如何做新闻传播研究·选题篇

又到研究生论文开题的时候,不断有同学在线上线下问我,谭老师这个题目能不能做?但他们大多不是论文的选题,什么叫论文的选题?我认为就是选择研究的问题,而不是研究的对象。

一、看文献

在他们找不到合适的选题或者不能确定下来的时候,我会告诉他们去看文献,先看看别人的研究。文献检索通常有两种情况,一种是找选题过程中的“火力侦察”,看看你要研究的领域人家做了哪些研究;另一种是选题基本确定下来后做的文献综述,这就要做全面深入的文献分析了。在这里只谈第一种情况(文献综述另有长篇论述),入门者的选题往往出于对某一研究对象的兴趣,可能是对某个热点事件、现象和话题的好奇。但是有没有人研究过呢?于是看文献资料。有人看了之后高兴地跟我说,没有人或者很少人做过这个研究,是否可以做?我认为这不是判断研究可否的依据,没有人做也许说明它没有研究价值,有人做不等于研究透了。比如说电视节目形态研究,在我做之前已经有很多人做了,论文和书都不少,但我发现其实他们大多其实是做节目类型的研究,并非真正展开节目形态的研究,于是我在梳理前人研究的基础上,写出《电视节目形态构成论》,有位教授评价说这是电视节目形态研究的巅峰之作。

看文献不只是了解研究的有无和多少,更重要的看别人的研究做的怎么样?要取敢于质疑勇于批判。我在《现代传播》上看到一位资深学者的文章《传媒经济不是经济学科》,有点“白马非马”的感觉,加上我有经济学的背景,我断定他的观点是错误的,于是我与另两位学者合作写出一篇与他商榷的文章并发表在《现代传播》中。我还独立写了一篇阐述自己观点的论文。这就是在前人研究的基础上推进这方面的研究,其实一篇论文中大部分内容都是别人的东西你自己的梳理,在此基础上提出你自己的看法。

二、观现实

文献看多也会有问题,就是容易纸上谈兵,搞不好也会把你带偏。怎么办?那就要观照现实关注当下。记得我第一次参加学术会议,当时节目主持人刚刚兴起,相关研究也接踵而来,其中一个讨论焦点就是关于新闻节目主持人的。当时我还是业界一个记者,我在想新闻有没有主持人这个问题对于我们新闻改革来说很重要吗?在新闻实践中到底谁唱主角?是记者?还是主持人?新闻节目主持人从何而来?于是我考察国内外电视新闻发展和实践,写出了《中国电视呼唤名记者》一文并获全国优秀电视论文一等奖。这也说明参加学术会议的重要性,如果条件参加,可以与业界和学界的老师多请教,都可以尽快进入前沿,发现真正的问题所在。这个现实不只是指新闻传播实务,对于理论研究来说是指不同时空的现实语境。比如说议题设置理论,它是产生在传统媒体时代,那么它在互联网语境下是否还适用?是否需要进行补充和修正?这也是值得研究的。

不少人说我的论文干货很多,什么是干货?我的理解是对业界来说有指导意义,对学界来说有理论创新。我看一些学院派的研究者,虽然受过系统的学术训练,但由于不爱或不屑于接触社会现实和传媒实践,写出来的东西就比较空,绕来绕去显得很高深,实质上并没有研究真问题甚至谬误百出。杜峻飞教授这样形容,学者大多都悬在空中,记者则四只脚趴在地上。所以我总是鼓励学生多关注现实世界多关注业界动态,这些信息不一定能做论文素材,但能给你现实的考量和论文的灵感。

三、爱追问

好的选题往往是深思熟虑的结果,怎么才能达到这样一种思考状态呢?打破砂锅纹到底,不停的追问是一个好办法。无论是面对文献资料还是现实世界都要多思多问,要“十万个为什么”。通过不断的追问才能到达真问题的所在,当然不是让你钻牛角尖。现在不少学生一是不善于沟通,二是不善于追问。我认为无非两个原因,一是偷懒,觉得差不多就行了,何苦为难自己呢?二是没有不断拷问的思辨习惯和科学态度,要敢于否定原有的选题,通过不断寻找答案来修正自己的想法,以提高选题的质量和可行性。

追问既可以向别人不断提问,也可以向自己发问;从不同视角不同维度提出问题来思考,在一个个问题的肯定和否定中逐渐聚焦研究的选题,追问就是一个去粗存精,去伪存真的思考过程,因为真问题好选题往往不能一蹴而就,需要通过不停的追问、质疑和反思才能拨云见日。追问的形式也是多种多样的,可以面对面问答,也可以给老师发邮件,还可以就某个话题展开讨论、争论和辩论。要找到好的选题,就要通过不停追问寻找它夯实它,要对自己的狠一点。

最好不要让老师给你选题,因为是你做研究,一定要独立思考。我认为选题一般可从如下几方面去寻找:

从社会实践中找,理论就是从实践中来再到实践去的东西;

从传媒发展中找,传媒发展尤其是当今转型面临各种问题;

从理论盲区中找,就是前人没有研究过或研究不够的地方;

