梓琳读给你听,夜空里的心灵投影|哈里马丁松:诗塾课(305)
点击上方↑↑↑ 蓝字“诗塾”关注我们
“
夜
[瑞典]哈里·马丁松
俯身看吧!井里有星星。
璀璨的金星
在倒映着的羊齿叶间静闪。
这是一个发绿的大地之夜。
星星纷纷露脸,何等清晰!
好像从地球的一扇窗户出现。
(李笠 译 )
作者简介
哈里·马丁松(Harry Martlnson,1904-1978)瑞典诗人。生于瑞典南部的卜洛金,5岁丧父,6岁时母亲离家移居美国,他成为各教区轮流收养的孤儿。15岁当海员,随船跑遍南美及印度。此后他漂泊无定,浪迹天涯。马丁松没有受过正规的文化教育和艺术熏陶,他的文学天才是在流浪生涯中生发的,因此被称为“文学界的流浪儿”。
1926年,马丁松以海员生涯为题材,发表处女诗集《鬼船》,获得成功。1929年,他和另外四个青年作家合写了一部瑞典文学编年史《五个年轻人》,赢得很大声誉。此后,他发表了大量的诗歌和相当数量的游记、随笔、小说、回忆录等。他的主要诗作有《现代抒情诗选》(1931)、游牧民族》(1931)、《自然》(1934)、《海风之路》(1945)、《蝉》(1958)、《德由勒之草》(1958)、《车》(196O)、《光与暗之诗》(1971)、《草之山》(1973)等诗集。被公认的代表作是发表于1956年的科幻大空长诗《阿尼亚拉》。
马丁松诗作的艺术魁力,不仅表现在想象丰富,联想奇特,语言流畅,感情细腻等方面,而且主要表现在诗人善于采用新的视角观察人生,寻求独到的发现和体悟。因此,他的诗往往具有浓厚的哲理意味和巨大的艺术涵盖力。1949年,马丁松当选为瑞典学院院士。1974年,“由于他的作品能透过一滴露水反映整个世界”,与雍松一起获得诺贝尔文学奖。
作品赏析
首句是一个祈使句,语气是带着欣喜,与人分享的惊奇。呈现给我们的,是一个静谧安宁的美好景致。深深的井里,倒影着夜空,金星如同宝石一般,镶嵌在夜幕里。羊齿叶本身是小小的灌木,是近景;而夜空了闪烁的星星,则是远景。一个井里的平静镜面,才能将立体的三维画面降维到一个平面里,出现羊齿叶簇拥星星的画面。
在诗歌意象里,井代表着深邃的象征物,也多代指心灵的深层面。这幅画面是实写景物,也蕴含着情感。孤独的井,倒映浩瀚的星空,形成巨大的反差。矛盾却又有机地统一于心灵的孤寂里。之所以采用祈使句,让人俯身看,一方面暗示眼界起初是向星空仰视,现在来一起向下俯视,既有单独看,走向两人看,多人看的意义;也有由向上看,转向向下看的意图;更有由外(浩瀚星空)看,转向向内(心灵的深井)看的意境在。
诗歌的多义泛滥,引人遐想。一般的诗意里羊齿叶代表着古老的而又延续的幽深文明,这里面隐含有时空溯及长时间的古今对比。空间里,现代的星空璀璨,而古老的羊齿叶簇拥;景物里有了时空交错的迷思与迷茫。
尾句则在进一步提升诗意。发绿,则是深井里镜面一般的颜色的铺张。星星在镜面的衬托下,显得清晰明亮,相互映衬,明暗对比强烈。最后的比喻又从近景回调到远景,显得非常的大气辽阔。深井如同地球的一扇窗户,某种意义下,心灵的空间也投射如同地球的一扇窗户,个体的孤清观感,泛化为地球的一扇小小的窗而已。于是,心灵的律动有了投射,有了地球的整体浓缩的景致。
北欧诗人的作品,向来孤清冷绝。这首诗,从上到下,从古到今,从深远到浅近,又到更深远的镜头拉移飘离,视觉上几起几落,给读者留足了空间去想象,去印证。一个冷漠而又凄清的画面,给我们浓厚的而又丰蕴的迷思,实属难得。
在夜晚,万籁俱寂的夜晚,或仰视星空,或俯视深井,或内省自我,或反观地球,这首诗,刻画了诗人在这样的夜晚的孤单,然而也是宏大而又微妙的观察世界,观察自我的心境。尾句里惊喜洋溢,仿佛诗人能够从自我的深井里,投射到地球一扇窗的兴奋,充分说明诗人在观察到深邃夜空的同时,也为自我心灵找到投射的影子的愉悦和欣喜。
我们也能从浓郁的诗意里读到了许多许多,既有内心的反射,也有景致的投影,在诗人的文字里出没,时隐时现,这就是诗意的捕捉和迷藏。孩子们,诗是不是很有趣,很有意义呢?
阅读指南
父母读给孩子听全文八岁+ 听
孩子九岁+读全文
让孩子读,父母不用多的讲解,让孩子自己体会,是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感,旋律性。
不会读的字,父母提示下即可。
诗歌天然的美妙,会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中,体会文字与韵律的美好。
朗读者
朗诵者:梓琳
配乐曲:Cold Night Colors
作曲者:Robert J. P. Oberg
专辑:Lu
Robert J. P. Oberg是一位来自墨西哥的独立音乐人,目前在美国创作音乐。选用的这首《Cold Night Colors》, 恬静优雅,钢琴的弹奏仿佛是深井里倒影的星空里,闪烁不断的光亮, 给人无限遐思。以此为诗篇的伴奏,显得安谧沉静,清新恬淡, 充满了回忆的味道。
今天诗塾迎来新的献声者,她就是来自河北的梓琳。她目前在读四年级,爱好手工。本期梓琳的朗读端庄规矩,一丝一毫都严谨认真。期望在未来的朗读里,能够放松心态,消除紧张,更好地投入到诗歌的意境里去,读出诗歌的真挚和丰富意味。期待在诗塾里多多发声,给我们带来更多美好的作品,更动听的享受。
阅读,拥有沉默的力量,拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量,拥有情感温暖的力量。风过留声,雁过留影。每一缕风声,每一道雁影,都在我们心灵里留下涟漪,在我们心田里留下印记。孩子们,让我们绽放,像花儿一样;让我们放声,像鸟儿一样。给我们的世界,留下属于自己的,不一样的印记。
诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右,共享诗意生活。
恬恬亲子读诗:树与天空|特朗斯特罗姆:诗塾课(166)
戴子岚读诗:门廊上是月光还是一封信:诗塾课(295)
诗歌欣赏 尽在诗塾
你的诗意童年 诗塾伴你
支持原创,欢迎转载。
并热忱欢迎大小朋友们共享音频视频,
诗塾是你读诗荐诗享受诗歌的平台。
诗*图
以上一组插画师描绘的北欧夜色,来自网络,特此鸣谢!
诗 塾
给孩子们一个诗意的童年
请加微信号:诗塾 或搜索:Poemclass
我们欢迎大小朋友发送音频视频给我们编辑推送
合作/分享请联系 wwwcox@qq.com