【教学设计】有效管理情绪——省级优秀课例
这是一起悦读吧XF陪你读的第887篇文章
在现在这个社会中，我们所谓的健康，早已不单纯指身体上的健康，更包括了心理健康。对于青少年亦是如此。情绪是心理活动的重要表现，良好的情绪更加可以提高学习效率，而一些消极的情绪往往会影响人的身心健康。初中生面临中考，不同于小学的轻松娱乐，课业的压力会一直伴随每位学生三年，所以更加容易产生消极的情绪。
创设情境，导入新课
由游戏考眼力导入新课，请同学们观察图中人物神情，并且准确配音。说明在什么情况下会有这样的反应。通过游戏导入，培养学生的学习兴趣。
新课教学
请同学说说自己了解的关于情绪的词语引出情绪的四个基本类型。很多人会将“惧”替换成“乐”，这是个误区，因为“乐”和“喜”是一个类型。
每个人在不同时候都会有不同的情绪，那么情绪的表现形式有哪些呢？
当我们生气的时候，会死掉很多细胞，同时又有怒伤肝的说法，所以不妨试试下面的方法。
通过视频了解缓解“怒”的方法。
情绪与生活
结合生活当中的情况，了解情绪对生活的影响。
总结
情绪，就是心魔。当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了。本节课教学设计。
《有效管理情绪》这节课在辽宁省“一师一优课，一课一名师”活动中荣获优秀例课三等奖。
希望所有老师和同学在我们的生活中都可以做情绪的主人。
延 伸 阅 读
今天这篇文章，很适合在开学时候给孩子、家长、老师们读一读。。。
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