为什么小孩子那么爱打电子游戏？
大家早上好，欢迎打开剽悍晨读，每天进步一点点，坚持带来大改变。今天是2021年5月3日，我们要给大家分享的书是《劫持》。这本书是由美国著名的临床心理医师和神经治疗师玛丽·K.斯温格尔所写。在以往的晨读中，我们曾分享过书中部分内容，这次我们重点解决的问题是：“小孩子为什么爱玩电子游戏？”比如，以前骑车，你只要买一辆，就可以走到哪骑到哪。但现在你需要有手机、有移动网络、有app、有会员或者可以支付的电子货币，以及眼前有一辆空闲的共享单车。就拿孩子的生活来说，以前他们离开学校后，就有足够的时间玩耍和探索周围世界。但现在，他们在学校要遵守老师的规则，在家要遵守爸妈的规则，在补习班要遵守补习班的规则，在兴趣班要遵守兴趣班的规则。面对扑面而来的信息，停留在工业社会生产模式下的家长无力招架，他们只能把希望寄托在孩子身上。他们试图用各种约束和规则，把孩子的所有时间都用于成长。但这种希望只能给孩子带去更大的压力。规则往往会跟另一个词同时出现：安全。可以说，最初规则的建立就是为了安全。比如在头盔发明以后，几乎所有的运动都要求人们戴头盔了。冰球、滑雪、滑冰、滑板，这些运动其实本来是建立在人和自然互动的基础上的。但是，头盔把我们隔开了。越来越多的运动开始使用护膝、护腕、护肘等设备；越来越多的运动场所被泡沫和塑料包围；越来越多的场所增加了各种活动的限制。我们正在系统性地把刺激、冒险和乐趣从玩耍中去掉了。当我们为玩乐立了太多规矩时，玩乐就变得不再好玩了。当规则越来越严格时，孩子们就越想打破它。于是，你会看到运动场上满是不愿意戴护具，满是不按照预定规则行动的孩子。在安全的束缚下，孩子的创造力、好奇心被严重打压，他们急需要一个释放的出口。你说电子游戏强反馈也好，你说它有协作性、竞争性和娱乐性也罢，但它本质提供了一个弱规则和弱边界的释放空间。在都市类游戏中，没人在乎你是怎么开车的，或者你就想把车撞烂，看它还能不能开；在策略类游戏中，没人在乎你是先种庄稼，还是先修围墙，也不在乎你建立成怎样的城市；输了不要紧，重新开一局；一个队友不给力，换一个就完事了；一个策略不奏效，换个策略，甚至换个账号也不是多么费劲的事。不管是二十年前，我们喜欢砸东西，喜欢建设自己的“领土”，喜欢搜索，还是二十年后，喜欢冒险，喜欢刺激，喜欢悬疑。数字世界一直以来都在做一件事，拿出个大的框架，设计一个大的背景，不断丰富游戏画面，只对游戏做简单的约束，剩下的靠你自己去体验。孩子们在游戏中体会的是一种“想干什么就干什么”的自在。所以，很多书中都提到，想减少孩子玩手机的时间，最好的方式是带他到户外。之所以要这么做的原因是：户外活动就是给孩子创造自由，这种自由可以满足他们的内心需求。总结一下，劫持的反义词不是释放，而是自由。孩子被手机劫持，并不是说手机抓住了他们的注意力，而是在这个高规则的时代，他们内心渴望得到更多的自由。理解了这一点，你就能找到孩子、自己和手机的平衡点。