从认识误区中找,通过分析批判可以发现认识中存在问题;

从横向比较中找,可从同类事物的不同中发现问题和规律;

从纵向梳理中找,在历史的发展和变迁的拐点上找到问题;

从学术争论中找,不同学术观点争鸣可碰撞出思想的火花。

哎——写得好累,没有打赏就不再写了哈。你们喜欢看吗?你们还有什么问题希望解答?下面的分答可以让你在手机上找到指导老师。

(0)

相关推荐

  • 论文选题要注意的问题有哪些

    选题就是选择适合自己深入研究的课题,一个好的选题可以让作者顺利完成论文的写作与发表,所谓好并不是说选题要多么高深多么刁钻,而是适合自己,是自己熟知并且有一定积累的领域,好的选题是文章写作的开始. 论文 ...

  • 文学论文选题的意义

    文学论文选题的意义 (一)看选题时于现实生活的意义 一般性的工作问题.思想问题.生活问题,不能取代学术间题的研究.但各种学术问题,无论社会科学还是自然科学,都与现实生活有着直接或间接的联系.有些与现实 ...

  • 幼儿园科研系列(8)||幼儿教师应具有较强的教育科研能力

    较强的教育科研能力 教育科研能力是把教育科研知识运用于教育科研情境.解决相应问题的实际操作能力,主要包括选题能力.查阅文献能力.取样能力.运用科研方法能力.收集整理和分析资料能力.撰写研究报告能力等. ...

  • 《社会科学》2020年第10期卷首语

    文献为什么重要? 目前许多论文来稿都有一个非常严重的缺陷,那就是忽视文献.其特征就是文章开头就是一个二级标题,然后就按照标题顺序写下去.这样的文章给读者的感觉就是拍脑袋选题,而无视学术界的既有研究.这 ...

  • SCI论文发成功的关键:怎样做好选题与创新?

    选题在SCI论文写作中具有头等重要的意义.这是因为,只有研究有意义的课题,才能获得好的效果,对科学事业和现实生活有益处:而一项毫无意义的研究,即使研究得再好,论文写作得再美,也是没有科学价值的.那么如 ...

  • 如何做新闻传播研究·技巧篇

    或许有人会问什么样的稿子编辑采用率更高呢?我一不是期刊编辑(虽然担任某些期刊学术顾问),二是每个编辑喜爱不同,因此很难给出具体的意见.但作为论文发表"专业户",我认为无非取决你的论 ...

  • 如何做新闻传播研究·方法篇

    在论文选题确定之后,就要考虑选取什么研究方法以及研究的设计了.如今新闻传播学研究越来越注重研究方法和学术规范,那种经验性总结的议论文逐渐减少了. 一.研究方法 我觉得先要从方法论层面考虑这个研究需要使 ...

  • 如何做新闻传播研究·入门篇

    在网上在线下经常有学生和青年老师向我请教写论文的事,即使是一些受过较好学术训练的人,面对写论文也感到头疼.我认为论文不是"写"出来的,是你研究成果的自然呈现.在暨南大学新闻与传播学 ...

  • 最近,新闻传播研究什么?业界发生什么?

    2017年度国家社科基金重大项目立项名单公示 (与互联网和新媒体相关的研究) 大数据环境下信息价值开发的伦理约束机制研究 基于社交网络的信息流逻辑研究 数据科学对社会科学转型的重大影响研究 " ...

  • 新闻传播研究需要“田野调查”——读《独乡电视》有感

    最近我拜读了郭建斌教授的<独乡电视:现代传媒与少数民族乡村日常生活>一书,其实我早就想读,但各种忙耽误到现在.郭老师这部书也是他的博士论文,专著出版时间是在2005年5月.而研究则早在20 ...

  • 新闻传播研究的利器——系统科学

    系统科学是以系统为研究对象的基础理论和应用开发的学科组成的学科群.它着重考察各类系统的关系和属性,揭示其活动规律,探讨有关系统的各种理论和方法.系统科学的理论和方法正在从自然科学和工程技术向社会科学广 ...

  • 就业篇丨新闻传播:风中有朵雨做的云

    阅读提示 全文共1980字,没有时间阅读全文的读者可以看文末的要点总结. 今天要分享的是新闻传播学的就业信息.新闻传播学,就像晦明变化的天际浮云.塑造也好,摧毁也罢,它的发展总摆脱不了风的存在:孕育也 ...

  • 院校篇丨后清华时代的新闻传播院校选择

    阅读提示 全文共1975字,没有时间阅读全文的读者可以看文末的要点总结. 就在半个月前,清华大学取消了新闻专业的本科招生.严肃新闻精神的消亡.职业媒体素养的沦陷.纸媒的消亡,多年以来,不管是从业者的挽 ...

  • 院校篇丨“百家争鸣”的新闻传播学院

    阅读提示 全文共2030字,没有时间阅读全文的读者可以看文末的要点总结. 上一期我们介绍了新闻传播学择校的"三思"理念,今天我们就针对院校和专业实力进行详细展开,为大家在实际操作层 ...