陈振林散文《性感的荷花》刊于《读者》（校园版）2019年第2期
散文《性感的荷花》刊于《读者》（校园版）2019年第2期。感谢美女潘编辑！
性感的荷花
陈振林
那一年，我刚接手一个新班级的语文教学。进班的第一节课，得上《荷塘月色》。这是朱自清先生的名篇，我教过好几次了的。我想，这堂课我正好可以和学生好好交流了。
我照样按自己的风格来设计教学，分三步走：串读全文，感知结构美；精读美段，欣赏画面美；品读妙处，体验情感美。这种教学方法，是我的强项，我相信学生也会喜欢。正在走第二步，精读美段，欣赏画面美。有个环节是让学生自主发言，说出自己找出的“美”。
一个男生站起来说：“我读‘微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的’这一句觉得很好。清香本来是属于嗅觉的，作者却将它转化成听觉上的渺茫的歌声，令人联想到若有若无，清淡幽香、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随着想像的跳跃。”
我点了点头，微笑着表示赞许。
一个女生接着站起来发言：“我喜欢这几句话，‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。’这里写荷花，袅娜是她的形，羞涩是她的神。明珠，写出了她的光感；星星，写出了她的动感；美人，写出了她的美感。”
我惊叹了，想不到这个学生这样地细腻，语言表达也很流畅。我正想表扬一下这个女生。一个声音冒了出来：
“还写出了她的性感。”
一听到“性感”这个词，同学们笑了。在学生眼里，也许这个词属于“少儿不宜”的。这个词很刺耳，我也感到这个词很棘手。
声音很大，是从教室的最后一排的角落里传出来的。我抬起头，循着声音看去，是一个男生，高高大大的，头发似乎没有梳。我正准备走过去，有个女生小声地说：“老师，您讲您的课吧，他上课总是乱说话。”我停住了脚步，因为我担心，这个男生又不知还会说些什么，要是他继续他的话说下去，说不定我和学生的这节见面课就上砸了，那我这个老师在学生面前还有什么面子呢？
停了一下，我还是走到了男生的课桌边，说：“请站起来说吧。”男生就站了起来，个头比我还要高。但他没有说话。
“这样，你刚才不是说了自己的观点吗？你能具体分析分析不？”我说。
男生捋了捋有些乱的头发，说：“亭亭的舞女的裙，不性感吗？刚出浴的美人，不性感吗？”声音却低了下来。他的脸色，有些紧张起来。我知道，这是一个不常发言的学生，有可能成绩和表现都比较差。
但我知道我得抓住一个教学机会。
“能告诉我，你的姓名吗？”我问。
“王天成。”他说。
“王天成同学，你还能说吗？”我又说。
听了这话，他来劲了，声音也大了起来：“亭亭的舞女的裙，是在写荷叶的外形，更写出了动感；刚出浴的美人，让人联想到美玉一般的洁净，有动有静……”
他分析得透彻细腻，我不由地赞道：“文字里不是没有美啊，只要我们有一双发现美的眼睛，我们就会发现一处又一处的美。王天成同学，就有一双发现美的眼睛啊。”
王天成满脸堆笑地坐了下来。
回到办公室，我查了查学生成绩，王天成确实很差。班主任刘老师看见了我，对我说：“陈老师啊，班上学生的纪律还好吧？那个王天成该不会又上课堂上捣蛋吧？”我说：“没有啊，这王天成怎么是个捣蛋的学生？”
“那你就不知道了，他不管上什么课要么捣蛋，要么就睡觉。”刘老师说。
这和我当时上课时猜想的王天成差不了多少。我就庆幸，刚才这一节课我做得对啊。
以后的语文课，王天成成了一个发言积极的学生，而且，好多的时候，他的发言另辟蹊径，很有个性，很是精彩。期末考试，他的语文成绩相当优秀。我又特意看了看他的其它科成绩，也有了进步。
高考结果出来，王天成居然过了一类本科学校录取线。他高兴得跳了起来，他用手机给我发了一则短消息：陈老师，我很高兴能考上一本学校，我会永远记得我说的“性感的荷花”，我更会记得您的语文课，是“性感的语文课”……
陈振林，中国作家协会会员，冰心儿童图书奖获得者，全国“十佳教师作家”，叶圣陶教师文学奖获得者，“青铜骏马”文学奖获得者。中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，全国第二届吴伯箫散文奖获奖作家，第十四届中国微型小说年度大奖获奖作家，《北京文学》“重点推出”作家。20多篇小说入选中、高考相关试卷，300多篇（次）作品入选各种选本。在《北京文学》《小说月刊》等刊物公开发表作品百万字，出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等22部。《读者》《意林》《文苑》《百花园》等刊签约作家。
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