实诚的赵先生（修订版）

实诚的赵先生（修订版）

渐新堂

周一晚上，因为赵先生的到来，我们几位相聚。

我常常给一些朋友调侃，住在金山上的人，随便扭扭身子都金光闪闪。赵先生却提了一大箱远比行李箱重得多的石榴从北京来深圳看望朋友魏校长，为人真切且很实诚。

赵先生很清瘦，很精神，说话很轻，不经意间带来不少的信息。

法国小学对教师的要求，每周一对一与学生聊天要有两小时，不是再聊教科书，而是教科书以外的内容，生活、社会、锻炼，以及其他。

欧洲一些国家，对八岁小孩就开始进行死亡话题的启蒙，要求面对，科学认识。有些层次的教育方式也不给出结论。接触社会，启迪哲学思考，可以给出近郊别墅、市内公寓房、城外普通高楼三幅图片，让孩子自己去感受去议论，其间自然会引发很多维度的思考。

赵先生还说，处在信息时代，要多读多看，要努力提高自己以及所教育学生辨识信息真假的能力。看到一则消息，他自己习惯性地就会再去看一看另外一种相对应的说法，避免在信息辨识及处理上的不当。

赵说，搞教育，面对10个孩子应该教出10个脑袋，国家才有创造活力，民族也才有更大的发展潜力。

曾经有一位英国传媒界的朋友几次来中国，顺便了解中国的国情以及中国的教育，最后，这位朋友认为，中国有其特点，如果贸然实行英国美国式的自由民主，可能会引起社会矛盾和分裂。

我也提到一些文件的出台过于草率匆忙，被现实打脸，诸如延迟一小时上学、全国实行五四制、高中实行会考以代替政出多门的招干招工参军考试、中学生要学跳交谊舞、等等。

赵补一句，严重的是，起草这些行政文件的精英有时只顾一面的意图，不太看下面的现实。

大家说，为什么很多时候怎么干活都干不完，折腾太多。赵说，只有下面动起来才能实现其政策目标，上面不提，也许下面就没有动静了。

没有官威没有吏气，实实在在真真切切的赵先生，虽然曾在部里工作过，在国外做过外交，从事过国际文化教育，一顿晚餐留给人的印象，却非同一般！