致敬教师节：续初心·担使命⑹‖合川中学王安国：授人以渔，永远奋斗在做教学专家的路上

初

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心

TEACHERS'

DAY

中国共产党成立100周年、实现第二个百年奋斗目标的开局之年、“十四五”的开端之年，为今年的教师节赋予了特殊意义。教育部将今年教师节的主题确定为“赓续百年初心，担当育人使命”。主题内涵丰富，既具有厚重的历史感，又具有鲜明的时代特征；既体现了广大教师承载的光荣历史使命，又体现了党和人民对教师的时代重托。

在第37个教师节到来之际

区教委推出教师节特别策划

陆续展现我区优秀教师风采

今天向大家介绍的是——

合川中学教师王安国

题

·

记

从教以来，王安国忠诚于党的教育事业，教书育人，为人师表。具有强烈的事业心和高度的责任感。善于学习、勤于实践、勇于创新、甘于奉献。十年来，他淡泊名利、默默工作、无私奉献，取得了优异的成绩，备受学生、家长高度评价，堪称教书育人、师德高尚的楷模。

 2021

被合川区教委评为“教书育人楷模”

历年来

先后获得“先进班主任”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀辅导老师”、“优秀指导老师”，首批西南大学基础教育集团“领航名师”等荣誉称号。

三尺讲台，桃李芬芳

“爱”，是他勇于攀登的不竭动力，作为一名教育工作者，他坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念。遵循教育规律和学生身心发展规律，践行科学的教育观、教师观、学生观。他关心学生，多次找他们谈心谈话，了解他们的思想动态，帮助他们解决各种困难；平等对待学生，常利用休息时间给他们答疑解惑；常与在外打工的学生家长联系，发挥家校共育的作用。

三尺讲台上，他践行着陪伴就是最好的教育。高2021级17班小洋是他的学生，该生在美术上很有天赋，但是家里经济条件不是很宽裕，曾想放弃美术专业。王安国多次与小洋谈话，为他分析“取”、“舍”对前途的影响，并与小洋家长沟通，让小洋坚持梦想。在文化课辅导中，他组织科任教师每周开“碰头会”，分析试卷、精选试题，助力小洋文化课成绩提升。功夫不负有心人，在2021年清华大学美术专业考试中，小洋取得了全国第34名的好成绩，入围清华大学美术学院，并最终被清华大学录取。

潜心钻研，追求卓越

作为合川区高中数学“唐义恒名师”工作室学员，合川区“三江英才.教育拔尖”唐义恒团队核心成员，王安国始终潜心钻研，不断追求提升。

“学”，是他刻苦钻研的永恒追求，他始终认为学习使人进步，学习是人可持续发展的动力和源泉。工作以来，他从不满足已有的知识水平，十年如一日地结合自己的专业及相关知识苦学不缀。为了使自己具有渊博的教育教学理论知识，在繁重的教学工作之余，课余闲暇、节假日，他几乎都用来读书，经过多年不断的学习、总结，他把数学教学水平提高到一个新的高度。

“研”是他追求卓越的重要法宝，争做一名研究型、专家型教师是他追求的目标。他善于钻研教材和高考试题，教科研成绩突出，在《中学数学教学参考》，《中学数学教学》、《中学数学研究》，《数学教学研究》、《中学生数学》、《高中数学教与学》、《数学教学通讯》、《理科考试研究》、《数理化学习》等多家全国核心刊物、国家级刊物、省级教育教学刊物上发表论文十余篇，其中两篇发表在核心期刊上，多篇文章被同行引用，还有多篇论文获得重庆市级奖励，参研重庆市级课题《基于核心素养的普通高中数学表达能力培养的实证研究》。他还曾多次参加教研和学术研讨会，受到同行的高度评价。潜心钻研使他成长在研究型、专家型、智慧型教师的道路上。

砥砺耕耘，硕果累累

在教育教学上，他注重培养学生学习潜能和发散思维，坚信方向比努力更重要的，不搞题海战术。在课堂上，他进行变式教学，挖掘试题背后的“故事”，让“冰冷的美丽”绽放出“火热的思考”。为了激发学生学习数学的兴趣，他还常常给学生介绍趣味数学，数学家名人传记，历史名题，并充分利用互联网给学生增加辅助教学材料，这不仅开阔了学生的视野，而且让学生在趣味丰富、轻松愉快的气氛中丰富充实数学知识。

在王安国任教的班级，学生数学成绩名列前茅。在相关竞赛中，他的学生更是屡屡获奖：2013年，他指导的学生有4人次获得高中数学联赛二等奖；2017年，指导的学生有11人次获得高中数学联赛二等奖。

多年来，王安国就是这样勤奋地工作着，一直努力使自己成为先进教育思想的实践者。“不当教书匠，要做教学专家”，他把这句话作为激励自己的目标，以坚定、自信的步伐继续前行，为之奋斗着。

”

致

恩

师

TEACHERS'  DAY

那一支白色的笔

绘下了无数个未来

人生没有送分题，好在您曾教过标准答案

我们的青春

因为有了您们的陪伴更加绚烂

在教师节来临之际

向教育燃灯者致敬