初阶老师教案初尝试｜香港戏剧教育导师王添强教育戏剧老师培训初阶@广州day3
注
⚠本文为王添强戏剧工作坊原创作品，若欲转载请回复“授权”，了解详情。未经授权，视同抄袭。
教
育
戏
剧
香港戏剧教育导师王添强教育戏剧
教育戏剧老师培训初阶
广州@第三天
主办：广州新蛋教育
策划：香港明日艺术教育&悠贝亲子图书馆
绘本教案
《大卫不可以》《鼻子上的结》
《丑小鸭》《故障鸟》
《狮子大开口》《特别的圣诞节》
老师们开始尝试通过用写教案的方式来学习教案的使用，每次初阶，王老师都会当晚加班给大家修改，现在我们就看看老师们教案初尝试吧～
《大卫不可以》
分
析
玩泥巴－妈妈伤心、失望：我的努力白费了
大吵大闹：影响别人没礼貌。
挖鼻孔：不讲卫生的担忧
妈妈的no是不同层次的，让孩子换角度思考妈妈的理由，从妈妈身上学习妈妈做人的道理。
《大卫不可以》是给妈妈看的书，教妈妈如何处理trouble2孩子问题的书，而不是给trouble2的孩子看的
一、暖身游戏
1、yes i can,no i can’t ,我喜欢/不可以
2、传动作，大卫的不当行为及妈妈反应
二、研习：
1、教师入戏：妈妈角度口述
2、观点与角度：（如果你是妈妈，面对大卫的不当行为，想法是）
a 教训他 b矛盾 c 原谅他
3、定格画面：a爬高 b一身泥 c玩水 d 大吵大闹 e挖鼻孔
4、思路追踪：如果你是妈妈的感受与想法
三、疏松：肺腑之言：说一句对不起的话：对不起妈妈，我以后……
《鼻子上的结》
about drama教育戏剧大班
一、暖身：节奏步行＋抱抱好人数＋身体变变变（大象、猴子、浣熊……）
二、研习：
1、教师入戏：教师扮小象入戏讲述自己鼻子打结是为了提醒自己一件重要的事情，但想不起来，请小朋友帮忙。
2、定格画面：小朋友想象一下小象的鼻子打结的问题：喷水、吃草、吹气球、拴彩带
3、24小时＋旁述默剧：把故事（小象生日前24小时）表演出来。
4、入戏会议：扮演各种小动物，猜想小象忘记什么？（分组）
5、你画出一个送小象的礼物。
6、内心独白：小象看到小动物们没有忘记自己的生日，小象会说什么？
《丑小鸭》
三年级 教育戏剧模式
教训：别人否定你的时候不要放弃自己（幼儿园的孩子很难理解，小学就开始寻找自己）
鸭子如果运用自己的优点去服务别人，比其他人身体大、声音大，可以做警卫。
一、暖身：
1、镜子游戏
2、传动作
二、研习：
1、 教师入戏：扮演丑小鸭讲故事，说到离开猎人家
2、线索材料：”蛋“问小朋友有没有见过……
3、翻译坐针毡：老师翻译改为直接用小鸭来坐针毡，并在这钱提出要求，说出孤单一个在湖边的感受。
4、入戏会议：如果你是丑小鸭可以运用自己什么优点去服务大家。
例如：很大、会游泳、声音很大、善良等等
《故障鸟》
小学低年级 第三者解决问题＋about drama戏剧教育模式
一、暖身：
1、身体可以怎么做？只用一只手或一只脚做出一个造型
2、抱抱好人数＋身体拼合（各种物体）
二、研习：
1、教师入戏：扮演”月亮“讲述故障鸟的出生及之后的故事
2、墙上角色：让幼儿分组画出故障鸟与哥哥的不同
3、专家外衣：老师、医生、社工、警察：只有一只翅膀如何生活在城市
4、魔法照片：分四组a 找到胆小鸟、建构家庭、飞到半空
三、疏松：音乐想象：在音乐下把故事再说一遍
《狮子大开口》
about drama模式
一、暖身游戏：
1、动物大游行
2、十级音量
二、研习
1、建构空间：画面＋身体拼合
森林或狮子的家
2、24小时＋旁述默剧：小动物们和女巫为狮子准备礼物的过程
a狐狸、b食蚁兽、c女巫、d狮子大叫 e、病好了，大家又唱又跳
3、定格画面：动物来狮子家的混乱场面
三、疏松：肺腑之言：小朋友向小动物说一句，朋友生病我们应该做什么？
《特别的圣诞节》
第三者解决问题模式
1、暖身游戏：
we wish you a merry christmas歌舞
2、yes/no：简答句到复杂句
a“有礼物／很开心”
b“你可以去送这些礼物吗？／让大家圣诞开心当然好！”
二、研习
1、教师入戏/线索材料“：扮演小刺猬，年圣诞老人的”信“
2、建构空间：请小朋友画出小刺猬送礼物的路线图，老师先出示例子，（老师上学路线），再到小朋友画。
3、电视直播：
a老师示范做主持不同小朋友扮演动物
b分组访问不同动物
4、专家外衣：小刺猬的雪车太快，獾如何追得上小刺猬
三、疏松：肺腑之言：小动物们感谢小刺猬的话。
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@香港明日艺术教育机构
王添强（Simon Wong Tim Keung ）
香港明日艺术教育机构总监、创团董事
王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。
现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。
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