【高中语文】从各地一模试卷看2021语文新高考趋势
从整体上看，全国各地的语文一模试卷目标明确，针对性强，较好地发挥了指导和练兵作用，是考生备战的重要参照。
首先，试卷结构具有很强的导向性。北京、天津、上海、浙江作为仍独立命题的省份，既保持了各自鲜明的特色，又符合了高考改革的整体趋势；河北、湖南、湖北、辽宁、广东、江苏、重庆、福建作为2021年新高考改革的省份，紧跟山东、海南的步伐，作出了调整和尝试；其他仍使用全国卷的省份，则在延续旧有试卷结构的基础上，对考点进行了微调。
考生备考时，如果能以我为主，会更有针对性，做到重点突破；如果能在此基础上参考同类地区试题，会更好地把握高考整体趋势，做到全面备战。
具体到各个板块，呈现出以下一些特征：
客观题中的“论证分析”在新高考地区变成了主观题，对于论证方法和论证脉络的分析，应成为新高考考生必备的能力。主观题部分以概括题为主，包括特征概括、作用概括、原因概括、措施概括等，但也涉及其他一些题型，如多则材料之间的比较分析（“材料的侧重点有何不同”），利用材料信息分析文段或现象（“根据材料中有关观点，分析下列文段/社会现象”）等，考生需要做好准备。
首先是文体选择发生了变化。2020年新高考Ⅰ卷回归散文，全国Ⅲ卷也选择散文，冲击了近年来全国卷小说一家独大的格局，综合各地一模来看，无论新旧高考，散文均占据了不小的比例，其中新高考地区散文比例高于小说，而旧高考地区小说仍占上风。
对于2021高考考生来说，二者都是必须掌握的文体。从命题形式来说，情境化命题成为常态，尤其是小说最后一题，常常给定特殊的条件情境（“有人认为这篇文章……”/“作者具有……的风格”等），要求据此分析文本。考生需要加强解读题意的能力，将题目拆解、回归到基本的分析角度，做到精准答题。
除新高考地区文言文增加主观题外，整体变化不大。
在旧高考地区，客观题加强了标点符号的考查，这是对2020高考的呼应，主观题则丰富了题型，包括概括语段大意、提炼关键词等。在新高考地区考点变化更多，标点符号、修辞手法、句式变化、病句主观题等考点屡次出现，需要引起考生的足够重视。
在以任务驱动为主，强调具体情境、特定文体的基础上，略微提升了材料的复杂程度。多人物比较（“在材料人物中，你认为谁最……”）、多词句串联（“从中选择两到三个关键词””从中选择两到三个句子”）、故事、漫画等各种材料均曾出场，考生需要具备解读各类材料的能力，确保审题准确，不漏要点。
在写作内容方面，大多数题目结合了当代青年的思想与行为，有的思考个人与国家、时代等宏大话题的关系，有的则深入反思个人的人格塑造、心灵旅程，考生无论写作什么话题，都要具备时代主人公的身份意识，在写作中体现出相应的使命感与负责态度。
2021年是新高考改革持续铺开、越发深入的一年。一模是一项重要的参照，考生首先需要把握必备考点，夯实基础知识和基本技能，在此基础上还要掌握化归思路，将情境化、综合化的题目还原到基本的解题角度，提升临场应对的能力