名校长——致力于学生的生命成长与健康成才

名校长——致力于学生的生命成长与健康成才

山东省郓城县南城中学校长谭金辉抒发感慨。

什么是好教师？我认为是心里始终装着学生和家长的人。人是有“根”的，根扎何处，魂就在何方。教育人如若不把根扎在学生和家长的心里，师者形象就会因为没有“根基”而风雨一旦来临而摇摇欲坠，甚而毁于一旦。

追问人生幸福的基因。 不要相信所谓的“教育的神话”，教育是有规律的，学生的生命成长也是有规可循的，要静待花开。教育不可能“车间化”，成批大量地出“标准件”。知识学习非常重要，但更为关键的核心素养是积极向上的人格、和谐明媚的内心、积极主动的沟通，还有人性的光辉、创造性的思维等，这些能力至关重要，直接决定生命的走向。

每天的读写从凌晨四点开始，志之所在，趣之所在，乐之所在，情之所在。要而言之，情之所在，吾情之所至，心之所在焉。一生为教育而来，痴情不改，愈老愈坚。这就是我真实的“精神样态”，有人纳闷：“你”初当校长时的“青涩”与“忙乱”，甚至要辞职，何以竟度过“狭隘的关口”，越当越好，一步步走向郓城首届十佳名校长、菏泽名校长和齐鲁名校长的？我微微一笑：我一直在“长”，从未放弃点滴前行的契机，故而我持续地在开拓自己的诗与远方。

“谭校，哈佛大学一项长期研究表明，一个人一生成功最关键的因素是爱心，当然是真爱，请你写一篇关于爱的文章”，这是河南新县的一位朋友的“约稿”。没有热爱，就没有持续前行的内驱力。热情，是人生的第一品格；“痴情”，是成功的第一要素。

用情怀与思想演绎精彩。教育情怀，这是对事业的大爱。“一位具有现代教育思想和教育情怀、教育格局的新现代教育家的教育观，很值得学习！”开发区中学吴校长在朋友圈转发南城人的文章《后疫情时代，教育要有新思想和新作为》，并如此热情洋溢地谬赞我。闻之足惧，感恩遇见，这是温暖的鼓励，更是一种鞭策。

舍却个人名利，才会遇见真教育。一切，致力于学生的生命成长与健康成才。心始终立在高处，按照规律潜心研究个性化的成长策略，不虚不妄，老老实实做教育该做的事情，踏踏实实关注孩子内心的成长。相信热爱的力量，相信信仰的力量，相信人性的力量。

相信“相信”的力量。愿我们心怀温暖，所遇皆春。