焦作十一中学子在第十六届河南省自制教具暨学生小发明展评大赛中出彩

2018年6月27日-28日，第十六届河南省教师自制教具暨学生小发明展评活动在河南省教育技术装备管理中心隆重举行，来自河南省各地市的400余位作品参加展评大赛。

在焦作市教育技术装备中心冯进智主任和李文清老师的带领下，焦作市有11项教师作品和4项学生作品参加此次展评，随团还有焦作教育电视台两位记者全程跟踪采访，阵容庞大。

冯进智主任在巡查焦作展区作品

焦作市教育技术装备中心主任冯进智在展厅的焦作展区逐一巡视参赛作品的准备情况，指导参赛选手精心准备，调整心态，从容发挥，赢得比赛。

焦作十一中选手李卓远在调试设备

李卓远在向其他参赛选手展示作品的神奇用途

观摩教师在体验参赛项目的实际效果

百年名校河南省淮阳中学的创客教育负责人刘华东老师对焦作十一中选送的参赛作品非常感兴趣，他在体验完参赛作品的实际效果之后，对项目设计思路极为赞赏，还与辅导教师张怀华就如何开展创客教育做深入交流，并邀请张怀华老师在方便的时候到淮阳中学为师生做创客教育专题报告。

李卓远向焦作教育电视台记者详细介绍了参赛项目的设计意图，制作过程和使用方法。为了解决日益增多的小功率电器的充电需求，李卓远对现有插座进行了改进，不但大大增加了插入插头的数量，而且还具有盲插和过载报警功能，设计巧妙，效果良好。

记者在拍摄作品细节

参赛选手在观摩其他选手的作品

在准备比赛的间隙，李卓远同学还逐一观摩了每一件参赛作品，并与参赛选手进行操作体验，交流沟通，取长补短，分享经验，收获友谊。

李卓远向评委介绍自己的作品

评委老师对项目很有兴趣

评委老师对这项参赛作品大加赞赏，还亲自体验了新型模糊插排的盲插的效果，还建议把作品改进成悬挂式的。如果这个模糊排插能挂在墙上，将既不占地方，又便于操作。

李卓远接受记者采访

展示问辩结束后，李卓远向记者分享了自己的参赛感言。一个生活中不经意的小麻烦，只要用心观察，精心设计，动手制作，逐步改进，就能把创意转化成作品，为人们的生活提供方便。

面对记者的镜头，项目辅导教师、焦作十一中教研督导处主任、焦作市创客教育名师工作室主持人张怀华老师向记者简要介绍了焦作十一中创客教育的基本情况，详细介绍了参赛项目的背后的故事。

辅导教师张怀华接受记者采访

张怀华老师借助媒体向民众传播创客教育理念，希望更多民众能理解创客教育，支持创客教育，参与创客教育，通过普及创客教育提高青少年学生的创新意识和实践能力，为我国能在2035年挤身创新型国家前列，及早做好创新型人才的培养和储备工作。

| 创客焦作 | 

河南创客焦作是焦作市创客教育名师工作室的微信公众平台，以创客教育为主要研究方向，分享创客案例，讲解创新方法，启迪创意设计，开展科学探究，组织社会调查，指导论文写作，参加创客大赛和专利申请，发现、培养和成就一批具有创新潜质的学生。

河南公众号码：chuangkejiaozuo

河南名师博客：http://blog.sina.com.cn/updays