父母们，如果不想毁了孩子，就趁早学习吧！
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夜，已经很深了，我却无法入睡。
面对着屏幕上淡绿色的空白文档，思绪万千，又不知何处下笔。
四天的成都之行，对我触动很大，用今天的一首诗来表达是：
车窗外，彭山县的油菜快要收割了
我居住的西北，油菜刚刚发芽
更北的北方，它们仍以种子的形式
在粮仓里酣眠
如果不走出自己的世界
你可能永远不知道另一种生活
正如，你不知道不是所有的泉水
都会唱出叮叮咚咚好听的歌声
就像，你不知道
有些人哪怕是被生活压折了腰背
也使劲咬着牙，绝不会喊一声：“疼！”
在成都开往火车站的出租车上，我们谈到“奢侈品”的问题，我突然意识到：这个世界，对于穷人来说，什么都是奢侈品，就连新鲜空气都是，就连阳光都是，就连纯净水都是。
因为我们为了生计，整日被牢牢固定在流水线上，哪里有时间去户外呼吸新鲜空气？因为我们为了让家人过上更好的生活，忙着在井下挖煤，哪里有时间晒晒太阳？因为我们贫穷，只能生活在条件很差的穷人区，哪里有纯净水可饮用？
无独有偶，今天早上听了美国当代杰出的政治学家罗伯特·帕特南的书《我们的孩子》，书中详细阐述了美国社会的贫富两极分化，是如何影响下一代人的生活机遇的。
这本书，虽然讲的是美国社会的贫富分化对孩子们未来的深远影响，但在我听来，讲的就是不远的未来，中国的穷人和富人们的家庭教育差别，以及由此产生的对孩子未来的影响。
读读这一段：
美国，曾经是“美国梦”的天堂，人们相信，每个人都公平地站在人生起跑线上，也就是我们常说的机会平等。无论出身如何，每个人都可以凭自己的才华和努力，实现人生路上的成功。但是在今天的美国，阶层流动几乎停顿，穷人再努力，也是出头无望。极为有限的经济水平制约着个人的发展。在美国，好的大学可不是你考上就能上，光是学费，就能把绝大多数穷人划出界外。不仅如此，穷人之所以难以通过教育改变命运，还在于他们身上背负的各种无形负担。可以说，在一个阶级固化的社会里，寒门再难出贵子。
想想吧，未来的中国是不是也会这样？我们认为唯一相对公平的高考，唯一能够让穷人家的孩子们通过自身努力学习，改变命运，突破阶层的高考，能不能够还能继续发挥这样的作用？
这本书通过三个重点讲述了为什么在一个阶级固化的社会里，寒门再难出贵子。
第一个重点是，孩子出生的家庭结构对孩子非常重要，不同阶层家庭孩子的人生道路完全不同；
第二个重点是，孩子的家庭教育和学校教育决定了孩子的未来；
第三个重点是，家长的社会关系网在孩子的成长过程中具有重要的作用。
以上三点，给我的启示是：我们这一代父母们还有机会助力孩子成长和发展。
七零后和八零后的孩子们或许还能通过努力学习改变自身的命运，但是，前提是父母们要认识到“家庭就像种子的土壤一样，从一开始就奠定了孩子未来成长的方向。”，因此，即便是不能像美国的富人那样，让孩子一出生就含着“金钥匙”，但起码可以尽自己最大的努力做到以下三点：
第一，给孩子一个结构稳定，健康和谐的家庭环境。
第二，重视孩子的早期教育，尤其重视孩子潜能的挖掘。做不到经济上的巨大投入，起码要做到时间的投入，多陪伴孩子，多学习科学的养育知识和教育理念。尽量让孩子进入生源优秀的学校学习。要知道环境对孩子的影响是巨大的。
第三，父母首先要努力学习，提高自身素质和能力，要有突破阶层的勇气和决心，这样你才会拥有更多的资源，遇到困难时，可以得到多方相助，这本身就是对孩子的一种无形教育。
想到我们并不是美国，我们国家阶层尚未固化，我们还有机会通过自身努力，为孩子们提供一个良好的教育，在他们成长的道路上，助他们一臂之力，我灰暗的心，慢慢明亮了起来。
但是，紧接着问题又来了。
今天一天接到了五个求助电话。几乎都是，孩子小学成绩还好，性格也乖，说话还听，但是不知为什么到了初中，或者高中便性情大变，成绩下滑，说话不听，专跟父母对着干。
一通电话接下来，我发现一个问题，孩子出现这些情况的父母有两种。一种是，孩子小的时候，不怎么管孩子，纯属放养，由着孩子去生长，更重要的是，父母对自己也是毫无要求，浑浑噩噩，但是自己却意识不到。另一种是，不会管瞎管。父母强势，过度控制，过度干预，过度包办。于是，放养的孩子懒懒散散，不求上进，对学习不感兴趣。瞎管的孩子，厌学情绪严重，脾气暴躁，骄横无礼，或者性格懦弱，缺乏主见和独立思考能力。
总而言之，就是父母不会正确养育孩子，只是凭着本能或者自以为是地在“管教”孩子。
所幸的是有些父母意识到了这点，开始买相关的书来读，或者听一些家庭教育课程学习，但是大多数父母依然处于迷迷糊糊的睡梦状态，以为就是孩子有问题，要么试图通过自己的权威强迫孩子改变，要么索性放弃管教，任由他去。
对于这样的父母，我还是想说一句：如果不想毁了孩子，就趁早学习吧！