中职学校开展急救教育的社会意义及方法探索

摘  要:中职院校作为学校中注重技术人才的培养类学校,性质比较特殊,因此在中职学校开展急救教育具有重要意义,但如何提供高质量的急救教育,是当今中职院校重点关注的问题,下文中将通过对在中职院校的学生调查及分析,归纳总结了现阶段中职院校开展急救教育中存在的问题,并结合相关问题,总结出以下方法。

关键词:中职学校  急救教育  社会意义  方法

在现代化社会变得进步的背景下,人们日常社会活动增加,随之而来的是更多的突发事件,引起了人们高度重视,在这一背景下,掌握科学有效的急救知识至关重要。针对中职学生来讲,其日常学习生活中经常会出现意外受伤、中暑晕倒等事件,因此中职院校应有意识的展开急救知识教学,将此类型意外事件发生的概率降到最低,同时在发生时能够从容采取急救措施,最大程度地减小伤害。下文结合中职学校的特点,对开展急救教育提出了针对性的方法。

一、中职院校学生特点

中职学生的全国人数占比庞大,具有特殊性,在中职学校的学生,一般处于身心发展的重要阶段,同时由于其处于好动阶段,发生意外伤害的概率较高,但年龄较小,对于事件突发的处理经验不够丰富,容易惊慌失措,导致事件恶化。但中职学生的思想及行为能力较高,有较强的学习能力,是接受教育的最佳时段。

二、中职院校急救教育的意义

加强中职学生的急救教育是必要的,中职学生作为社会的推动力,因此中职学生接受急救教育将为社会带来巨大贡献。

(一)学习能力强

中职学校与其他类型的高校有所不同,相对学习时间比较自由,同时处于学生的智力水平最高的阶段,因此学生有足够的时间与精力去学习更多的有利知识,是学习急救教育的最佳时期。

(二)行为活跃

中职学生具有活动力度较大,意外伤害率高,缺乏生活经验的特点,学生在操作学习器材及体育活动中极易发生意外,并且中职学校的学生众多,在紧急情况发生时,学校医护人员以及急救人员不能及时赶到现场,因此培养中职学生掌握急救知识刻不容缓。

(三)培养综合素质

相比与社会人员,中职学生的文化水平较高,并且处于新思想接受度极高的年龄阶段,学生更愿意服务社会,甚至做一些志愿者相关的工作,具有乐于奉献的精神,思想价值观比较正确,学生之间热爱沟通,在学习急救知识时,互相探讨,有助于提升学生的语言表达以及树立正确的思想价值观,全面发展为综合性人才。

(四)影响力极大

在中职学校展开急救教育,每年将有8%的人群掌握急救知识,中职学校开展急救知识,在中职院校开展急救教育对中职学生群体产生重要影响,中学生掌握急救技能,学习自救知识,同时对中职教育有一定的辐射作用,从个人来说,学习急救知识能够在家人及朋友发生意外伤害及突发病时及时救助,又可以向其传递急救知识,使更多人受益,更可以传承到下一代,从集体角度,中职学生的技术专业不同,因在以后的工作中,能够将急救知识传播到更多领域,扩大传播范围。

三、开展急救的方法

(一)储备急救人才

每屆学生入学时,对其进行急救知识教育,并进行技能培训,急救知识普及人数将逐年增加,包括在校生以及应届毕业生,保证每位学生达到初级急救员水平,每个班级有5名高级急救员,在学校的急救教育活动中,应注重学生的急救实践,开展急救教育活动,活动中应该邀请急救人员及校医队伍,进行配合教学,为学生巩固急救教育知识,对急救人才进行选拔,如果知识掌握以及实践水平较高,可以为下一届学生进行急救培训,便于学校选拔急救教育师资,为中职学校的急救教育做贡献。

(二)服务社会

学生具备专业的急救人员素养,可以组织学生参加公益志愿活动,例如在马拉松比赛中担任志愿者,配合医疗团队对突发疾病的患者进行急救,更可以参与到急救知识便民普及当中,学生充分掌握知识,与公益组织一起到社区、养老院、儿童福利院以及各小学中,为这些人普及急救知识,促进急救知识的有效性,帮助更多的人,挽救更多的生命。

四、中职院校急救教育的建议

在社会大环境当中,传统的观念认为,急救是应该有专业人员进行操作的,非专业人员不能在意外现场自救,因此急救教育传播范围不够广阔;在学校中,中职学校的现阶段教育重点仍然放在学生的学习成绩,认为只有提高学生的学习成绩,才能促进人才的发展,普遍学校没有意识到急救知识的重要性,而且师资力量匮乏,急救教育的教具以及器材方面也不够完善;学生方面,大部分人只注重眼前的生活利益,没有认识到急救知识的重要性,存在侥幸心理,认为突发疾病及意外不会再在自己的身边发生,没有认识到急救知识的意义。社会各界及学校学生的重视,是急救知识实现可持续发展的保障,校方及社会需要高度关注,并全面发展急救教育。

结语

综上所述,现如今人们的突发类疾病较高,同时随着科技交通的发展,经常会发生交通事故,学习基本的急救知识能够在突发事件发生时,及时的救助他人及自救,能够有效提高患者及遇难者的生存率,避免并发症,同时减轻经济负担。在中职学校中开展急救教育,提高中职学生的综合素质,更使学生体会到互帮互助,珍爱生命的意义具有重要的思想道德和教育意义,学校需要不断完善急救教育的人才培养,为社会作出重大贡献,从而造福社会,为社会的可持续发展作出贡献。

参考文献

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参考资料;http://a.shayumeichuang.com/index.php?c=show&id=7306

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