你想要赢孩子，还是让孩子赢？
聊《小舍得》那一期，我说的很清楚，剧中蒋欣的鸡娃行为很大程度上源自证明自我，而非培养后代。
证明自我就是要显得自己很active，或者讲，作为施教者，我尽力了。
孩子作业本旁边密密麻麻都是我的笔记，我的笔记比孩子的笔记还要多，还要整齐。
咱们有些读者家长也是这样，非常的“负责”，你注意我是打了引号的。
这个负责的意思不是说家长在负自己身为家长的责，而是说这个家长替孩子去负孩子自己本应该负的责。
这表示好么？不，你只是根本不懂得怎么负家长该负的责，或者你没这能力。只好去替孩子负他的责。
作为家长也很委屈，孩子不愿意负自己责的时候，我是不得不越俎代庖的呀。
站在家长的视角，非常清楚社会竞争之残酷。而学习这个过程本身就是违背天性的。
站在家长的视角，只有第一名才能进入某某某，但是站在孩子的视角，也许他的目标到第十名就打住了。
所以家长只能去打鸡血，展开时间管理大师的功力，把孩子的每一个十分钟安排的井井有条。
数学习题做完了对吧？去背诵科学？科学完了，圈注历史，历史完了要睡觉了么？不，睡前背两篇古文.....，早上醒来再把昨晚的单词默念一遍。
日复一日，最后发现没有效果，或者说效果的边际效应越来越低，孩子不仅不进步，还退步。因为你发现他左耳朵进，右耳朵出。
很正常，他发现没有意义嘛，就像你在公司里，为什么不肯加班？
你做完一件事，老板就会布置新的工作，你做完一件事，老板就会布置新的工作。工作是做不完的，只要你能做完，老板就觉得你工作不饱和，就会不停的给你加事情。
而且更重要的是什么？是多做多错，做得越多，错的就越多，你需要为自己擦屁股的时间耗费就越多，你被老板骂的次数也越多。
孩子是一样的呀。他做过的习题集越多，将来自己要整理的错题集怎么样？就越多嘛。
一个成年人能够在007的游戏模式下抗几年？通常也就1年，跳槽了。抗3，5年的都是看得到公司上市，在熬期权解禁。
那么我们想一想，一个孩子要熬多久？
答案是12年。小学6年，初中3年，高中3年，他要熬整整12年。
你注意，不仅仅是时间超长，而且他能够看得到的，可兑现的预期是什么呢？
无非一张名校录取通知书。
你注意，这仅仅是牌局的入场券，这不等于筹码本身哦。
你读个北大社会学系，出来一样可能去个报社，苦巴巴当十年记者，没攒下什么钱。
即便你专业好，运气不好，没赶上公司上市，在外企泡到40岁，下岗开滴滴，也很寻常哦。
十二年，换一张入场券，有多少人有这样的毅力？
何况这里面孩子和家长达成共识了么？
身为成人，你站在过来人的角度，你认识到入场券很重要，但是你注意，成本不是你要付出的，是孩子付出的。
看过《乘风破浪》吧，邓超的爸爸觉得把所有的钱都买成小灵通，存起来，将来一定发财。但是这个行为邓超并不认可。
你注意，这只是一个比方。回到当时的时空下，没有人知道邓超爸爸的行为值还是不值。但是邓超爸爸和邓超之间的分歧已然存在了。
如果你有经济实力，如果你能够让孩子相信，他考上清华，你一次性奖励两千万，考上交大，一次性奖励一千万，往下一分钱没有。
假如上面这句话成立，你是可以对冲这种12年007生涯值或者不值的问题。哪怕他一毕业就税后年薪百万，不吃不喝攒够两千万也要二十年呢。
但是大部分家长奖励不起，就算奖励得起，你怎么让孩子相信考不上，就一定拿不到这钱呢？毕竟你们之间有继承关系。
分析到这里，真相已经浮出水面。
剧中蒋欣的教育方式最终是绕不出死胡同的。
孩子不想做题，最简单的办法是什么？吼他。
员工不想加班，最简单的办法是什么？训他。
孩子坚持不下去了，最简单的办法是什么？画大饼，跟他描述考上清北之后的美好人生。
员工坚持不下去了，最简单的办法是什么？画大饼，跟他描述公司上市之后的美好人生。
我问你，同样的策略，绝大部分公司和老板换来了什么？换来了员工摸鱼。
那试问凭什么你换来的就不是孩子的消极怠工呢？
你觉得你是在为孩子好，老板也觉得他和员工是双赢的呀。公司上市，员工套现。
但问题在于人是立反馈的动物，明白么？
小号聊明星婚姻的时候，我描述过立反馈。就是立刻反馈。
