名师教学设计（4）:2.2 青春萌动
设计者介绍：宋芳，中学一级教师，连云港市青年教师优质课一等奖获得者，中央电教馆教研共同体江苏省王常亮教研团队成员，连云港市赣榆区中学政治（王常亮）名师工作室成员，连云港市赣榆外国语学校道德与法治学科九年级课任教师。课题： 七年级《道德与法治》下册 第一单元 青春时光第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动教学对象： 七年级课时：1课时主备人： 宋芳单位：连云港市赣榆外国语学校一、教学目标（1）情感、态度、价值观目标：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，正确处理对异性的情感。（2）能力目标：学会区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”，培养与异性交往的能力。（3）知识目标：正确认识青春期的心理萌动，正确处理异性情感，正确认识爱情，学会与异性相处。二、教学重点学会与异性交往三、教学难点青春期朦胧感不是爱情四、教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入新课播放歌曲《小小少年》，“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑。小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了......”环节一：烦恼的女孩二、探究新课环节二：奇葩的班规环节三：朦胧的情感读一读《妙？不妙！》教育家陶行知的劝诫树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗?爱情的门槛相濡以沫的爱情环节四;理智的交往导入语：同学们好，欢迎大家来到今天的《道德与法治》课堂。首先，请大家欣赏《小小少年》这首歌， 大家对歌词中“小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑。小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”。设问：在生活中你的烦恼是不是也随着年龄长大也变多了？在生活中你都有那些烦恼呢（引导学生从学习，人际关系等方面思考）？PPT展示女孩的烦恼： 最近，我的心情就像今天的天气一样，让人喘不过气来。以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。引导学生思考：1.她是坏女孩儿吗？2.你能帮助她吗？小结：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。PPT展示七年级某班班规：1.男女生不得同桌讨论问题。2.男女生私下里不得讲话。3.值日时，同组内不得有异性帮忙。4.男女生不得结伴回家。引导学生思考：1.你赞同这样的班规吗？说说你的看法。2.班级制定了这样的班规，你觉得老师在担心什么？小结：过度压制男女生交往不利于男女生的正常身心发展。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能让我们从对方身上学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。PPT展示诗《妙？不妙！》妙？不妙！他递过一张纸条。还有一个大方而甜蜜的微笑。匆匆地拆开，急急地扔掉！世界上仿佛没有了别的声响，只觉得心在狂跳！引导学生分析，思考，你会怎么做？小结：这首小诗写出了青春期对异性的朦胧情感，这是我们青春中成长中的正常现象。我们对异性的欣赏与向往并不是真正的爱情。PPT展示陶行知名言引导学生认识早恋不可取PPT展示表格：爱情的门槛你有准备吗？生理上、心理上；时间、精力上；经济上；学习上；老师、父母的态度；同学评价；我们的结论。引导学生分析思考展示图片《相濡以沫的爱情》小结：爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。教师引导点评1.培养健康的异性交往意识，不过度关注对方的性别，交往时落落大方。2.广泛交往，避免个别接触或者过早陷入“一对一”交往的感情漩涡。3.经常参加丰富多彩的集体活动，克服自闭和消极等心理。4.多关心帮助同学，与异性同学建立友好、合作的融洽关系；5.在异性交往过程中坚持遵守“六不”基本原则：不过分拘谨、严肃；不过分随便；不过分冷淡；不过分亲昵；不过分卖弄；不违反习俗。6.异性交往中被误解时恰当应对。学生从欣赏歌曲中回顾自己进入到初中后各方面的变化，并回顾我们之前学过的只是来分析，增强学习的自信。认真阅读相关材料；在教师的引导下，开动脑筋，积极思考，大胆展示；听取教师的点评；听取教师小结，完善充实自己的观点。开动脑筋，积极思考，独立思考后以小组为单位讨论交流，选取小组代表展示，其他组员补充；听取补充、点评、小结。全班展示说出自己的观点并阐明理由。听取教师的小结，完善自己的观点。齐声朗读，感悟诗的心境。开动脑筋，积极思考、独立思考后以小组为单位讨论交流；选取小组代表展示，其他组员补充：生活中的你会怎么做？听取教师小结，完善充实自己的观点。认真阅读陶行知的话，围绕教师提供的角度想想我的观点是……根据老师要求，结合自身实际，完成“爱情的门槛”的表格；尝试听取教师的建议，并且熟悉掌握与异性交往的方法。五、课堂小结播放歌曲《我是女生》“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果，你不要像无尾熊缠著我，我还不想和你做朋友 你不要学劳勃狄尼洛，装酷站在巷子口那里等我，你不要写奇怪的诗给我，因为我们没有萍水相逢过。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把我机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，正如《童年》里所唱“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴”，珍惜光阴，把握当下。一起来听歌曲《我是女生》，感悟青春的萌动，知道对异性的欣赏并不是爱情，在日常生活中学会与异性相处，掌握与异性相处的方法。六、板书设计（本节课的主板书）