读书日说麦芽阅读课

有麦子的地方就有麦芽，有麦芽的地方不一定有麦芽公益悦读馆，但有麦芽公益悦读馆的地方，一定有麦芽公益阅读课。

麦芽公益悦读馆是一个小之又小的民间公益阅读推广机构，致力于乡村阅读推广。因其小，常被视为是个“项目”。其实麦芽真的不是“项目”，麦芽是在推广很多“项目”的民间公益组织。阅读课，也是其中项目。

麦芽公益悦读馆的阅读课，一向的作风有点“出乎意料”，它不是要学生看书，也不是向学生讲书。古今中外，诗文影乐，皆可入课，无一缺席。

麦芽成立五年，阅读课就走进学生的课堂五年。低到小学三年级，高到初中二年级，都是麦芽的阅读课对象。也因为受众的涵盖面太广，麦芽的阅读课走过了一段比较艰苦的摸索阶段，试过各种版本，逐渐地把住了“麦芽阅读课”的脉搏。比较遗憾的是小学的阅读课，这一年半来无法正常开展，一些课程的设计和探讨被搁置了。

中学的阅读课是比较完整的两年制课程，在这个四个学期中，每每都会有新的课程加入，这也让中学的阅读课不会局限在原先准备的（或已经上过的）课件上，而是有多个“替补”，随时准备上场，也因此让麦芽中学的阅读课一直都是“济济一堂”。

然而，无论麦芽的阅读课的选材如何，都会依着麦芽的阅读四法则而进行。

麦芽阅读四法则：

一、阅读没有标准答案；

二、阅读没有对错之分；

三、大胆假设，小心求证；

四、用心和你的阅读对象产生连系。

这四条法则的由来，要感谢英强，他当时提出的“阅读没有标准答案”，给我开了窍，并顺藤摸瓜，结合自己的阅读经验和学习所得，灵感之下，井然喷出。

因此麦芽公益悦读馆的阅读课题材，尽管无所不入，却一直将这四条法则贯穿到底。而之所以贯穿到底在于“阅读”的本身是没有局限性的。

人的一切思想、行为，无不体现在他个人的阅读上，而这些阅读并不仅是书籍。双目所视、两耳所闻、体外所触、心灵所悟，皆是阅读。

人世没有绝对的善或恶，一切的体验来自个人对生命对人性对社会的解读。

麦芽的阅读课希望能带给学生的，不是一本书，而是一个世界。

学着做视频，四分钟用了一个通宵，希望能让大家了解一下麦芽的阅读课。视频中的所有图片等等，均来自中学一年级阅读课里的内容（如有雷同，纯属巧合）。当然，视频里有“留白”，可能会让你想像再想像再想像，那就对了。不是吗？

视频在腾讯里发布不成功。在优酷却发出去了，可是在这里却链接不上。感兴趣的友人可以搜优酷：麦芽公益阅读课七年级上。或此链接地址：

https://v.youku.com/v_show/id_XNDY0NTEwMzQ3Mg==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_1.dtitle