特教学校培智班教师的心声

刘兵

平邑县

特殊教育学校

特教学校培智班教师的心声

本人于2006年7月毕业于山东省潍坊学院特殊教育系，同年11月份被分配到平邑县特殊教育学校工作至今，自从2009年由于工作需要，听从学校领导服从组织，被安排到平邑县残联四楼托养中心从事智障学生及多重残疾学生的康复及教育训练，自从事培智教育以来现来谈谈自己的切身体会及感受，如有不当之处请各位专业及同仁提出建议：

我个人认为：培智老师是特殊教育老师中的一类。这类老师面对的学生不同于视障、听障，他们是脑瘫，唐氏综合症、自闭症、情障及其连现代医学也感到莫名其妙不知何事的患者。智力低下是他们共同的特征。至于他们中，每一个个体的特征又各不相同，甚者连感觉知觉都不具备。所以，现在残疾儿童入学''一个也不能少’’，他们就是少的主力军。国家通过'’送教上门'’政策保障他们受教育的权利。

智障类学校对老师的需求自然要比其他残疾类学校多，作为特教特办，有关部门应该根据区域实际，根据学校学生残疾程度实际给予教师，不要动不动和其他类学校比教师需求。举个例子，教正常班级，一个老师一堂课面对40个50，60甚至尖子班70，80个学生是有的，学习氛围，课堂纪律都不会有大问题，听障类、视障类班级这种情况一般不会发生吧，智障类的班级，20个人一个班的话，恐怕要配3个以上辅助教师。如果班级里有多动症、狂躁症，严重自闭症、癫痫病的学生，这些学生的辅助老师按一对一配进课堂，有时辅助老师都无法应付。

教学如此，再看看其它，正常老师除幼儿园老师，你们不会教学生如何擦屁股吧，幼儿园一般也由生活老师负责，智障类特殊教育的老师教学生擦屁股是课程，给学生检查屁股是否擦干净，帮学生擦屁股是常态。不要看不起擦屁股，说你也会，你给你家宝宝擦过。你家宝宝擦屁股的时候绝大多数时候是配合你的，即使不配合也是他太小，你一手就束缚住他，让他乖乖被擦。我们的学生，有的都十五六岁了，你擦他躲，不配合你，加上不愿擦屁股的原因可能是吃热了屁股疼，或者是拉稀不舒服，这个时候学生甚至于用自己的手去抹屁股上的大便，我们老师忍着恶心也必须完成任务啊！他们和你，无亲无故，你做过吗？你会做吗？你愿做吗？！

培智老师必须做，这是责任，这是为了我们的学生来到社会时候中，能够和你一样，干干净净做人。这也是培智类老师的大爱无疆。

不用歧视培智类老师，这群队伍里的好多老师，在普通学校的时候，他们是学校教学的骨干，在教育教学中成绩优异，在班级管理中是优秀班主任。有是优秀共产党员，有学校领导经历……今天，他们从事的职业同样无比光荣。

一千次一万次，学生还是不会写一横，她心中只有点，一年了，她学会一二三，两年了，她终于写了一个0，只有我们培智类特殊教育同行像中了一千万大奖一般欢欣鼓舞。在教室转圈圈、前门追跑后门，康复训练被我紧紧拥抱着的自闭症学生李振辉，在我的裤子膝盖处被磨破几条裤子的后，情绪稳定了许多，可以在感兴趣的课堂上做30分钟，可以和同学有少量的动作交流，我第一时间将孩子的点点滴滴进步向我在远方的大学老师汇报。

培智类老师，不求什么，只求理解，尊重。

1