谁人曾记起，我忽泪相忆（之二）——忆老康

三    坔    夜   话

一方水土坔有一方文

这里是《三坔夜话》，李老师斯时乡轩临窗，于此跟你诗词吟哦，抒怀述志，漫笔人生，点情碰心，说故事，聊语文，话庄道巷，谈古论今，......

上世纪的七十年代初至八十年代初，那是我年少轻狂的人生成长期，也是我进入社会走向职场几经风雨的磨难期。那时候，本就颇具棱角、就有一点文学自负的我总在工作中有一点己见，且时不时小试牛刀，露点锋芒，又因受人暗算，跨进大学门槛而被挤出，难免常有一点玩世不恭之态，由此自然会犯忌于一些领导，被穿“小鞋”，领教点“颜色”也就是很自然的了。一九七八年秋，我差一点就被“请”进了教工“学习班”，还好，最终“刀下留人”，让我“充了军”，调我去离家较远、环境较差的闻岱五七学校教数学和英语。

大家都知道，我是教语文的，文学是我的爱好，也是我的特长；领导突然让我到陌生的环境里去教陌生的课程，这似乎有点滑稽，有点荒唐，有点不近人理，也有点对事业，对一个职场人近乎儿戏的不负责任。不过我心里清楚，这是领导在给我下马威，在有意地惩戒我，意图很明白：你不是有本事吗？现在师资缺乏，需要通才，你有本事你就拿出来看看，没这个本事，你就从此乖乖地夹起尾巴做人。倔强的我心知肚明，却偏偏没有去求情，而是二话不说，打起背包行李就去了闻岱。虽然，此时我的一双龙风胎孩子才出生几个月，我的妻因难产动过大手术，我的家里还有三位年迈体衰的老人需要照顾，离近就远地去工作，生活上的困难更可想而知，但我还是咬咬牙，没有低头服软，而是毅然决然地去了闻岱五七学校。

姑且不再赘叙我去闻岱五七学校的事，这背后的一些令人啼笑皆非的故事也暂且就此尘封。我只想说我去闻岱五七学校后认识了一个人，我管他叫老康，其实他不姓康，他姓陈，“康”是他名字里的一个字。我之所以称他老康，是因为我们由相遇、相识，到相知，而成了忘年交好朋友，虽说他比我年长近十五岁，但我们彼此间却没有了年龄的界限，我喜欢叫他老康或康牛，他则总叫我贯牛。即使后来我们又几度在不同的学校共事，即使我一度成了他的领导，我们这样的称呼也从未有过改变。而我不能忘却他，不仅因为我们先后共事相处了二十余年，交往到直至他去世，更主要的是他为人豪爽耿直，坦坦荡荡，率真重义，嫉恶如仇，是一个完完全全的性情中人，君子人。

我在闻岱五七学校时，老康任初一班主任，教语文。这个所谓五七学校，就是小学“戴帽子”学校，也就是小学增加了初中班。当时才“戴帽子”，就开了一个初中一年级班，自然我与老康是同教一班了。我虽教数学和英语，但他很快就知道了我原是教语文的，知道了我来闻岱学校的原因。他没有对我有半点的生分、疑虑，而是从一开始就为我不平，为我鼓劲，给我以信任，并很快视我如“同是天下沦落人”，向我讲述了他人生的坎坷经历，且从此把我当成了他的知音。

老康身高一米九，长得威猛魁梧。当年反右时，他正在省泰中读高中，大概也是年少轻狂、少不更事，大鸣大放中或许是他鸣放得过了头，他竟因此而作为“内右”，不戴帽的戴帽，被勒令退学，回乡务农，接受改造。本是学霸的他从此断了大学梦，也断了大好的前程。他在菜园干最脏的活，他到窑场干最重的活，一直熬到七十年代初，才因村村办学，缺乏师资，而和我差不多同时走上了教育岗位。的确，我与他经历虽不同，坎坷却相似，由此也就无怪乎我们要惺惺相惜，要成为忘年交的朋友，并互视为知音了。

我与老康合教一班，自习课他帮我带班，课余他助我解决问题，为的就是能让我早点回去，照顾到家庭。他知我、懂我、关心我，帮助我，在我最困难的时候给了我兄长般的温暖，至今想来都深为感动，都让我热泪盈眶。如果说我调去闻岱学校，是有人企图给我关上一扇门，那么在闻岱学校遇上老康，则是上帝为我打开了一扇窗。我们那班那年统考，各科成绩在乡里都是名列前茅的。我们用自己的实力和教绩证明了我们自己。一年后，我即被调到了离家很近的七里群中心初中教初三语文。一切都显得那么的偶然而又必然，意外而又意料。

