道德与法治中考知识点---名师整理184点

目录

板块一

一、认识自我(4分) ................................................................... 3

(一)克服青春期烦恼  (二)学会学习    (三)情绪、情感

(四)战胜挫折,磨砺意志      (五)认识、悦纳自我

二、 自尊自强(6分)  .................................................................5

(一)珍视生命       (二)自尊自爱 / 行己有耻、追求“至善”

(三)生命的意义    (四)自信、自立、自强

四、交往与沟通(4分)...............................................................  7

(一)文明礼貌交往            (二)克服闭锁,建立友谊

(三)孝敬父母,化解冲突  (四)良好师生关系   (五)异性交往

五、在集体中成长(6分)...........................................................  8

(一)个人与集体    (二)换位思考、与人为善

(三)诚信做人       (四)竞争与合作       (五)平等待人

七、积极适应社会的发展(6分)...............................................  11

(一)亲社会、服务社会   (二)好奇心和独立、批判思维

(三)合理利用网络     (四)劳动创造价值      (五)承担责任

(六)规则、公平与正义

板块二

三、心中有法 .............................................................................. 15

(一)法律、违法、犯罪、依法维权    (二)特殊保护

六、权利与义务..........................................................................  17

(一)公民权利    (二)公民义务   (三)权利与义务A

九、法律与秩序  ..........................................................................21

(一) 宪法                         (二)全面依法治国

(三)公民参与民主生活     (四)维护国家安全、荣誉与利益

板块三

八、 国情部分.............................................................................. 27

国情部分——我国的制度与机构 ................................................. 27

(一)基本经济制度 (二)根本政治制度 (三)基本政治制度(四)国家机构

国情部分——科技创新/文化精神..................................................32

(一)创新驱动发展战略 科技创新 发展教育

(二)中华文化 传统美德

(三)民族精神 、社会主义核心价值观

(四)文化多样性

国情部分——和谐美丽的祖国...................................................... 35

(一)民族团结                (二)祖国统一

(三)人口、资源、环境国情     (四)绿色发展 生态文明

国情部分——国情综合................................................................ 38

(一)基本国情和基本路线    (二)改革开放,共享发展成果

(三)中国梦             (四)中国特色社会主义新时代

国情部分——世界舞台上的中国...................................................41

(一)和平与发展    (二)世界局势    (三)构建人类命运共同体

(四)中国担当 中国影响      (五) 中国面临的机遇与挑战

部分内容展示

(一)克服青春期烦恼(C)

1、悦纳生理变化,生心协调发展

(1)保持健康的心理,促进生理与心理的协调发展。

(2)追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春内在美。

2、调控青春期心理

(1)青春期心理矛盾的表现:反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。

(2)青春期的矛盾心理让我们烦恼,也为成长提供了契机。

(3)积极面对和正确处理心理矛盾:接纳、调适。①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好,转移注意力;④自我调节。

(二)学会学习(C)

3、学习压力与考试压力

(1)适度的学习压力,可以激发我们的干劲和潜能;过度的学习压力,会影响学习效率和已有水平的正常发挥。

(2) 缓解考试压力的方法:转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。

克服考试焦虑:树立正确的考试观念,实事求是地调整自我期望,增强自身实力。

4、学习的重要性

获取知识、掌握技能、增长智慧、形成良好的品德,提高自身素质等。

5、学会学习

(1)不仅要重视书本知识的学习,还要坚持在实践中学习,努力做到知行合一。

(2)树立终身学习理念。自我更新,学以致用。

(3)做学习的主人:培养学习兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同学习方式;科学安排时间,提高学习效率,养成良好的学习习惯。

(三)情绪、情感(B)

6、认识情绪

(1)人最基本的情绪种类是:喜、怒、哀、惧。情绪是复杂多样的。

(2)人的情绪受多方面因素的影响,情绪影响着我们的观念和行动。

(3)影响情绪的因素:个人生理周期;对某件事情的预期;周围舆论氛围;自然环境。

7、情绪管理和调节

(1)在表达情绪时要适时、适度,要学会管理自己的情绪,做情绪的主人,还要帮助他人调节情绪。(情绪的表达关乎身心健康、人际交往。)

(2)学会合理地调节情绪,保持乐观、积极的心态。

调节情绪的常用方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

8、情感的重要性

(1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响判断和选择,驱使我们做出行动。

(2)情感与我们的想象力、创造力相关,伴随我们的生活经历不断积累、发展。

9、美好情感和负面情感

(1)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。

(2)正确对待负面情感(转变为成长的助力),创造美好情感体验,传递情感正能量。

(四)战胜挫折(C)、磨砺意志(B)

10、挫折的影响

(1)消极:沉浸在负面情绪中容易消沉,甚至做出不恰当的行为。

(2)积极:得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

11、如何积极面对挫折?

(1)采取积极的态度,增强生命的韧性,发掘自身力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志.(2)学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持与鼓励。

12、坚强意志的作用

对人的健康成长和事业成功起着关键作用。有助于我们战胜困难,克服弱点,成就幸福人生。

13、如何锻炼坚强意志?

(1)自觉磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力,(2)从小事做起,持之以恒,善于管理自己,主动在艰苦的环境中锻炼自己。

(五)认识、悦纳自我(B)

14、如何正确认识自己

(1)角度:从生理、心理、社会等方面来认识自己。

(2)途径:通过自我评价和他人评价来认识自己。

(正确评价自己;不骄傲也不自卑。对他人评价既不能盲从,也不能忽视。)

(3)用全面的、发展的观点和方法看待自己。接纳自己,欣赏自己,完善自己。

15、正确认识自己的意义

(1)有助于增强信心,更好地发展能力。(2)可以促进自我发展和与他人交往。

16、如何成为更好的自己

(1)扬长避短,主动改正缺点,(2)不断激发自己的潜能,

(3)在与他人共同生活中不断成长,在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。

(一)珍视生命(B)

17、生命的特点

(1) 生命来之不易。(2)生命是独特的。(3)生命是不可逆的,也是短暂的。(4)每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,善待生命,热爱生命。

18、珍爱生命、善待生命

生命至上,敬畏生命。我们应该珍爱自己的生命;尊重、关怀、善待他人的生命。

19、如何守护生命?

(1)关心身体状况,养成健康的生活方式,对生命负责。

(2)增强自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。

(3)关注并养护们的精神,守护精神家园,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

(二)自尊自爱(B) / 行己有耻、追求“至善”(C)

20、什么是自尊自爱

(1)自尊是从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己。

(2)自爱是爱护自己的身体,珍惜自己的名誉。

21、如何做到自尊自爱

(1)首先是爱自己,尊重自己,才会得到他人的爱护和尊重。

(2)懂得尊重他人、欣赏他人、接纳他人、平等待人,不做有损他人人格的事。

22、如何做到尊重他人

(1)积极关注、重视他人、帮助他人。(2)平等对待他人,不轻视、歧视他人。

(3)学会换位思考,理解、包容他人。(4)学会欣赏和赞美他人。

23、如何做到行己有耻

(1)行己有耻,不做有损人格的事。

(2)增强自尊心,知廉耻,懂荣辱;有所为有所不为。

(3)树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。

(4)磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

24、如何追求“至善”

(1)树立规则意识和底线意识,不做违反道德和法律的事情。

(2)善于向榜样学习,汲取榜样的力量

(3)通过自省和慎独,端正自己的行为,要有“至善”的追求。

(4)从点滴小事做起,积少成多,积善成德。

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