拾忆‖文/冬凉

拾忆

偶然间翻到以前的日记本，我用纸巾轻轻拭去封面上的灰尘，露出它原本的样子。

以白色打底，两个动漫人物为主体，头顶的许愿瓶被人用铅笔加上了翅膀，还在旁边写道“有梦就能飞”。

说是日记本，实际上一篇日记也没写，不过是在那个爱幻想、爱思考的年纪，随手写下的话语。

人为什么要学习？

为了让自己和别人过的更好。

学习可以刺激我们的大脑神经，增强智力。

奋斗的意义是什么？

为亲人，为好友，为一切爱自己和自己爱的人。

恰巧前两天看了李尚龙写的《我曾是奋斗的少年》，文中有这样一段话：“奋斗的意义很简单，让爱你的人不会后悔自己的决定，让你爱的人不必遭受不必要的难过。只要你还相信，你能长出一双巨大的翅膀不是为了让你飞得更高，而是你能用这双翅膀为爱的人遮风挡雨。当这双翅膀足够有力的时候，自然也能带着他们飞起来，飞得足够高。”

当时深以为然，却不想那时的自己，虽没有多好的文笔，但对亲人的爱不少分毫。

在那个中二病盛行的年纪，我也充满了对生活的迷茫。不知道为什么我要这么刻苦地学习，不知道这日复一日的生活有何意义。所幸，我找到了答案。

向后翻阅，一首首小诗映入眼中，呃，姑且称为诗吧。记得那时候，我读了冰心的诗集《繁星·春水》，了解了她的生平事迹，对其仰慕之情如滔滔江水连绵不绝，犹如黄河泛滥一发不可收拾。立志要成为文学家，还给自己取了笔名—文心。

我从学过的诗中总结出重要的一点：伟大的诗人皆通过笔下的诗来抒发内心情感，有豪情壮志，亦有忧国忧民，还有对生活的苦闷。于是我的第一首诗：

渴望

—文心

我渴望快乐

但不是自由

过度自由就不快乐了

我渴望花开

害怕花落

但是生命总有轮回

如果有来生

我愿做一颗氢原子

只为那蘑菇云的绽放

这首还算完整，后面倒有不少半成品，小小年纪，哪里真有什么忧伤悲苦，最大的压力不过是无尽的功课，老师的训导。

我仿佛看到了那个少年，一边对学校的条条框框不胜其烦，一边认命地学习，愤愤之余又在笔记本上写下豪言壮语。不甘于平淡无奇的生活，甚至羡慕那短暂却让人心动的绚烂。

曾经的文学梦随着时间的推移，淹没在记忆中，我不再幻想成为文学大家，但我对文学的热爱从未消退。

继续向后翻阅，看到了一片小小的红叶。那是学校里唯一一棵红枫树，当时还很幼小，微风一吹，枝干随之晃动，一副弱不禁风的样子。

它的幼小却不影响它的美感，我们会在下课时间到树下捡拾红叶，仔细夹在笔记本中，做成标本，争相比着谁的标本更好看。枫叶的红色在黑白习题集中格外亮眼，冲淡了不少沉闷。那个容易满足的年纪，一片红叶，也能惊喜很久了。

这么多年过去了，我们已经长大，那棵红枫树估计已枝繁叶茂，另有一番景色了。

笔记本的后面则是各种颜色，各种笔迹的话语。那是每每分离时朋友留下的记忆。

“用……代表我对你的爱，无论你在哪里，你是谁，都是我永远的朋友。”

“任时光匆匆，岁月流逝，永不褪色的是祝福，希望你能开心快乐每一天。”

“继续努力，超越自己，考上自己理想的高中，大学。”

“人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音，把握机会珍惜缘分，愿我们的友谊长存。”

……

当时是笑着分别的，我们一起玩笑，嬉闹，一起合照，互相在笔记本上写上深情切意，豪言壮语。

我有时也会为彼时的分离而感伤，但天下无不散的宴席，相遇并不意味着开始，分离也不意味着结束。共同的回忆，共同的美好，一样的你。

都说学生时期的友谊是最真诚，最纯洁的，我现在依旧是学生，而这些友谊都是我珍贵的财富。

这个本子陪伴了我很多年，如今翻开，那些尘封的记忆渐渐明晰。

在那个怀揣梦想的年纪，纵使有着上不完的课，写不完的作业，也有着细细密密的，让人心动的美好呀。