人类游戏上瘾很正常，我当年玩仙剑奇侠传的时候，打一个草皮小怪物加3点经验，我打了整整8个小时，就为了在前期把级别升高一点，后面好打。
这股子劲能放在学习上么？很难。
因为学习就像工作，它不是立刻反馈的。你就算考上清北，也不见得立刻有钱。
字节跳动的张一鸣回他的母校南开大学演讲，内容非常有意思。
他讲的主题是长期主义。
他告诫自己的师弟师妹们，要克服人类天性中对于立反馈的依赖，要培养自己在看不见目标，看不见希望的状态下持续前进的习惯。
可是你仔细想一想，字节旗下的抖音，靠什么赚钱？不就是靠利用人性对立反馈的依赖么？
看一本电影，两个小时，很难坚持。长达3个小时的魔戒，重映票房极其冷淡就说明在这个时代下，人们越来越趋于看短视频。
高潮，高潮，还是高潮，从头到尾就只有高潮，人的注意力就只能坚持3分钟。
让你满足让你爽，让你现在就满足。
你注意龙王传奇的节奏，第一个10秒，男主被太太侮辱，第二个十秒，男主被另一个男性侮辱，第三个10秒，男主被丈母娘侮辱，第四个十秒，男主就已经召唤十万家将带着千亿现金打脸丈母娘，而第五个十秒，前面所有人都跪下了，瑟瑟发抖。
爽不爽？我就问你爽不爽？
爽，才是吸引注意力的关键。
要是像电视剧一样拖沓，看了十集，主角还在受虐，观众早就弃更了。
所以蒋欣的教育方式最大的问题就在于过早的指望一个孩子能够领会长期主义。
反观我的家教团在我那么丁点儿大的时候并没有用这种方式，而是充分的利用了人性。
他们最初教我的并不是考上名校的人生大道理，而是最简单的炫耀。
对，你没有听错，就是炫耀。
他们教过我很多针对性的技巧，知道老师接下来要考什么，直接就着题跟我讲第四种解法。
什么叫第四种解法？老师知道三种，学生只要会一种，但也许有一百种。在这一百种里面，有一类最诡异的角度，一刀致命，一针见血。就教你这个。
教你这个不是因为它好，而是让你在老师提问的时候，第一个举手，当众炫耀。
小孩子就是这样，为了一点事洋洋得意。你得意惯了，为了维护自己的面子，为了维护自己在全班同学，老师面前天才的形象，你不由自主的就会主动学习了。
看懂了么？立反馈。当下就满足你，满足你的虚荣心，而不是什么12年后考上名校，然后再延迟享受几十年，才能如何如何。
人的立反馈得到满足后，就会上瘾，像打游戏一样，慢慢形成自驱力，自我驱动的力量。
看过圣斗士吧，紫龙就是这么被培养的。
紫龙的师父是全场最牛的，是黄金圣斗士们的师父。而那时候紫龙连青铜都不是。
紫龙的师父经常教他些绝招，让他在小伙伴面前洋洋得意。很正常，你去看八仙全传。大罗金仙收徒，上来并不是讲天地大道，而是丢给徒儿几个法宝，或者教几个绝招。
徒弟还小，没见过世面嘛，洋洋得意，四处炫耀，卖弄。
师父只是旁观，并不干涉。多年过去，有一天师父把他叫到身边，我传你武艺是让你卖弄的么？你难道就不想学点天地大道？等你学会了根源，所谓法宝技巧，不过信手捏来，何足道哉。
从这个时候开始，你被引入长期主义的道路了。
我是直到初三，家教团才开始教我思考短期与长期的关系。
一堆局部最优解，不一定能凑成全局最优解。
A到A1，到A2，绕了一圈最后到B的距离，每一次看似都最近，但并非是A到B最近的路。
你每次考试都第一，不见得是最后考上名校最近的路，你考上名校不等于是你迈向成功最近的路。
开始接受并思考长期主义之前，这个人已经通过长时间的短期回报建立起了强大的自信，并且养成了自律的习惯。
这人其实已经被短期回报喂饱了，腻味了，甚至产生了寂寥的感觉。他已经产生了挑战自我，挑战看不到回报的长期目标的念头，此时此刻，作为师父，抛出来一个全新的世界，诱导他完成临门一跃。
因为只有吃饱了，才更有可能穿越茫茫的戈壁。
蒋欣在教育上确实很用力，但遗憾的是只有用力。如果全靠死逼，要么这孩子抑郁了，走上极端；要么这孩子麻木了，左耳朵进右耳朵出。
作为父母，其实我们应该想一想，你到底是想要赢孩子，享受他向你屈服后的快感。还是想要他赢？
所谓的他赢，不是耗尽他的潜力，耗尽他的兴趣，而是等他到了我这个岁数，依然心如少年。依然有很多长期的规划，很多比12年还要漫长的规划，很想要去实现。
更重要的是，从头到尾，这都是他想要的，他，才是主角。