扎根守望，我的特教梦

扎根守望，我的特教梦

彭美芬

沅江市特殊教育学校

新时代就要有新气象新作为，如今各级党委和政府都极为关注的乡村教师这一职业，我们更应该有新的目标和要求。

乡村是中国的根，“暧暧远人村，依依墟里烟”的美丽风光，“开轩面场圃，把酒话桑麻”的和乐景象，是多少人心驰神往的记忆。多年来，党中央号召：“各级党委和政府要关心关爱广大基层教师，落实好工资、社保、医疗、继续培训等各项政策。”地方也积极响应国家号召，扎实做好基层教师工作，关注乡村教师的成长和培养。

我是在一名在沅江特校任教的教师，从特殊教育专业毕业，也有着几年的特殊教育工作经历，我深知这个领域一直都是教育行业的盲区，在乡村，很多人都不理解甚至于不知道这个专业，这对于我们特教教师来说是困难重重，我们一边康复孩子，安抚家长，一边做着社会接纳的工作，尽力使两者不相冲突。由于党中央对特殊教育的支持，给予了我们很大的信心，我国从2017年至2020年实施第二期特殊教育提升计划，国家财政部为此多措并举，支持和引导地方办好特殊教育。例如对义务教育阶段特殊教育学校发放补助经费，支持和引导地方改善特殊教育学校的办学条件，为特殊教育资源中心配置必要的设施设备，向重度残疾学生提供送教上门服务等等，这体现出国家到地方都重视着特殊教育的发展，在支持和引导着地方办好特殊教育，保障残疾学生受教育权利。由于国家的重视，也改善了社会各界对特殊儿童的看法，这为我们实施融合教育提供了很好的条件。

今年下半年开学初，益阳市中小学教师发展中心组织全市特殊教育学校骨干教师150人开展益阳市2020年特殊教育教师专业培训，我市深知特殊教育已经步入质量提升的关键时期，着力于建设好全市各个特校的特教教师队伍。会上，有幸于聆听到湘潭特校的傅校长、湖南省电教馆徐主任和浙江工业大学徐教授的课程，他们对于特殊教育理论知识、自闭症系统康复和教师队伍的建设都有着很丰富的实践经验，我受益匪浅，面对着这些专业领域的大咖们，总觉自己很渺小，我不停地问自己，有没有把自己的所有精力和有效的时间投入到教育中去？我有没有真正做到不停下学习的脚步？在未来，我将用我的实际行动去回答自己心中的问题。我们要有终身学习的理念，必须如源头活水，常疏常新鲜，必须要具有深厚的理论知识，不断提升自己专业化成长。

乡村教师是现代教育行业的主力军，从国家到地方政府都大力扶持，很多有志青年已不再向往远方，回到自己家乡，回馈生我养我的土地，我就是其中一名，我将用我青春和汗水，为振兴乡村教育事业和地方特殊教育发展奉献出力量，平凡却不平庸的坚守自己所站立的位置。