【小荷才露尖尖角】 魏思源 @ 记叙文原创 《参观南京大屠杀纪念馆》||《阡陌文苑》
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QMWY-2017
---阡陌红尘， 静守那些与你心心相携的时光。于似水流年中相依相暖，书写属于我们的天老地荒。
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牢记国耻，奋发图强。腾飞中国，屹立世界，永无外侮!
参观南京大屠杀纪念馆
双流区实验小学6年级9班 魏思源
今年暑假，我和爸爸去参观了南京大屠杀纪念馆。
那天是南京难得的阴天。
到了纪念馆，看到黑灰色的外墙和天上的乌云，让人感到分外压抑和沉重。
当我一进入纪念馆的安检大门，就被刻在黑色墙上的数字惊呆了—“遇难者300000”。在日本侵略者无情的刀枪下，多少手无寸铁的平民被杀害，多少家庭支离破碎，多少河流被鲜血染红。
虽然国民政府当时说要死守南京，但是，中国的军队虽然占据人数上的优势，但最终还是因为武器上的落后失守了。日本占领南京后就烧、杀、抢、掠，大肆屠杀我们的同胞。
在进入主馆路旁的水池边时，看到很多座黑色的雕像，非常显眼。最高的一座雕像是一个母亲抱着死去的孩子仰天哀嚎，上面写着“丈夫被活埋了，孩子被杀害了……”。一个老人，牵着拄着拐杖的八十岁老母亲，拼命外逃，标注着“八十岁的老母啊，赶快逃离恶魔的血腥”。一个幼小的孩子坐在地上放声大哭，旁边是被炸死的母亲······看到这一幕幕，我心情无比沉重。
走进博物馆黑暗的大厅，两边挂着幸存者的照片。穿过大厅一直往前走，都是史料陈列。讲述了1937年12月，中国军队顽强抵抗守卫南京和日本侵略者攻陷南京后的种种惨烈场景。展示了日本攻陷南京后在南京犯下的滔天罪行。让人深切地感受到，当时的南京就是人间地狱。
走出大厅来到“万人坑”遗址。只见一具具白骨，横七竖八地躺在黄土中。这是当年日军屠杀中国军民的有力证据。表明了当时日本侵略者灭绝的人性和种种兽行。那些老百姓可能还没有来得及挣扎，就被那冷酷无情的刺刀和子弹夺去了生命。我似乎也置身其中，亲眼目睹了一个个惨不忍睹的场面。从白骨上刀砍的痕迹，可以看出当时日军杀害平民是如何的凶残和惨无人道。我甚至还看到一张照片，是日军砍下的平民人头，为了取乐，他把人头放在架子上，居然往死者嘴里塞香烟。真是禽兽不如啊！
走出纪念馆，我看到了和平大钟，仿佛听到了钟声，这钟声应该能让我们那300000同胞安息吧！我们要铭记历史，要知道今天的和平是无数先烈用鲜血换来的，我们要珍惜现在的和平生活，好好学习，建设强大的祖国。只有祖国强大，我们才不会再次被欺凌！只有祖国强大，才永远不会有像南京大屠杀这样的悲剧再次发生。
作者简介
魏思源，男，来自成都市双流区实验小学六年级九班。性格活泼开朗，为人直爽，偶尔有些小脾气。爱好广泛，喜欢游泳，打羽毛球，吹竖笛，画画和假期旅行。我的理想是:成为一名生物学家。
指导老师简介
李琴，成都市十佳班主任，EPC2018年度教师。热爱生活，热爱教育，呵护每一个生命，用心做孩子的点灯人，愿每一朵花儿都尽情绽放！
四川成都市双流区实验小学简介
成都市双流区实验小学始建于1936年，前身为特设城区第一短期小学。学校几经演变，先后更名为城区第一初级小学，城厢全级小学，中心镇15保国民学校，中心镇123保联立国民学校，中心镇中心分校，中心镇第二中心国民学校，中心镇第二小学，城关镇小学，双流县城关镇第二小学，1992年更名为双流县实验小学，2016年，随着双流“撤县设区”，更名为成都市双流区实验小学。学校先后经历了二十一任校长，他们是：朱明礼、侯耀南、武春波、徐禄、周维纲、王仲远、周长福、彭德骏、朱学纯、周泽农、熊培卿、简幼琼、王友琼、高礼华、方仕芬、唐可冰、高礼华、熊稚辉、李国寿、唐光慧、毛凤鸣（按任职先后顺序排列）。
学校从“让每一个孩子有书读”的梦想启程，经历了20年非智力因素培养的坚守，20余年主体教育研究的积淀，自然形成了我们今天的教育主张：“一个都不能少！让每一个员工成为岗位上的专家！让每一朵花儿尽情绽放！”鲜明提出了“尊重差异，让每一个生命绽放异彩！”的学校核心价值追求，成就了学校幸福教育品牌。聚焦学校育人目标：培养具有阳光风貌、果敢精神、自主能力、合作态度的幸福实小人，建构了科学完善的学校幸福教育课程体系，并落地幸福课堂。
岁月流芳，学校鲜明凸显出三大办学特色：一是“三体艺术教育”特色；二是“小学校大社会”德育实践体验课程特色；三是双语教育特色。
学校有一支名师团队。全国、省市县优秀教师占全校教师比例的百分之五十多。1981年，学校被四川省评为首批办好的重点学校。近年来，学校先后被评为全国小公民道德实践基地、全国少先队工作先进集体、四川省校风示范校、四川省艺术教育特色学校、四川省家长教育示范学校、四川省红旗大队、成都市义务教育示范学校、成都市首批红领巾示范学校、成都市文明单位，教育科研成果获的国家教育部二等奖、省政府二等奖。
沐浴教育的春晖，忠于事业，睿智勤奋的实小人正阔步迈上新的征程，开创更加辉煌灿烂的未来！
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