一场因为病毒的特殊相遇

一场因为病毒的特殊相遇

景萃

聊城市特殊教育学校

二零二零二月十日，惠风和畅，天气晴朗，阳光倾泻到大地的每个角落，本应该背起书包回归课堂的我们却因为一场意外有了这次特殊的相遇。

如约而至的开学日，今年各地开启的是空中课堂、线上授课，师生通过网络相遇在课堂上，我们也毫不例外。为了保证学生能尽快摆脱假期懒散的状态，前一天通过一节“隔空”班会对延期开学期间的相关事宜做了安排，还特意安排了早读。

早上8点整，班级群里准时响起了同学们朗朗的读书声，家长们积极配合，拍小视频、照片，记录下孩子们这次特殊的开学第一课。早读过后正式开始上课，我们班的第一节是语文课，按照之前的授课计划是《词语词义专项练习》，将本节课要学习的内容发至班级群，并通过语音的方式告知同学们本节课的要求、目标，一上课按照要求同学们准时语音答到，响亮的声音让我感到同学们已经做好了充分的准备，蓄势待发，随即我们的线上授课正式开启。

第二节课是数学课，趁着课间休息时间，数学老师将本节课的任务清单发至班级群，内容是复习《大数的认识》，随后语音指导同学们本节课要做什么、如何做，在家长们的帮助下，大家都高质量的完成任务。第三节课是社会适应课，老师采取了“语音直播”的方式，和同学们隔空互动，成功的完成了开学第一课。第四节课是语文课，按照计划本节课是通过第一节课视频内容的学习，完成练习题，又是辛苦家长辅助读题的一节课，距离下课还有十分钟时同学们在群里反馈都完成了练习，本来打算直接公布答案图片，临时改成了“线上语音答疑”，讲解题目的同时通过互动了解了学生的答题情况，效果还是很理想的。

借机询问了学生们线上上课的感受，一一同学说：“感觉和在学校上课一样，我们的作业都完成了。”学生的反馈是最真实的，这证明我们充分的准备是卓有成效的。下午上课的老师也早早做好了准备，上午的课程刚结束，就在班级群中把下午体育课、科学课需要准备的教具通知了家长。体育课上体育老师在线指导同学们的动作，要求规范到位，计时仰卧起坐中同学们积极参与，展现出自己的运动潜能，科学老师在科学课上也在线指导，和同学们一起完成了《神奇的筷子》的小实验。

老师们充分的准备、家长们积极的配合、同学们踊跃的参与，让我们一天的线上教学圆满结束，放学后在班级群及时反馈了这一天的情况，询问了老师家长们的意见建议。其实这一天下来最想感谢的是积极配合的家长们，不厌其烦、随叫随到、积极配合，上课这本是我们老师的职责所在，此刻家长成为我们的替身，配合着高质量完成每一节课。

病毒让我们在本该相遇的时间里隔空相望，这恰恰给了我们挑战不可能的机会，有言道“所爱隔山海，山海皆可平。”此刻我想说“学习隔千里，千里皆可无。”