上图左一为笔者，左二为“老康”

在七里群中心初中，也就是燕头乡中心初中，我大概历经了牛排、鸡肋和烫手山芋这几个角色，个中许多故事和故事中的许多的人物亦是许多的角色，其精彩、其滑稽、其风尘与风云也许就是另一部不是《围城》的《围城》。这些均已尘封于我记忆的深处，我同样不想去触碰，此时更不想去打开，我仍然只想説点儿老康，因为我到中心初中三年后，老康也来了，我与他二度同事，两人在中心初中来了个“第二次握手”。

老康讲话幽默风趣，常于诙谐中彰显其正义。他调进中心初中那年，初三毕业班有三个，会上领导封老康为首席班主任，老康则诙谐地哈哈一笑说：“首席、首席，时间不长，我馊了就要嫌，我说三个班不要分出三六九，还是抱团大家来取暖。”这话不可谓不幽默，也不可谓不风趣，但却非常地旗帜鲜明，婉转而又明白地亮出自己的观点，他不领这个情，更不会被人用来当枪使。于是，老康比我更早地成了烫手山芋，在中心初中也就两年不到，便被调离了出去。然而，我却在心中更多了一层对老康的敬意，他的高大魁梧的形象于我的心里也更为深刻！

我与老康三度同事，是在城北建安技校。在这所学校，虽然我是他的校领导，但我们依然亲如兄弟，我忘不了他和其他各位同事对我工作的宝贵支持，忘不了他一如既往的对我的关爱。他不仅与我的友谊日渐增厚，而且还将我们的这一友谊传递给了我们的下一代。在他的影响下，我孩子在事业的初始阶段，就得到过他的孩子真诚的引领与帮助。由此，我们的友谊发展而成了我们两家两代人的友谊。这是老康所欣慰的，也是我所欣慰的。

城北建安技校由于种种原因，最后停办合并了，我也调回了普中，进了迎幸中学。然而，就在这时，老康病倒了。其实，他去医院检查时，我遇到他的，那时看不出他有什么病。我要陪他，他说有夫人就行了，待检查后一定告知结果。然后，结果真出来了，他也真告诉我了，谁能想到他竟然就得了不治之症呢？自此，我便常去看望他。此时，他退休已一年有余。他跟我讲，老同事中，数我看望他的次数最多，他也跟我关系最好，他这一生中没什么太遗憾的，唯有一点，就是他教师生涯一辈子，除头几年不是教的毕业班，以后几乎一直都是教的毕业班，可直到退休，还只是个二级教师的职称，他于心不甘啊！他问我，他若评为一级教师合不合格？我告诉他，他的职称不需要上面评，在我的心里，在同事们的心里，在学生们的心里，早已评好了，他就是一名合格的一级教师，合格的高级教师！他笑了。病危时，我再度去看他，他握着我的手说：“贯牛啊，我们共事二十余年，我们都有个性，都跟别人红过脸，可我们之间却没有红过一次脸。我这辈子有你这个忘年交朋友也满足了。现在我们的技校没了，我似乎觉得没了娘家，每次见到你，我就像见了娘家人一样。如果有一天我走了，你能来送我一程更好，如不能来，就送我一副挽联吧！”听了老康的话，我心如刀绞，我说我会满足他所有的要求的，让他一定放心。待老康点头入睡后，我才慢慢离开。这是我与老康生前的最后一见。

老康最终走了，享年六十二岁。听到他走的噩耗，我第一时间就赶到了他家，他静静地躺在鲜花丛中，显得十分安详。我站在他的灵柩前，默哀、鞠躬，泪水奔涌而出。我随即打电话给北城初中、给杨庄初中，给有关的老同事，给镇教办，通报了老康去世的消息。这些单位及有关同事闻讯都来了，大家都赶来送了老康一程。老康可以慰藉于九泉了。我自然要为老康送一副挽联的。我送的挽联挂在老康的灵前，挽联上写着：一生耕耘把关执教具丰厚知识毋需学历佐证，两袖清风呕心沥血育芬芳桃李不图职称虚衔。老康的儿子说，这副挽联是对他父亲的“懂”，应该是他父亲的真实写照和给他父亲的最好的评价。