你孩子的问题，小明老师来解惑（一）
A家长提问：
7岁男孩，上二年级，学习成绩不好，虽然想交朋友，但同学不爱跟他玩，昨天放学回家说被同学欺负了，情绪不太好。做为父母我们应该怎么引导他呢？
小明老师：
在儿童的成长中，家庭外的成长因素对孩子而言是最至关重要的。
一个孩子自信或者不自信，在家庭中无论你培养的有多成功，但是假设在家庭外的环境中孩子的自信是失败的，那么他的一生都会失败。
而孩子在家庭外的成长因素中，最重要的优势——孩子在与同龄人的交往中所得到的心理成长和性格完善。
所以家长们要特别重视孩子的交友行为。特别是有的孩子在最初进入社会时交友受挫，这会影响孩子后续一系列的社交行为。
如果持续的受挫，最终会导致孩子在社会的人际交往中产生回避和退缩。
这种情况下，家长可以专门给孩子创造与同龄人交友的多种场合场景和机会。
如果孩子的交友人际能力偏差 ，家长可以先从给孩子找一个小玩伴开始，一点点的培养孩子的自信，直到最终孩子能够和三个人，五个人以及更多的小朋友一起玩耍。
一旦孩子在与同龄孩子交往中获得了人际交往的必备技能，孩子就可以把这些人际技能、人际情商，迁移到生活中的其他场景中去了。
B家长提问：
小明老师好，我家大宝今年高一，是男孩，最近有个这样的困惑，关于伙食费的事情。
他们学校大部分孩子都是中午和晚上在学校食堂吃，我们家也是其中之一，我们通常是一次给他一周的伙食费两百元，总觉得他要的这个伙食费有点高，因为他们学校住校生一周两百元足够了，我们家走读生，早饭不在那里吃，我不确定这个钱他拿去做什么，但是不给他这么多他又说他吃不饱。
这个伙食费该如何给呢？
小明老师：
在儿童教育中，绝大多数父母都会混淆教育的方法论问题。
教育不是你告诉他怎么做，他就会怎么做。
这种观点你是把孩子当做了你的一只手或者一只脚，你可以直接下命令。
做儿童教育首先要承认儿童是一个有着独立思考能力的个体。
孩子的年龄越大，他的认知能力越高，意味着教育的方式越需要考虑方法论的问题。
孩子如何使用金钱如何管理财富？
这个问题的背后，实际上是一个关于金钱的态度和对金钱的认知问题。
并不是由我们简单的去判断这个钱对他来说多或者少。
态度改变在心理学里面意味着我们要设计一种方法，让孩子产生一种态度和成熟的有关于金钱的认知。
这种方法的形式有很多种，比如说：
第1种，大学生孩子可以进行陌生城市生存训练。比如用100元度过一周。
第2种，让孩子参加跳蚤市场的商品交换。出售自己多余的、不需要的物品。
第3种，孩子参加一个假期的打工活动。
所有上述这些活动的目的，都是为了让孩子重新理解对金钱的认知。
因为绝大多数孩子对金钱是没有认知的，因为他们的金钱都是从父母那里直接获取的，他们并不了解金钱产生的过程。
当孩子关于金钱的认知成熟之后，他会花多少钱或者如何管理他的钱，都将和过去的他有质的飞跃。
欢迎提出更多的关于学生的问题，请发学员群或写在留言区，小明老师将为大家做精彩答疑。
赵小明导师
作者：赵小明
图文编辑：段艳梅
审阅：徐放蕾