编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。
为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。
《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。
【做中学】第22期：倒不出来的饮料（水）
原创试题：小涵同学准备了一个长颈塑料瓶、一个比长颈塑料瓶矮的玻璃杯（图1），首先将瓶子里加满果汁，把玻璃杯倒扣在瓶口上（图2）
图1 图2
然后将瓶子与玻璃杯同时倒置过来后，把玻璃被放在水平桌面上。向上提一下瓶子，当瓶口离开玻璃杯中的液面时，瓶子中的饮料又会流入玻璃杯中一些，直到玻璃杯里的水没过瓶口，杯子里的饮料会停止流出。若塑料瓶的瓶口在玻璃杯上面，饮料会全部流出（图3）；若塑料瓶的瓶口在玻璃杯下面，瓶内水会有部分流进杯中，但不能全部流出。在瓶内出现一段不会下降的液柱（图4）。你能解释一下发生这种现象的道理吗？
图3 图4
现象解析：瓶子倒置时，饮料会从瓶子里流进玻璃杯，在玻璃杯的饮料没过瓶口时，瓶中的饮料再流出，瓶内气体的压强会小于大气压。当瓶内气体的压强与瓶内液注的压强和等于外界大气压时，瓶内饮料便不再流动。当瓶口离开液面时，空气有瓶口进入瓶内，瓶子里的饮料自然会流出来，直到瓶口能再次被玻璃杯内的饮料没过，瓶中的水再次停止流入。证明了大气压的存在。中考链接：（2018·烟台）9．如图6是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（ ）
图6
（2019·青岛)如图7为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中 的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ）
