活跃。
下面这个故事可以帮我们更好的理解丰子恺的话——
一个炎热的夏天，丰子恺领了四个孩子——九岁的阿宝、七岁的软软、五岁的瞻瞻、三岁的阿韦，来到小院里，坐在槐荫下吃西瓜。
小朋友吃西瓜吃得高兴，三岁的阿韦，口中一边嚼西瓜，一面发出像花猫一样偷食的怪声。五岁的瞻瞻立刻有了灵感，即兴赋诗一首：
瞻瞻吃西瓜，
宝姐姐吃西瓜。
软软吃西瓜，
阿韦吃西瓜。
然后，另外两个孩子立马做出了一道数学题，争着说结果：“四个人一共吃了四块西瓜！”
大家是否觉得这些孩子很幼稚呢？这种小儿科的数学题还需要算吗？
但是，丰子恺却这样想：孩子的全部精神投入在吃西瓜的一事中，其明慧的心眼，比大人们所见的要完全得多。孩子拥有天地间最健全的童心，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
丰子恺还经常说：“我相信一个人的童心，切不可失去。大家不失去童心，则家庭，社会，国家，世界，一定温暖、和平而幸福。”
著名教育家杜威曾经说过这样一句话：“教育即是生长，除它自身之外，并没有别的目的。”
由此可见，所谓教育，可能就是保持一颗童心，父母自然而然地去爱，激发孩子的生长欲望，自然成长，积极向上，从而成为更好的人。
叁
美国教育学家斯宾塞曾经讲过这么一个例子：
有一次妈妈要去出差，女儿知道妈妈要离开她几天，很不高兴。
妈妈没有用其他的话来哄她，只是说：“你不是一直很喜欢云彩吗？妈妈去摘云彩。”
女儿马上瞪大了眼睛问：“云彩可以摘吗？”
妈妈说：“可以呀，因为我去的山特别高，高到可以摘到云彩哟！”
女儿说：“那妈妈能带一点回来吗？”
妈妈答应了女儿。女儿没有再哭闹，而且非常开心。
过了几天妈妈回来了，女儿一见到妈妈就说：“妈妈，云彩呢？“
妈妈给了她喝水的杯子，说：“云彩就在这里。“
女儿看了一眼：“没看到！”
妈妈笑着说道：“云彩是气，装进杯子里就看不见了。”女儿似懂非懂地看着妈妈，妈妈却告诉她：“等你上学就明白了”。
自那以后，女儿的求知欲被大大激发，尤其对物理非常感兴趣。有一天，女儿放学回家，兴冲冲的告诉妈妈：我终于明白云彩是怎么回事了！
所有的小孩子都有着天马行空的想象力，也有着许多看似不切实际的梦想，但身为家长的我们，与其明明白白的告诉孩子：“你想的不可能实现。”还不如告诉孩子：“你很有想法，我期待着你梦想成真的那一天！”
能够影响一个时代的人，都有着创造一个世界的能力：比尔盖茨创造了Windows的世界，华特迪斯尼创造了迪斯尼动画世界，斯坦李创造了漫威宇宙，金庸创造了武侠世界……
而每个孩子，都有一个属于自己的世界，这个世界往往超出父母的想象。这便是我们所说的创造力，而这种能力，源于童年那份好奇心，那份天马行空的想象力。
拥有这种能力，便获得了成功路上独一无二的特质。家长一定要珍惜孩子的童心，它是孩子一辈子的宝贵财富。
Professor点评：
三毛说：“遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见，往往就是最精确而实际的答案。”
童心是上天的馈赠，孩子是上天派来的天使。保护童心，便是在保护童年时的那份简单和美好。
愿童心能伴随孩子的一生，也伴随父母的一生！