帮助孩子确信人间值得

“

弗洛姆《爱的艺术》中写到：灌输给孩子爱生命的态度，使孩子感到活着是美好的，无论是男孩还是女孩，活在这个地球上就很美好。

”

Wide Awake Katy Perry - Teenage Dream: The Complete Confection

一起起学生自杀的悲剧能够唤起我们的反思和觉醒吗？

最近学生自杀被杀的新闻有点多，看的极其心痛。

一些人认为孩子太脆弱不坚强，一些人认为家长、老师、环境太恶劣。但无论是哪方面的原因，总归孩子的成长中哪儿出现了问题。

我更关注的是我们的教育到底出了什么问题，对孩子的成长而言什么才是更重要的。

为此特别和跃然私学的小伙伴做了一个专门交流，孩子们一致认为最关键的一点是：一些人（孩子也包括成人）的生活太狭隘，把学习或某一项事业看作了人生的全部。

另外一点在于，压力太大时，而在正能量之下情绪又难以释放。

一些父母希望孩子出人头地，出于逼孩子一把的目的，喜欢跟孩子说：

“你在外边混不明白，就别回家”，这会让孩子深陷被爱遗弃的恐惧中，无论最终取得了怎样的成就，内在的生命力都是匮乏的，对他人的评价都会非常敏感，也很容易自我否定、自我伤害，甚至对自己、对社会做出一些极端的伤害。

我们很多人心里都是：宁愿死在外面都不想回家，那是因为在外面带着一身伤痛回家会遭受二次伤害，而且那本是为了逃避痛苦的地方。

为什么如此？

当成人们对孩子的教育目标就指向你死我活、成王败寇，只强调输赢、成才、成功，作为学生学业就不自然的成为了他生活的全部。而同时成人们又不关心孩子的身心健康、人格健全、精神独立、人文关怀，不在意孩子是否成“人”，导致这些孩子时刻生活在赢过别人的沾沾自喜或被别人超过的恐惧中，产生虚妄的优越感或强烈的自卑感。这些孩子又如何能构建起自身的存在感、安全感和自信心，如何发展出照顾好自己人生，在不确定性中与自己安然相处的能力和心态？

更压垮孩子的最后稻草是，以成功为导向的环境，根本无法做到无条件的关爱，所有的爱护都是成功的条件交换。当面对挫折、痛苦、挣扎时，除了绝望，而无处疗愈。

自杀是一个孩子对成人社会最后的控诉和抗争，本质上是孩子对世界生无可恋的深深绝望。

帮助孩子确信“人间值得”是教育的首要目标。我们一定要意识到，孩子未来遇到什么样的人，经历什么样的困境，遭遇什么样的挫折，都是我们无法左右的，所以教育的首要目标不是帮助孩子出人头地、功成名就，而是发展出孩子照顾好自己人生，安顿好自己的心灵，与不确定性安然相处，在挫折中能免于奔溃的能力和心态。简单地说，教育的首要目标是让孩子愿意活下去。

如何帮助孩子学会生存，珍视生命，乐观生活呢？我想我们应该能做到以下三点。

一、让孩子确信我们给他们的爱是不附加任何条件的，当一个孩子确信自己随时有被爱的把握，而仅仅因为自己本来的样子，而不是符合父母、老师、成人们的期待，那么这个孩子的存在感、安全感、价值感自然就会构建起来。

二、在孩子幼年、童年时，多给孩子一些美好的经历和体验，听好的语言，看美的风景，感受美好的经历，让孩子从小在心中就驻扎下爱和温暖，光明和希望，体验过发自肺腑的快乐，这样孩子就会对生活有眷恋，对生命有敬畏，对未来有期待，明白生活广阔而丰富，确信人间值得。

跃然小伙伴们快乐的采摘

三、让孩子始终相信，自己无论在外面遇到怎样的挫折和困境，都有一个家可以回，都有爱着他的人始终接纳他、支持他。

我想强调的是：这个事情与我们所有人都息息相关而不只是父母和老师，这个世界是否充满善意和人文关怀息息相关。我们每个成年人都有责任做一点事，让我们自己和我们孩子生活的这个世界更好一点点。

当孩子们感受过无条件的爱，体验过发自肺腑的快乐，心中常驻着光明、美好和希望，对生命有敬畏、对生活有热情、对未来有憧憬，自然会确信人间值得。

跃然小伙伴们探秘学校雨后的森林

以下是讨论后跃然小伙伴们列的人间值得10大原因，我们管中窥豹，爸爸妈妈老师们也可以和小朋友一起做做。