文言文断句技巧

中国古代没有标点符号,所以前人读书都要自己断句。在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”(dòu)。给文言文断句,传统上称之为“句读”。

古代文言文断句的规律:

① 虚词:发语词,置于句首“盖、夫、其”等;语气词,置于句末“耳、乎、哉、焉、也、耶”等

②表对话、引文的词“曰、云、言”等

③表特殊句式的词“者”“也”“…者…也”等

④整齐对称的句式。

解题技巧

1、通文意(四步骤) ①通读全文,了解文意,分析情节。 ②断出几个大的层次。(句首、句末虚词)③按前后顺序,边琢磨边断句 ④检查已断句部分,疑难处根据上下文推断

2、抓标志 ①句首语气词:夫、其、斯、惟、盖、盍、且夫、若夫、乃夫、凡【谨、敢、窃、请等表敬副词】这些词常用在一句话的开头,前面可断开。

②句首关联词:苟、纵、是故、于是、向使、虽然然而、无论、至于、至若、是以、然则、纵使 等词前面可断开。

③句首叹词:嗟夫、嗟乎、呜呼等前后都可断

④句首时间词:顷之、向之、未几、已而、既而、俄而、继而、斯须

⑤疑问语气词:何、胡、安、曷、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何

⑥句末语气词:也、哉、矣、乎、焉、兮、耳、耶(邪)、与(欤)、而已、也与、也邪、矣哉、 也哉、也已、也已矣、焉耳矣

文言虚词断句歌

“曰”后冒(:),“哉”问叹(?!)

“于”“而”一般在中间

“耶”“乎”经常表疑问(?)

“则”前断句常加逗(,)

“矣”“耳”“焉”后常加句(。)

“者”“也”作用表停顿

或句(。)或逗(,)酌情看

“盖”“夫”“若夫”“纵”“向使”

“然则”“是故”“于是”“苟”经常用于句子首

3、知语法 ①知名词:通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、官职名等。这些名词常做主语或宾语,然后考虑什么人办什么事,采用什么办法,结果如何

②知动词:文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略,借助句子成分,关键是动词,以动词为中心,找前后关系。 名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。

常见代词基本有下面三种:

⑴人称代词: 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。

⑵疑问代词——文言的疑问代词,问人的有“谁”“孰”“何”;“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。

⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等,另“之”“其”“彼”除作人称代词外,还常作指示代词。

4、辨句式 ①利用文言句中的感叹句、骈偶句、问答句,准确断句

②文言文特殊句式和固定句式 固定词组:有所、无所、有以、无以、以为、孰若、至于、足以、何以、于是、然则、是以、是故等 固定句式:…者…也、为…所…、见…于…、何…之有、如…何、不亦…乎、何(以)…为、无乃…乎、可得…欤、况…乎、孰与…乎、安…哉等 “有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。

记住文言文习惯上较为固定的词组,不要把它们拆散,可以减少断句失误

5、察对话:文言文中的对话,引文常用“曰、云、 言”

文言文中的一些特殊对话标志语曰、云、言、白、语、道、谓、对等,也是帮我们快速断句的好帮手。

两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用”曰”而把主语省略。遇到对话,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。

6、明修辞: 文言文是比较讲究修辞技法的—— 顶真、排比、对偶、反复、对比是文言文中常见的修辞方法。古人行文注重对称,一般句式较整齐,且四六句居多 利用好这两大特点,我们也就可以比较顺利地断句了。

7、明总分:准确判断文段的总分关系

(1)下列语段断句,有什么特点

孔子曰∕益者三乐∕损者三乐∕乐节礼乐∕乐道人之善∕乐多贤友∕益矣∕乐骄乐∕乐佚游∕乐宴乐∕损矣。(《论语·卷八》)

【译文】有益的快乐有三种,有害的快乐也有三种。以有节度的快乐为快乐,以赞美别人的优点为快乐,以多交贤良的朋友为快乐,这是有益的。以骄奢放纵取乐为快乐,以尽情游荡为快乐,以贪图安逸为快乐,这是有害的。

(2)小结:文言文中,也往往有总分、分总的形式,我们自然可以据此进行断句。熟读这句话,我们可发现句中提到了“益者三乐”“损者三乐”这两个总说的句子,继而分别阐述各是哪三乐,也就是说这是一种总分关系,这样问题就好办了。

8、懂常识、古代文化常识:谥号、称谓、年号、 地名、年龄、官职

同现代汉语一样,文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当,谓语大多数是由动词充当,而谓语又是构成句子的核心,我们只要抓住谓语动词,根据动词位置及和前后词语关系,进行推断,就能提高断句准确率。

另外,文言文语序和现代文语序基本相同,即主语在前,谓语、宾语在后,修饰语—般在中心词前。如掌握了文言语序规律,就会为准确标点文言文奠定基础。可见,语法分析能够帮助准确断句。

以课本为本,掌握实词、虚词,文言句法、词法,培养扎实的文言功底;熟读一些典范的文言文,培养语感;古人云“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,多做一些专题练习。这样,正确断句的能力就会在阅读中形成,在实践中成熟,在运用中提高。

文段休问长与短,熟读精思是关键。

联系全文前后看,先易后难细分辨。

紧紧抓住曰云言,对话最易被发现。

常用虚词是标志,更有规律供参看。

特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。

词性词义要精研,语法结构帮助判。

排比对偶与反复,修辞提供好条件。

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